北师大版六年级【数学上册】期中复习.pptx
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1、北师大版六年级【数学上册】期中复习,北师大版六年级【数学上册】期中复习,北师大版六年级数学上册同步单元(dnyun)高效培优复习,第1单元圆知识梳理名师培优整理(zhngl)与复习,第二页,共119页。,北师大版六年级数学上册同步单元(dnyun)高效培优复习,圆,圆的认识(rn shi),欣赏(xnshng)与设计,圆的周长,圆的面积,各部分的名称和关系,轴对称图形,圆的画法,平移、旋转、轴对称,周长的含义,周长的计算,圆周率,面积的含义,面积公式的推导,面积公式的应用,知识结构,第三页,共119页。,圆圆的认识(rn shi)欣赏(xnshng)与设计圆,你能想办法(bnf)画一个圆吗?,
2、什么(shn me)是圆呢?,圆有什么特点呢?,圆的周长、面积怎么求呢?,复习导入,第四页,共119页。,你能想办法(bnf)画一个圆吗?什么(shn me)是,1.圆的认识(rn shi)(一),知识梳理,必背要点(yodin),第五页,共119页。,1.圆的认识(rn shi)(一)知识梳理必背要点(yo,1.圆的认识(rn shi)(一),知识梳理,必背要点(yodin),第六页,共119页。,1.圆的认识(rn shi)(一)知识梳理必背要点(y,2.圆的认识(rn shi)(二),将圆沿直径对折,正好(zhngho)完全重合。圆是轴对称图形,直径所在的直线或通过圆心的直线是圆的对称轴
3、,圆有无数条对称轴。将一个圆沿直径按不同方向对折,折痕相交于一点,即圆心。,知识梳理,必背要点,第七页,共119页。,2.圆的认识(rn shi)(二) 将圆沿直径,3.欣赏(xnshng)与设计,基本的图形通过旋转、对称、平移可以得到一些复杂(fz)的图案。,知识梳理,必背要点,第八页,共119页。,3.欣赏(xnshng)与设计 基本的图形通,4.圆的周长(zhu chn),圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母表示,它是一个无限不循环小数,计算时通常取3.14。围成圆的曲线的长度就是圆的一周(y zhu)的长度,即圆的周长,一般用字母C表示。已知直径用Cd求周长,
4、已知半径用C2r求周长。,例如:一个圆的半径是3cm,求它的周长列式计算为:23.14318.84(cm)。,注意:圆周率不等于3.14,3.14只是它的近似值。,知识梳理,必背要点,第九页,共119页。,4.圆的周长(zhu chn) 圆的周长除,5.圆的面积(min j)(一),将圆沿着半径平均分成(fn chn)若干等份,再剪拼成近似的平行四边形,面积不变,拼成的平行四边形的高相当于圆的半径,它的底相当于圆周长的一半。平行四边形的面积=底高,知识梳理,必背要点,第十页,共119页。,5.圆的面积(min j)(一) 将圆沿着半径平均,一、定长,二、定点(dn din),三、一只脚旋转(x
5、unzhun)一周,2厘米,用圆规画圆,知识梳理,核心考点,第十一页,共119页。,一、定长二、定点(dn din)三、一只脚旋转(xu,圆的圆心、半径(bnjng)和直径,连接圆心(yunxn)和圆上任意一点的线段叫做半径。,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,O,圆心,半径r,直径d,知识梳理,核心考点,第十二页,共119页。,圆的圆心、半径(bnjng)和直径连接圆心(yunx,一个圆有无数条半径(bnjng),无数条直径。,知识梳理,核心(hxn)考点,第十三页,共119页。,一个圆有无数条半径(bnjng),无数条直径。知识梳理核,同一圆内,所有(suyu)的半径都相等,所有(
6、suyu)的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。,知识梳理,核心(hxn)考点,第十四页,共119页。,同一圆内,所有(suyu)的半径都相等,所有(suy,围成圆的曲线(qxin)的长是圆的周长。,圆的周长(zhu chn)指什么?,知识梳理,要点详解,第十五页,共119页。,围成圆的曲线(qxin)的长是圆的周长。圆的周长(zh,圆的周长除以直径的商是一个固定(gdng)的数。我们把它叫做圆周率,用字母表示。,3.141592653,3.14,知识梳理,要点(yodin)详解,第十六页,共119页。,圆的周长除以直径的商是一个固定(gdng)的数。我们把它,圆的直径(zhjng)与半径
7、的关系:,圆的面积计算(j sun)的公式:,d=2r,S=r,圆的周长计算的公式:,C=2r,知识梳理,要点详解,第十七页,共119页。,圆的直径(zhjng)与半径的关系:圆的面积计算(j,典例精讲,看一看,第十八页,共119页。,典例精讲看一看第十八页,共119页。,6.圆的面积(min j)(二),知识精讲,第十九页,共119页。,6.圆的面积(min j)(二)知识精讲第十九页,共11,例1:下图中,长方形的长是24cm,两个等圆的直径都是( )cm,半径都是( )cm,长方形的宽是( )cm。,典例精讲,看一看,第二十页,共119页。,例1:下图中,长方形的长是24cm,两个等圆的
8、直径都是(,分析(fnx):,解答(jid):,12612,典例精讲,看一看,第二十一页,共119页。,分析(fnx): 解答(jid): 12612典,例2:钟表上分针的长度是18cm,走45分,分针的尖端走过的路程是多少厘米?,典例精讲,看一看,第二十二页,共119页。,例2:钟表上分针的长度是18cm,走45分,分针的尖端走过的,分析(fnx):,解答(jid):,典例精讲,看一看,第二十三页,共119页。,分析(fnx): 解答(jid): 典例精讲看一看第,例3:要给右面的水缸加一个圆形木盖,木盖的直径要比水缸口的直径长10cm。木盖的面积是多少?,典例精讲,看一看,第二十四页,共1
9、19页。,例3:要给右面的水缸加一个圆形木盖,木盖的直径要比水缸口的直,分析(fnx):,解答(jid):,典例精讲,看一看,第二十五页,共119页。,分析(fnx): 解答(jid): 典例精讲看一看第,错例1.判断:一条(y tio)半径是一条(y tio)直径长度的一半( ),正确(zhngqu)解答:,易错解析,第二十六页,共119页。,错例1.判断:一条(y tio)半径是一条(y ti,错例2.判断(pndun):大圆的圆周率比小圆的圆周率要大。( ),正确(zhngqu)解答:,易错解析,第二十七页,共119页。,错例2.判断(pndun):大圆的圆周率比小圆的,错例3.判断:一
10、个圆的半径扩大到原来的2倍,它的周长(zhu chn)扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍。( ),正确(zhngqu)解答:,易错解析,第二十八页,共119页。,错例3.判断:一个圆的半径扩大到原来的2倍,它的周长,错例4.学校有一个半圆形花坛(如下图),它的直径是5m,它的周长是多少?,错误解答(jid):3.14527.85(m)答:它的周长是7.85m。,易错解析,正确解答(jid):3.1452512.85(m)答:它的周长是12.85m。,第二十九页,共119页。,错例4.学校有一个半圆形花坛(如下图),它的直径是5,错例5.一个(y )环形铁片,内圆直径是3dm,环宽是1dm
11、。这个环形铁片的面积是多少平方分米?,易错解析,第三十页,共119页。,错例5.一个(y )环形铁片,内圆直径是3dm,错例6.在一个边长是2cm的正方形内画一个最大的圆,那么这个圆的周长和面积(min j)各是多少?,易错解析,第三十一页,共119页。,错例6.在一个边长是2cm的正方形内画一个最大的圆,,1.看图在括号(kuho)里填上合适的数。,圆的直径(zhjng)=( )cm,正方形的周长=( )cm,圆的直径=( )cm,梯形的上底=( )cm,梯形的高=( )cm,3cm,6,24,8,8,4,典题提升,看一看,第三十二页,共119页。,1.看图在括号(kuho)里填上合适的数。
12、圆的直径(zh,2.按要求先画图(hu t),再求出圆的周长和面积。,(1)r=2cm,(2)d=6cm,2cm,d=6cm,C=3.1422=12.56(cm),S=3.142=12.56(cm),C=3.146=18.84(cm),S=3.143=28.26(cm),62=3(cm),典题提升,看一看,第三十三页,共119页。,2.按要求先画图(hu t),再求出圆的周长和面积。(1,3.如图,在一块长方形草坪(copng)中间有一个圆形花坛。,草坪(copng)占多大面积?,1220=240(平方米),3.144=50.24(平方米),240-50.24=189.76(平方米),答:草坪
13、占189.76平方米。,典题提升,看一看,第三十四页,共119页。,3.如图,在一块长方形草坪(copng)中间有一个圆形花,4.竞走(jngzu)练习。,淘气和笑笑练习竞走(jngzu),淘气沿长为9m、宽为4m的长方形花坛走,笑笑沿直径为8m的圆形花坛走。他们的速度相同,谁先走完一周?,(9+4)2=26(米),3.148=25.12(米),26米25.12米,答:笑笑先走完一周。,典题提升,看一看,第三十五页,共119页。,4.竞走(jngzu)练习。淘气和笑笑练习竞走(jng,5.你能求出图中涂色部分(b fen)的周长和面积吗?,3.1422=12.56(厘米(l m)),12.56
14、+24=20.56(厘米),周长:,面积:,3.1422=25.12(平方厘米),答:涂色部分的周长是20.56厘米,面积是 25.12平方厘米。,典题提升,看一看,第三十六页,共119页。,5.你能求出图中涂色部分(b fen)的周长和面积吗?3.,1.,31.4米=3140厘米(l m),3.1440=125.6(厘米(l m)),3140125.6=25(周),答:车轮一共要转25周。,拓展应用,做一做,第三十七页,共119页。,1.31.4米=3140厘米(l m)3.1440=1,北师大版六年级数学上册同步单元高效(o xio)培优复习,第2单元分数(fnsh)的混合运算知识梳理名师
15、培优整理与复习,第三十八页,共119页。,北师大版六年级数学上册同步单元高效(o xio)培优复,1、对分数混合运算的有关知识系统复习与整理的过程。2、理解并掌握分数混合运算的有关知识,能用分数混合运算的有关知识解决(jiju)实际问题。3、培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。,复习目标,第三十九页,共119页。,1、对分数混合运算的有关知识系统复习与整理的过程。复习目标第,分数(fnsh)混合运算,计算(j sun),解决问题,运算顺序,按顺序计算,分数混合运算的运算顺序和整数相同。,画图表示数量关系或等量关系,算术法或方程方法解答,画图可以帮助解决实际问题,知识导图,知识
16、梳理,第四十页,共119页。,分数(fnsh)混合运算计算(j sun)解决问题运,分数混合(hnh)运算,分数(fnsh)连乘应用题,数运算中的应用整数的运算律在分,之几的问题解决有关增加几分,的计算方法分数乘除混合运算,际问题混合运算有关的实用方程解决与分数,知识梳理,知识导图,第四十一页,共119页。,分数混合(hnh)运算分数(fnsh)连乘应用题数运,1、在计算分数乘除混合运算时,除以一个数,等于乘这个数的( )。2、分数混合运算的顺序与( )混合运算的顺序一样。3、分析题里的数量(shling)关系时,可以用( )的方法来帮助我们理解题里的数量(shling)关系。4、解决分数实际
17、问题时,要先找准( )。,倒数(do sh),整数,画图,标准量,必背考点,记一记,第四十二页,共119页。,1、在计算分数乘除混合运算时,除以一个数,等于乘这个数的(,5、整数的运算律在( )运算中同样适用。6、列方程解答(jid)分数实际问题的解题步骤:画线段图,( )数量关系列( )。列式( ),进行检验。7、列方程解答(jid)分数实际问题的解题时,可以用( )进行解答(jid)。,分数(fnsh)混合,分析,等量关系式,计算,不同的方法,必背考点,记一记,第四十三页,共119页。,5、整数的运算律在( )运算中,连续求一个数的几分之几是多少,可以(ky)用分数连乘来解决。,分数连乘运
18、算(yn sun),可以一次计算,能约分的要先约分。,1.分数连乘应用题,知识梳理,核心考点,第四十四页,共119页。,连续求一个数的几分之几是多少,可以(ky)用分数连乘来解,分数(fnsh)乘除混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。计算分数(fnsh)连除运算或分数(fnsh)乘除混合运算时,首先要把分数(fnsh)连除或分数(fnsh)乘除混合运算转换成连乘运算,然后约分再计算。,2.分数乘除(chngch)混合运算的计算方法,知识梳理,核心考点,第四十五页,共119页。,分数(fnsh)乘除混合运算的运算顺序和整数,3.解决有关“增加(zngji)几分之几“的问题,(1)单位“1”的
19、量+单位“1“的量另一个(y )量比单位“1”的量多的几分之几=另一个(y )量,(2)单位“1”的量1+另一个量比单位“1”的量多的几分之几=另一个量,知识梳理,核心考点,第四十六页,共119页。,3.解决有关“增加(zngji)几分之几“的问题(1)单,整数运算律和性质对分数四则混合(hnh)运算同样适用。,4.整数的运算(yn sun)律在分数运算(yn sun)中的应用,知识梳理,核心考点,第四十七页,共119页。,整数运算律和性质对分数四则混合(hnh)4,用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向(shn xin)思考,先找到等量关系,列方程解答。,5.用方程解决与分
20、数混合运算(yn sun)有关的实际问题,知识梳理,核心考点,第四十八页,共119页。,用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘5.用,用方程法解实际问题(wnt)的方法,2.根据所找的等量关系,设单位“1”的量为x,列 出方程(fngchng),进行解答。,1.先找到单位“1”的量,通过画图找到与题目相关 的等量关系。,知识梳理,核心考点,第四十九页,共119页。,用方程法解实际问题(wnt)的方法2.根据所找的等量关系,已知比一个数多(少)几分(j fn)之几的数是多少,求这个数,单位(dnwi)“1”的量(设为x)1另一个量比单位(dnwi)“1”的 量多(少)的几分之几=另一个量。,
21、单位“1”的量(设为x)单位“1”的量(设为x)另 一个量比单位“1”的量多(少)的几分之几=另一个量。,方程法解答:,知识梳理,核心考点,第五十页,共119页。,已知比一个数多(少)几分(j fn)之几的数是多少,求这,已知比一个数多(少)几分之几的数是多少(dusho),求这个数,除法解答:另一个(y )量1另一个(y )量比单位“1”的量多(少)的几分之几。,知识梳理,核心考点,第五十一页,共119页。,已知比一个数多(少)几分之几的数是多少(dusho),求,题中的标准量是故事书的本数,求科技书的本数,用算术(sunsh)法解答。,典例精析:,技巧(jqio)归纳:,1、根据图意列出算
22、式。,说一说图意,再列式计算(1),答:科技书有250本。,典例精讲,第五十二页,共119页。,题中的标准量是故事书的本数,求科技书的本数,用算术(,题中的标准量是中性笔的数量(shling),求中性笔的数量(shling),用方程解答。,典例精析:,技巧(jqio)归纳:,1、根据图意列出算式。,说一说图意,再列式计算(2),答:中性笔有20支。,解:设中性笔有x支。,典例精讲,第五十三页,共119页。,题中的标准量是中性笔的数量(shling),求中,典例精析:,技巧(jqio)归纳:,2、解决问题,(1)一份稿件(gojin)共4500字,淘气录入了这份稿件(gojin)的 ,还剩下多少
23、字没录入?,答:还剩下2500字没录入。,题中的标准量是这批稿件的字数,求还剩下的字数,用算术法解答。,典例精讲,第五十四页,共119页。,典例精析:技巧(jqio)归纳:2、解决问题(1)一份稿,典例精析:,技巧(jqio)归纳:,2、解决问题,(2)笑笑录入(l r)一份稿件,录入(l r)了 后还剩下700字,这份稿件共有多少字?,解:设这份稿件共有x字。,题中的标准量是这批稿件的字数,求这批稿件的字数,用方程解答。,答:这份稿件共有2450字。,典例精讲,第五十五页,共119页。,典例精析:技巧(jqio)归纳:2、解决问题(2)笑笑录,解答分数实际问题的解题步骤:1.画线段图,分析(
24、fnx)数量关系。2. 列等量关系式。3.列式解答,进行检验。,解答分数实际问题(wnt)的关键要找准标准量。,解答分数实际问题的解题时,可以用多种方法进行解答,知道标准量时,用算术法解答。求标准量时,用方程解答。,分数混合运算整理练习,课堂小结,第五十六页,共119页。,解答分数实际问题的解题步骤:解答分数实际问题(wnt)的,1、某仓库(cngk)的地面是长方形的,长15cm,宽是长的 。这个仓库(cngk)地面的面积是多少?,答:这个(zh ge)仓库地面的面积是180平方米。,典题提升,做一做,第五十七页,共119页。,1、某仓库(cngk)的地面是长方形的,长15cm,宽是,2、六(
25、2)班有45名学生(xu sheng),其中 的学生(xu sheng)参加运动会的各项比赛,其余的学生(xu sheng)组成啦啦队,共有多少名啦啦队员?,答:共有(n yu)18名啦啦队员。,典题提升,做一做,第五十八页,共119页。,2、六(2)班有45名学生(xu sheng),其中 的,3、解方程。,解:,解:,解:,典题提升,做一做,第五十九页,共119页。,3、解方程。解:解:解:典题提升做一做第五十九页,共119页,4、世界(shji)人均水资源拥有量是8800立方米,而我国人均水资源拥有量只有世界(shji)人均水资源拥有量的 ,我国人均水资源拥有量比世界(shji)人均水资
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