全国大学生英语竞赛详细介绍及题型设置汇总ppt课件.ppt

《全国大学生英语竞赛详细介绍及题型设置汇总ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国大学生英语竞赛详细介绍及题型设置汇总ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、2016年全国大学英语竞赛简章（简称NECCS）National English Competition for College Students,2016年大学英语竞赛报名开始了，同学们为什么要参加大英竞赛呢? 请看以下内容： 1.大英竞赛的正式性和权威性本竞赛由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办。2. 唯一性本竞赛是经教育部有关部门批准举办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛，本届竞赛是第十八届。3.公开、公平、公正性本竞赛考试后试卷留给参赛学生,考试答案和考试成绩于考试结束后在我校外语学院网站上公布，每个同学都可以查询自己的成绩。,4.竞赛级别本竞赛是

2、国家级比赛，由全国大学英语竞赛组委会颁发证书。该证书含金量较高，可作为将来找工作的硬件之一。5.竞赛目的本竞赛旨在配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻落实教育部关于高等院校英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高，激发广大大学生学习英语的兴趣。报名费：全国统一，30元/人。,奖励办法 1. 奖励等级：本次竞赛五个类别均设四个国家奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生，分别依据各参赛高校初赛人数的15和30评选。特等奖和一等奖通过决赛产生，由省(自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。总获奖比例为参加初赛人数的51，特等奖获奖比例为1，一等奖获奖比例

3、为5，二等奖获奖比例为15，三等奖获奖比例为30。另设优秀组织奖，颁发给竞赛组织工作成绩突出的省（自治区、直辖市）竞赛组委会、各级竞赛组织单位和个人，评奖比例为1：3，由全国竞赛组委会统一评选和颁奖。,2. 宣传表彰：获特等奖师生名单将在全国大学生英语竞赛官网（;www.chinaneccs.org）、中国英语外语教学研究网（www.tefl-）、英语辅导报社网站（）和全国主要外语报刊上宣传表彰。3. 其他奖励：各省（自治区、直辖市）竞赛组委会经全国竞赛组委员会同意，可根据各地参赛实际情况，设置适当比例的省（自治区、直辖市）级、市级以及校级奖励，颁发获奖证书。各级竞赛组织单位还可以通过研究生免

4、试、加学分、优先评优、优先评选奖学金、助学金、物质奖励等方式对竞赛成绩优异的学生给予奖励。,竞赛时间和操作细则初赛时间及形式：初赛定于每年4月的第二个星期日4月10日上午09：0011：00在全国各地同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。决赛录取：参加决赛的学生须从初赛学生中按初赛成绩择优选拔，按初赛人数6的比例录取决赛名额。,全国大学生英语竞赛命题大纲,全国大学生英语竞赛各级别初赛和决赛赛题的命制将分别依据：大学英语课程教学要求（C 类），同时借鉴国内外最新的测试理论和命题技术方法，并参考目前通用的大学各类英语主要教材，又不完全依据任何一种教材；既注重考查大学生

5、的英语综合运用能力，又考查大学生的英语基础知识和各项基本技能。 本竞赛的初、决赛赛题具有较高的信度和效度，在内容上将最大程度体现真实性、实用性、交流性和时代性。本赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能,又侧重考查大学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。竞赛内容将进一步加强英语基础知识和基本技能的考查力度，并加强考查“能力”的取向，加大语篇层次上语言运用能力的考查，同时将设计一些考查智力和综合运用英语能力的赛题，以增加赛题的区分度。,题型设置及考查范围本竞赛各类别初、决赛笔试赛卷满分均为150 分

6、，其中建构反应题型占90分，选择反应题型占60 分。笔试赛卷中的题型主要由听力理解、词汇、语法和文化、完形填空、阅读理解、翻译、改错、智力测试和写作八大部分组成。每种题型的具体设置如下：1听力理解（Listening Comprehension）听力理解共分为A、B、C、D四个部分，共计30 道小题，每小题计1分，总分为30 分。Section A为短对话（Short Conversations）,共由五段简短对话组成，内容以日常生活对话为主；题目设置类型为选择题。放音时五段对话依次序播放一遍，每段对话之间空有15秒的时间供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案。,Section B

7、为长对话（Long Conversations），共由两段较长对话组成，内容主要取材于英美原声广播、影视剧等；题目设置类型为选择题。放音时两段对话依次序播放一遍，每段对话之间空有60秒的时间供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案。Section C为新闻（Short News）或独白理解（Monologue）:A、B、C类为新闻题，共由五段简短新闻组成，内容以英美媒体新闻为主，题目设置类型为选择题。放音时五段新闻依次序播放一遍，每段新闻之间空约15秒的时间供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案；D类为独白理解题，由一段英语独白构成，题目设置类型为选择题。放音时英语独白连

8、续播放两遍，播放结束后停顿60秒供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案。Section D 为听写填空（Dictation），由一段长篇叙述性音频构成，内容以演讲、描述性语篇为主；A、B 类竞赛在此部分的设题为短文填空，即根据听到的短文内容对短文大意进行填空；C、D 类竞赛在此部分的设题为听写题，即根据听到的短文填写短文中空缺的词或词组。A类竞赛在此部分放音时只播放一遍录音；B、C、D 类竞赛在此部分放音时将连续播放两遍录音，特提醒参赛者注意。,2. 词汇、语法和文化（Vocabulary, Grammar & Cultures）本部分试题共分为两个部分，题目设置类型为选择题，共计

9、15道小题，每小题计1分，总分为15 分。Section A 为词汇和语法（Vocabulary and Grammar）,共由10道四选一的选择题组成，主要考查各类别参赛者在本类别内英语学习中所应掌握的词汇及语法知识；在10 道小题中，还包含23 道情景对话类小题，用以考查参赛者根据上下文语境做出反应的能力。Section B 为文化题（Cultures）,共由5道四选一的选择题组成，主要是对参赛者对于英语母语国家基本文化知识进行考查。3. 完形填空（Cloze）完形填空试题由一个英文篇章组成，共包含10 道小题，每小题计1 分，总分为10分。在本题的英文篇章中的10个填空小题中，包含三种填

10、空方式，即：根据上下文选词填空；根据所给单词的字母提示填空；根据所给单词的适当形式填空。本部分赛题主要考查参赛者的语篇分析和理解能力、词汇知识和词汇运用能力。,4阅读理解（Reading Comprehension）阅读理解题在本竞赛笔试中所占比例较重，由四个英文篇章组成，共包含20 道小题，总分为35分。Section A 为判断题（True or False），共5 道小题，每小题1 分，共计5 分，主要考查参赛者快速阅读篇章，获取篇章中的重要信息并做出判断的能力。Section B为匹配题（Matching），共5 道小题，每小题2 分，共计10 分，主要考查参赛者通读篇章，对篇章内每段

11、文字信息及大意的概括能力。Section C为简答题（Question Answering），共5 道小题，每小题2 分，共计10 分，主要考查参赛者精读篇章，准确理解篇章信息及问题并正确作答的能力。Section D为摘要题（Gap-Filling），共5道小题，每小题2分，共计10 分，主要考查参赛者准确把握文章大意及细节信息，补全文章大意的能力。,5. 翻译（Translation） 翻译试题分为英译汉和汉译英两个部分，共6 道题，共计15 分。 英译汉部分共1 道题，考查形式为整段篇章翻译，计5分，主要考查参赛者照顾上下文及语言表达等综合翻译能力；汉译英部分共5道小题，每小题2分，共计

12、10 分。本部分每道小题后均给出一个英语关键词或词组作为提示，参赛者须根据提示运用自己的英语语法、句法和词汇知识将所给汉语句子翻译成地道的英文句子。6. 智力测试（IQ Test） 智力测试题是语言类竞赛特有的一种题型，在本竞赛试卷中共5 道小题，每小题1 分，共计5 分，其内容主要包括语言游戏、逻辑推理、数学运算、图形分析等，此类赛题有助于提高竞赛整体的知识性及趣味性，不但考查参赛者的英语理解思维能力，还将考查参赛者在联想和逻辑思维等方面的能力。,7. 短文改错（Error Correction） 短文改错由一个英语篇章构成，共10道小题，每小题1分，共计10 分。改错类型主要有换词、添词、

13、删词及识别正确句子等。此类赛题主要考查参赛者的英语基础知识及综合辨识能力。 8写作（Writing） 在本竞赛的笔试赛题中，写作题共包含两道赛题，共计30分。 第一道赛题是小作文，分值为10 分，主要以应用文和描述性作文为主。应用文多以信函、通知、广告等内容出现；描述性作文多以给出数据、图表等素材，要求参赛者对所给材料进行描述说明来作文，本部分作文主要考查参赛者对信息的捕捉并用英语进行准确描述的能力。第二道赛题为大作文，分值为20 分。本题的题目多以给出话题或材料，要求参赛者根据所给材料表明观点并加以论述，主要考查参赛者用英语阐述观点、提供论据并论证总结的英语综合运用能力。,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,