免疫调节复习公开课ppt课件.ppt

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1、第4节 免疫调节（第1课时）,复习要点：1、免疫系统的组成和功能2、体液免疫与细胞免疫,免疫调节,免疫系统组成,免疫细胞,免疫器官,免疫活性物质,免疫系统功能,免疫防卫,免疫监控和清除,非特异性免疫,特异性免疫,体液免疫,细胞免疫,免疫失调病,免疫学应用,免疫预防,疾病检测,器官移植,免疫功能过弱,免疫功能过强,过敏反应,自身免疫病,免疫缺陷病,1免疫器官2免疫细胞3免疫活性物质,胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体,抗体、淋巴因子和溶菌酶等,作用：免疫细胞 、 或 分布的场所,生成,成熟,集中,分布：,位于淋巴液、血液和淋巴结中,来源:由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,免疫活性物质并非

2、都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。,一、免疫系统的组成,例1人体免疫系统中的B细胞和T细胞 () A都能参与特异性免疫过程 B核DNA携带的遗传信息不同 C都能识别抗原产生抗体 D分化、发育的场所相同,A,B细胞和T细胞都来源于骨髓造血干细胞的分裂分化，核DNA携带的遗传信息相同,浆细胞才可以产生抗体,B细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来，T细胞则是在胸腺内,二、免疫系统的功能,防卫 功能,免疫,第一道防线：,第二道防线：,免疫,皮肤、黏膜,体液的杀菌物质、吞噬细胞,第三道防线：,监控和清除,体液免疫,细胞免疫,衰老、 及 细胞,特点？,免疫器官和免疫细胞,特异性,非特异性,损

3、伤,癌变,易错：汗液、泪液和胃液和唾液均属第 道防线唾液中的溶菌酶属于第 道防线 ，而体液中的溶菌酶则属于第 道防线,一,一,二,抗原,细胞中,浆细胞靠产生 抗体“作战”,效应T细胞靠裂解 靶细胞“作战”,体液免疫,细胞免疫,第三道防线特异性免疫,体液中,抗原：可使机体发生 的物质,特异性免疫反应,如：病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。,作为抗原必须具备什么样的特性呢？,异物性,一般来说都是进入人体的外来物质， 如细菌、病毒、花粉等,自身的组织或细胞有时也会成为抗原,如癌细胞等,大分子性,通常是相对分子质量大于10000,特异性,一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合,受抗原刺激后产生，并

4、能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。,(1)分布：(2)化学本质：(3)种类： (4)产生抗体的细胞：(5)抗体的合成与分泌：,蛋白质,抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等。,浆细胞,抗体属分泌蛋白，与其合成分泌有关的细胞器有 ， ， ， 四种。,核糖体 内质网 高尔基体 线粒体,主要分布在 ，也分布于 及外分泌液中,抗体：,探究： 构建体液免疫、细胞免疫概念图模型,1、体液免疫过程：,2、细胞免疫过程,二次免疫反应概念：相同抗原_入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快增殖、分化产生新的_和_，_产生抗体，此为二次免疫反应。,再次,浆细胞,记忆B细胞,浆细胞,特点：更高! 更快!更强!,注意

5、：记忆细胞不产生抗体。抗体本身不能清除抗原。相同抗原再次入侵机体时同样也会有初次免疫反应过程出现。,免疫细胞的种类、来源及功能（连线）,细胞识别作用判断(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞具有识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结为两个唯一：,B细胞,T细胞,抗体,效应T细胞,体液免疫和细胞免疫的比较,关系,二者各有其独特的作用又相互配合：对外毒素：体液免疫发挥作用；对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除；若T细胞被破坏，则细胞免疫

6、不存在，体液免疫也将大部分丧失,体液免疫和细胞免疫的联系,(1)根据免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为 ；如果两种成分结合，形成沉淀或细胞集团，则为 。 (2)根据抗原的种类：如果抗原只进入体液，则为 ；,体液免疫和细胞免疫的判定,细胞免疫,体液免疫,细胞免疫,体液免疫,如果抗原进入组织细胞内，则为 。,例2如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞2的形成需要经过抗原的刺激C.细胞3在骨髓中形成D.物质a和细胞2产生的物质二者都属于免疫活性物质,吞噬细胞,T细胞,B细胞,浆细胞,记忆B细

7、胞,抗体,B,T细胞的形成不需要经过抗原的刺激,一、在小题集训中洞悉命题视角 判断有关特异性免疫叙述的正误。(1)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 ( )(2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用( )(3)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞 ( )(4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞 ( )(5)浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激( ),效果自评组合式设计,二、在回顾教材图表中强化学科能力,据细胞免疫示意图回答问题：(1)细胞免疫主要针对哪类抗原？举例说明。答案：主要针对寄生在细胞内的抗原，如结核杆菌、麻风杆菌和病毒等。(2)效应T细胞与靶细胞密切接触

8、，体现了细胞膜信息交流的哪种方式？答案：通过细胞膜的直接接触传递信息。,课堂考点集训,1人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 ()A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性,属于第一道防线，为非特异性免疫,属于第一道防线，为非特异性免疫,属于第二道防线，为非特异性免疫,D,免疫球蛋白(抗体)与白喉杆菌毒素反应，是体液免疫，属于特异性免疫,2腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺

9、鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是 ()A外毒素是一种抗体B抗毒素化学本质是蛋白质C外毒素是一种小分子物质D抗毒素由效应T细胞产生,鼠疫杆菌释放的外毒素对患者来说是一种抗原,外毒素引起体内免疫应答产生的抗毒素为抗体，其化学本质是蛋白质,B,外毒素为抗原，抗原为大分子物质,抗毒素为抗体，是由浆细胞产生的,3关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是()A记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体BB细胞、T细胞和效应B细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂C一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原,记忆B细胞不能产生抗体，浆细胞才能产

10、生抗体,浆细胞不能识别抗原，也不能进行分裂,一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量不相同,D,【体验高考】,【例2】(2012上海卷，19)人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是()A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性,D,【解析】本题主要考查免疫类型。A、鼻腔黏膜分泌物是第一道防线，属非特异性免疫；B、巨噬细胞是第二道防线，属非特异性免疫；C、这是两种细菌之间的生存斗争，不属于免疫反应；D、属于特异性免疫中的体液免疫，故正确。,免疫失调

11、疾病 连一连,考点三：,泡泡男属于哪种？,先天性免疫缺陷综合症,艾滋病简介（小组代表）,全称艾滋病病毒致病机理病毒分布传播途径预防措施,利用艾滋病知识分析艾滋病患者死因：,免疫系统被破坏，无法抵抗其他病菌、病毒的入侵、或发生恶性肿瘤而死亡。,2疾病检测人工标记 检测追踪 在机体中的位置。 3器官移植免疫提高了成活率。,抑制剂,四、免疫学应用 1疫苗免疫中相当于，其作用是使 机体产生相应的抗体和 。,抗原,记忆细胞,抗体,抗原,【体验高考】【例4】(2013海南)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最

12、为相似的是( )A肝移植引起排斥反应B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮,D,【解析】题干中某种链球菌引发的某种心脏病属于自身免疫病。A选项是由细胞免疫引起的，B选项属于过敏反应，C选项属于免疫缺陷病，D选项属于自身免疫病。,【例5】（2015天津理综）鸡霍乱病原易菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（ ）A、第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B、第一次注射

13、后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异C、第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D、第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反,c,【解析】第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原 ，A错；第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生记忆细胞和抗体，B错；C、对；D、第二次注射后，存活鸡体内记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体，参与特异性免疫反应。,1、泡泡男大卫免疫系统组成与常人有何不同？ 2、这些不同使他的免疫系统的哪些功能 出现问题？3、大卫的病是免疫失调病吗？属于哪些类型？ 4、大卫因为骨髓移植失败而离开了，为什么器官移植都不容易成功？,思考：,第三道防线的防卫功能,骨髓干细胞先天性分化异常，出生后缺乏T细胞和B细胞,属于先天性免疫缺陷病,移植的器官对于被移植者来说是异物，也就是抗原，免疫系统具有排异反应,第二节 免疫,小结,谢谢！多多指教!,