司马光砸缸教案课件.pptx

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1、司马光砸缸,部编版三年级上册,司马光砸缸部编版三年级上册,文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。司马光就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧！,新课导入,文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。,司马光（10191086），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写资治通鉴。,资料宝袋,司马光（10191086），字君实，号迂叟，世称涑,认识文言文: 在我国古代，要表述同一件事，用

2、口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。,资料宝袋,认识文言文: 在我国古代，要表述同一件事，用口头语,zhn,众,司,tn,庭,dn,登,di,跌,q,弃,ch,持,s,会写字,字词乐园,zhn 众司tn庭dn登di跌q弃ch持,PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件：

3、 历史课件：,庭：里面是“廷”不要写成“延”。弃：下面的撇和竖要出头。,易错提示,字词乐园,PPT模板：,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园,字词乐园,会认字,司,组词：司机 公司 司令,s,跌,组词：跌倒 跌落 下跌,di,皆,组词：比比皆是 有口皆碑,ji,字词乐园会认字司组词：司机 公司 司令s跌组词：跌,字词乐园,会认字,弃,组词：放弃 嫌弃 抛弃,q,持,组词：坚持 持有 主持,ch,字词乐园会认字弃组词：放弃 嫌弃 抛弃q持组词：坚,瓮：盛物的陶器，口小肚大。,皆：全，都。,于：在。,庭：庭院、

4、院子里。,戏：玩耍。,字词乐园,词语解释,瓮：盛物的陶器，口小肚大。皆：全，都。于：在。庭：庭院、院子,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,1.课文主要写了什么？,本课讲的是司马光砸缸救伙伴的故事，表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。,初步感知,初步感知1,1.课文主要写了什么？ 本课讲的是司马光砸缸救伙,2.课文中哪个地方写出了司马光很聪明？,光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,初步感知,初步感知2,2.课文中哪个地方写出了司马光很聪明？光持石击瓮破之，水迸，,重难点解析,重难点1,读准

5、停顿,群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。,重难点解析重难点1读准停顿 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/,重难点解析,重难点2,翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在 后院里玩耍。,句子理解,群儿,戏,于,庭,很多孩子。这里指小伙伴。,玩耍,在,院子里。文中指后院里。,小提示,文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当的内容。,有一次，司马光,群儿戏于庭。重难点解析重难点2翻译：有一次，司马光跟小伙伴们,重难点解析,翻译：院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿 上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深， 眼看那孩子快要没顶了。,一儿,登

6、瓮,足跌,没水中,有个小孩,一不小心，掉到缸里。,眼看那孩子在水里快要没顶了。,爬到缸沿上玩。,一儿登瓮，足跌没水中。重难点解析 翻译：院子里有一口大,重难点解析,翻译：别的孩子们一见出了事，吓得边哭 边喊，跑到外面向大人求救。,众,皆,弃去,别的孩子们,都,跑到外面,众皆弃去。重难点解析翻译：别的孩子们一见出了事，吓得边哭众皆,重难点解析,翻译：司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头， 使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的 水流了出来。,持石,击瓮,之,水迸,从地上捡起一块石头,它 指水缸,水流了出来,使劲向水缸砸去,光持石击瓮破之，水迸。重难点解析 翻译：司马光却急中生智,重难点解析,

7、翻译：被淹在水里的小孩得救了。,重难点解析翻译：被淹在水里的小孩得救了。儿得活。,看注释,重难点解析,重难点3,学习文言文的技巧,联系上下文,查找资料书,遇到难句反复多读几遍,还读不懂的做批注,看注释重难点解析重难点3学习文言文的技巧联系上下文查,重难点解析,重难点4,文言文与现代文的不同,文言文语言精练，简短，,文言文的概括能力强。,现代文语言优美通顺，但没有概括能力。,重难点解析重难点4文言文与现代文的不同文言文语言精练，简短，,司马光,一儿登瓮，足跌没水中,光持石击瓮破之,板书设计,儿得活,群儿戏于庭,司马光一儿登瓮，足跌没水中光持石击瓮破之板书设计儿得活群儿戏,徐孺子赏月 徐孺子年九岁

8、，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【注释】尝：曾经。 戏：玩耍，嬉戏。 语：对说。 若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 然：这样。瞳子：瞳孔。,拓展延伸,徐孺子赏月拓展延伸,【翻译】 徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子慢慢地说：“不是这样的。比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔一定看不见。”,拓展延伸,拓展延伸,1.选择正确的读音，打“”。,群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（ti di）没（mi mo）水中，众皆（ki ji）弃去，光持（ch c）

9、石击瓮破之，水迸（bn bn），儿得活。,有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。,课堂演练,玩耍,群儿戏于庭。（ ）2.先解释带点词，再解释整句话的意思。,3. 课文梳理 文言文司马光以精练的笔触，勾勒出一个 的七岁男孩形象。“众皆弃去，光持石击瓮破之”实为文眼，凸显了司马光的 ， 。全篇内容简单，言简意赅，但故事情节完整。,课堂演练,机敏,聪颖机智,遇事沉着冷静,3. 课文梳理课堂演练机敏聪颖机智遇事沉着冷静,2.你对司马光还有哪些了解，给大家讲讲。,1.用自己的话说说这个故事。,课下作业,2.你对司马光还有哪些了解，给大家 1,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,