古诗两首课件5下苏教版2.ppt

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1、古 诗 两 首,24,六月二十七日望湖楼醉书 ,晓出净慈寺送林子方,古 诗 两 首24六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送,1.学习目标2.走近作者3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展 10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.学习目标7.课文结构,1.知道诗的大致意思，能有感情地朗读并背诵诗。（重点） 2.感受杭州西湖的美，增强热爱大自然的思想情。（难点） 3.感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。（难点）,1.知道诗的大致意思，能有感情地朗读并背诵诗。（重点）,苏轼:字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉

2、山（今四川眉山市）人，北宋文豪， “唐宋八大家”之一。其诗、词、散文均成就极高，且善书法和绘画。其散文与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”，又与陆游并称“苏陆”；词与辛弃疾并称“苏辛”。代表作品有水调歌头明月几时有念奴娇赤壁怀古等。,苏轼:,杨万里:南宋诗人，字廷秀， 号诚斋，吉水人。其诗构思新巧，语言通俗明畅、自然活泼。与尤袤、范成大、陆游齐名， 称“中兴四大诗人”。著有诚斋集。,杨万里:,sn（散心）sn（松散）,h（荷花）h（负荷）,jun（卷起）jun（画卷）,sn（散心）h（荷花）jun（卷起）,翻墨：白雨：跳珠：水如天：毕竟：,打翻的墨水，形容云层很黑。白色的雨点。跳动的珍

3、珠，诗中用来形容雨点大，杂乱无章。形容湖面像天空一样开阔而平静。到底。,翻墨：打翻的墨水，形容云层很黑。,别样：四时：映日：无穷碧：,格外，不同于一般。一年四季。课文中指除六月以外的其他时间。与太阳相映。无边无际的碧绿。形容莲叶多，望不到头。,别样：格外，不同于一般。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：这两首诗都描绘了哪里的美景？是怎样写出景物的美的？串珠问题：1.这两首诗描写的景色有什么不同？ 2.这两首诗分别抒发了诗人怎样的感情？,请同学们带着以下问题读课文。,点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语,翻墨：打翻的墨汁。白雨：白色的雨点。卷地风：翻卷到地面的风。水如天：

4、形容湖面像天空一般开阔而且平静。,六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。,翻墨：打翻的墨汁。六月二十七日望湖楼醉书,译文：六月二十七日望湖楼醉书黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋大海， 湖水就像天空那样广阔。,译文：,卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“忽”字用得十分巧妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。,卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。,拓展：你还知道除本课外的其他描写西湖的古诗吗？请试着写出两句。 _,（1）山外青山楼外楼，西

5、湖歌舞几时休。（2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,拓展：（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。,晓出：早晨走出。毕竟： 到底。 四时：一年四季。接天：与天空相接。 无穷碧：一片碧绿，无边无际。,晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,晓出：早晨走出。晓出净慈寺送林子方,译文：晓出净慈寺送林子方到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。,译文：,这两首诗都描绘了哪里的美景？是怎样写出景物的美的？这两首诗描写的都是西湖的美景。第一首运用比喻的修辞，写景有远有近，有动有静，

6、有声有色， 让人如临其境；第二首前两句议论，赞美西湖的风光，后两句写景，用“碧”“红”两种色彩，描绘了一幅娇艳的荷塘美景图。,这两首诗都描绘了哪里的美景？是怎样写出景物的美的？,1.这两首诗描写的景色有什么不同？前一首描写的是在望湖楼上看到的雨景，诗中描绘的景物较多，突出了景物的动态美；后一首描写的是在净慈寺下所见的晴天湖景，只写了莲叶、荷花两种事物，着力表现的是景物的静态美。,1.这两首诗描写的景色有什么不同？,2.这两首诗分别抒发了诗人怎样的感情？六月二十七日望湖楼醉书表达了诗人对雨天西湖奇特景色的喜爱和赞美。晓出净慈寺送林子方表现了西湖接天莲叶、映日荷花的美景，表达了诗人对西湖的赞美之情

7、。,2.这两首诗分别抒发了诗人怎样的感情？,黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船,急来急去令人叹惊,雨急（比喻）,景奇,卷地风来忽吹散望湖楼下水如天,六月二十七日望湖楼醉书,黑云翻墨未遮山急来急去雨急景奇卷地风来忽吹散六月二十七日望湖,毕竟西湖六月中 风光不与四时同,景 色 醉 人晴 日 西 湖,接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,议论,写景,晓出净慈寺送林子方,毕竟西湖六月中 景 色 醉 人接天莲叶无穷碧议论写景晓,六月二十七日望湖楼醉书写的是疾雨急来急去的景色变幻，表达了诗人对雨天西湖奇特景色的喜爱和赞美。,六月二十七日望湖楼醉书写的是疾雨急来急去的景色变幻，表达,晓出净慈寺送林子方写的是晴天时西湖夏日

8、的景色，表现了西湖接天莲叶、映日荷花的美景，表达了诗人对西湖的赞美之情。,晓出净慈寺送林子方写的是晴天时西湖夏日的景色，表现了西湖,粉黛西子钟树梁 少年时读苏轼赞美杭州西湖的诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，小小的心灵上便有了烙印。后来长大了读到久居西湖的晚清学者合樾的笔记，说西湖的风景是晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖，更令人神魂飞越了。,粉黛西子,数十年后才到西湖一游，却只领略到一个“晴方好”，也就是“三不如”。虽然水光潋滟，晴波温柔，已经令人流连忘返；可是没有领受到“雨亦奇”的美景，总不免是憾事。三年前农历正月中旬重游西湖，和两位同志住在湖滨路西湖饭店。真是不巧，住了几天就落

9、了几天雨。但也算凑巧，可以补偿“雨亦奇”的游览宿愿了。我们穿上雨鞋，撑开雨伞，便作雨湖之游。,数十年后才到西湖一游，却只领略到一个“晴方,一到湖边，湖水拍岸作响，湖波灰白色，卷起层层细浪，湖上是无边无际的雨丝，湖中却一架船儿也没有，开旷空阔。这并不是“画船尽入西拎，闲却半湖春色”(宋人词句)，而是画船尽系岸柳，避让满湖春雨也。举头展望，只见湖水东南北三面，群山隐隐，南高峰、北高峰全是灰蒙蒙的。“山耶云耶远不知”，但是又深深浅浅，富于层次。最深的近于墨色，最浅的类如银粉。天水沾连，山云融合，又像是正在洗涤中的硕大无比的大理石屏风从几方面围绕着。啊！原来是活生生的粉墨山水、粉黛西子呈现在我们眼前！

10、,一到湖边，湖水拍岸作响，湖波灰白色，卷起层层细浪，湖上是无边,顺着湖滨走去，不久便到断桥。这是民间故事中白素贞和许仙会见的地方。这美丽的民间故事曾经感动过多少有情人。传说既久，也就当真。我们站在桥头也感到，好像多少年前真有过他们主仆三人在这儿经历了多少悲欢离合。今天的湖水还为他们奏出相思之曲，雨丝还为他们飘洒同情之泪。其实许仙和白娘子不过是自古以来许多情真义重而遭遇悲惨的青年儿女的化身。早就知道西湖上有个月老祠，月老祠有副集句对联：愿天下有情人都成了眷属；是前生注定事莫错过姻缘。可惜我们没有寻见。,顺着湖滨走去，不久便到断桥。这是民间故事中白素贞和许仙会见的,眼前的湖景仍然是细雨纷纷，游人甚

11、少。没有半点尘嚣，只是一片清寂。我们倚靠着“平湖秋月”的栏杆，远望保俶塔，近望孤山，想到苏东坡腊日游孤山诗句“林深无人鸟自呼”，现在连林鸟也无声息。我感到“山色空蒙”的这个“空”字真下得好，现在真觉得心境与湖境俱空。游西湖游到这个程度，这般境界，应该说是难得的佳遇，也是一种少有的福气。 上了林和靖的孤山，山不太高，梅花还有几树开得正好，在四周灰蒙蒙的背景衬托下，红梅愈更俏丽，只是不见鹤影。站立山头，望得更远，饱吸清光，,眼前的湖景仍然是细雨纷纷，游人甚少。没有半点尘嚣，只是一,饱餐秀色，这巨幅长卷水墨西湖图，空蒙而又空明。我不辞目劳，不觉腹饥，数千里外而来，要把这雨西湖的近水遥山望一个够。可是

12、仿佛之间，又觉得这粉黛西子也微开俊目，正在观看清冷空气中三三两两的湖山游客呢！,饱餐秀色，这巨幅长卷水墨西湖图，空蒙而又空明。我不辞目劳，不,随风潜入夜，润物细无声。（杜甫）,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈）,随风潜入夜，润物细无声。（杜甫） 天街小雨润如酥，草色遥看近,【西湖十景】苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。,【西湖十景】,略。,1,2,略。,略。12略。,(1)翻墨，打翻的墨汁，乌黑一片。跳珠，指跳动的珍珠，说明雨点大，杂乱无序。诗句的意思是: 乌云像打翻的墨汁还未来得及遮住山，白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂

13、乱地跳进船里。(2)无穷碧，指一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。别样红，指与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。诗句的意思是: 莲叶与天相接，一片碧绿，无边无际，荷花在阳光的照耀下，显出与往常不一样的红艳。,3,(1)翻墨，打翻的墨汁，乌黑一片。跳珠，指跳动的珍珠，说明雨,刚刚还艳阳高照的天空一下变脸了。顿时，乌云像打翻了的墨水一样滚滚而来，却未遮住远处的山峰。一会儿，就下起了瓢泼大雨，白色的雨点就像跳动的珍珠一样跳进了船里。忽然，一阵大风把天上的乌云吹散了，太阳又露出了笑脸。这时的望湖楼下一片汪洋，异常壮观。六月的西湖，风景如画。碧绿碧绿的莲叶与天相接，无边无际；荷花

14、与日相映，显得格外红艳。,4,刚刚还艳阳高照的天空一下变脸了。顿时，乌云像打翻了的墨水一样,一、抄写词语。遮住,遮 住,一、抄写词语。遮 住,二、给下列多音字组词。jun（ ）sn（ ）jun（ ）sn（ ）zhng（ ） hng（ ）zhng（ ） gng（ ）,卷走,试卷,吹散,散文,女红,中间,中奖,红色,卷,散,中,红,二、给下列多音字组词。卷走试卷吹散散文 女红中间中奖红色卷散,三、解释下列加点字。1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟：_四时：_2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨：_跳珠：_,本文指到底。,. .,指四季。,. .,跳动的珠子。,. .,打翻的黑墨水。,.

15、.,三、解释下列加点字。本文指到底。. .指四季。. .跳动的珠,四、我是小法官，判断对与错。（对的画“”，错的画“”）1.晓出净慈寺送林子方前两句议论，后两句写景。（ ）2.“跳珠”指跳动的珠子，说明雨点多。（ ）3.两首诗都是写六月西湖的景色。（ ）4.六月二十七日望湖楼醉书 写景时多是静态描写。（ ）,四、我是小法官，判断对与错。（对的画“”，错的画“”）,古诗两首PPT课件5下苏教版精品2,. 给下列多音字组词。 jun( ) sn( ) jun( ) sn( ) hng( ) gng( ),卷起,卷,散,红,试卷,散文,散开,红色,女红,. 给下列多音字组词。卷起卷散红试卷散文散开红

16、色女红,. 先解释加点的词语，再解释诗句的意思。() 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 翻墨:_ 跳珠:_ 句意:_ _() 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无穷碧:_ 别样红:_ 句意: _ _,打翻的墨水,跳动的珍珠,乌云像打翻的墨 水还没来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠 一样乱跳，蹦进船里。,一片碧绿，无边无际,显得特别红,一眼望 去，碧绿的莲叶似乎和天连在一起，在太阳 的照耀下，荷花显得特别红艳。,. 先解释加点的词语，再解释诗句的意思。打翻的墨水跳动,. 判断对错，对的打 “”，错的打 “ ”。() 晓出净慈寺送林子方 前两句议论,后两句写景。( ) () “跳珠” 指跳动的珠子，说

17、明雨点多。 ( ) () 两首诗都是描写六月西湖的景色。( )() 六月二十七日望湖楼醉书 写景时多是静态描写。( ),. 判断对错，对的打 “”，错的打 “ ”。,. 根据诗文内容填空。 () 六月二十七日望湖楼醉书 是_代诗人_的作品。全诗描写了_ 的景色。 诗中运用了许多形象生动的比喻， 把_ 比作_，把_比作_。,宋,苏轼,疾雨急来急去的变幻,黑云,打翻的墨水,白雨,蹦跳的珍珠,. 根据诗文内容填空。 宋苏轼疾雨急来急去的变幻黑云,() 晓出净慈寺送林子方 是_ 代诗人_的作品。诗的后 两句是 “_ ，_”。 这两句中的_和_这两个字突出了颜色对比， 形成强烈的视觉冲击力，_和_这两个

18、词语描绘出了碧绿的荷叶无 边无际，与天相接的壮观景象。全诗把_的西湖与其他时间的西湖对比，流露出诗人对当时西湖风光的_。,宋,杨万里,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,碧,红,接天,无穷,六月,喜爱与赞美,() 晓出净慈寺送林子方 是_ 代诗人_,() 这两首诗描写的都是六月的_ 景色， 但是各有特色: 六月二十七日望湖楼醉书 描写的是西湖_ ； 而 晓出净慈寺送林子方 则描写了晴好天气的西湖的_。,西湖,狂风大作、 大雨如注的景色,荷花、 荷叶的美景,() 这两首诗描写的都是六月的_ 景,(一) 六月二十七日望湖楼醉书 _，_。_，_。.默写古诗。 .诗中描写的景物有: _、_、_、_。 .这

19、首诗运用了怎样的修辞方法? 表现了什么? _,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船,卷 地风来忽吹散,望湖楼下水如天,黑云,白雨,卷地风,望湖楼 下的水,这首诗运用了比喻的修辞方法，表现了西湖雨天 的奇丽美景。,(一) 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入,(二) 饮湖上初晴后雨 (宋) 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 . 给下列加点的字注音。潋滟( ) ( ) 空蒙( ) 浓抹 ( ) 相宜( ),lin,yn,mng,nng,y,(二) 饮湖上初晴后雨 linynmng nngy,. 写出下列诗句中加点词的意思。 () 欲把西湖比西子 西

20、子:_() 淡妆浓抹总相宜 总相宜: _. 这首诗表达了作者_之情。,即西施， 春秋时期越国著名的美女。,都很适宜。,对西湖的喜爱,. 写出下列诗句中加点词的意思。 即西施， 春秋时期越国著,. 写出前两句诗的诗意。_,波光粼粼， 晴天的西湖多么美好；山色迷茫， 雨 中西湖的景致也很奇妙。,. 写出前两句诗的诗意。波光粼粼， 晴天的西湖多么美好；山,古诗两首PPT课件5下苏教版精品2,一、在下列加点字的正确读音下面画“”。翻墨(mm) 净慈寺(ssh)映日(ynyng) 遮山(zhz)不与(yy) 卷地(junjun)跳珠(zhch) 荷花(huh),.,.,.,.,.,.,.,.,一、在下列

21、加点字的正确读音下面画“”。.,二、精挑细选。(给加点词语选择正确的解释)1黑云翻墨未遮山( )A把墨水翻动B像打翻的墨水2白雨跳珠乱入船( )A像跳动的珠子一样 B珠子不停地跳3望湖楼下水如天( )A水像天空一样，水天一色，一片汪洋B水倒映着天，天映着水，形容雨下得很大4风光不与四时同( )A四个时间 B其他季节5映日荷花别样红( )A另外的样子 B特别,. .,.,B,A,A,B,. .,. .,. .,. .,B,二、精挑细选。(给加点词语选择正确的解释). .BAAB.,三、在横线上填上适当的词语或诗句。夏日时节，我们到西湖风景区游玩。那里荷花盛开，真是“_，_”。荡舟湖上，让人_。六

22、月的天，孩子的脸，忽然间，“_，_”。,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,心旷神怡,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船,三、在横线上填上适当的词语或诗句。接天莲叶无穷碧映日荷花别样,四、翻译诗句。1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。诗句意思：_2接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗句意思：_,乌云像打翻了的墨水还没有完全遮住天空，白花花的雨点就好似珠子一般乱跳，蹦进船里。,碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，荷花贴水映日，特别红。,四、翻译诗句。乌云像打翻了的墨水还没有完全遮住天空，白花花的,五、课文回眸。1本课两首诗都赞美_季西湖的美景，但赞美的角度不同，六月二十七日望湖楼醉书中诗人以雨赞湖

23、，晓出净慈寺送林子方中诗人是以_赞湖。2晓出净慈寺送林子方是_代诗人_的名篇。诗中“_”和“_”写出了莲叶之多，面积之广；“_”和“_”突出了荷叶、荷花色彩鲜艳。,夏,荷,宋,杨万里,接天,无穷,碧,红,五、课文回眸。夏荷宋杨万里接天无穷碧红,六、课外阅读感悟。饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋(lin)滟(yn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【注释】潋滟：形容水波流动。,六、课外阅读感悟。,1“西子”指的是古代的美女_。人们把西湖称为“_”就是从这首诗中来的。2“_，_”诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。这样比喻的好处是_。3诗的前两句写出了西湖在_和_两种天气里各具特色的美景。,西施,西子湖,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,把西湖比作美女西施，形象地表现了西湖景色的美妙绝伦,晴天,雨天,1“西子”指的是古代的美女_。人们把西湖称为,4这首诗抒发了诗人怎样的情感？_5苏轼的作品我们读过很多，如_ _等。,对西湖的喜爱和赞美之情。,题西林壁,惠崇春江晓景,4这首诗抒发了诗人怎样的情感？对西湖的喜爱和赞美之情。题西,