【统编教材】《白桦》PPT课件四年级下册第11课.pptx
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1、11 白 桦,部编版 四年级 下册,满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏这就是白桦,这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天,让我们跟随诗人的吟诵,来学习今天的这首现代诗。,叶赛宁(1895-1925),苏联田园派诗人,他五岁开始阅读,八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗白桦。 代表作品:夜狗之歌我记得等。,第一课时,白桦:树干可达25米高,50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮,白桦喜欢阳光,生命力强,在大火烧毁的森林后,首先生长出来的经常是白桦,常形成大片的白桦林,是形成天然林的主要树种之一。 白桦树是俄罗斯的国树,是这个国家的民族精神的象征。,xio,朗读课文 扫清障碍,潇洒,zhn,绽放,xi,刺
2、绣,mng lng,chng yng,徜 徉,hu,金晖,朦 胧,桦,涂,茸,绣,胧,寂,霞,穗,hu,t,rng,xi,su,lng,j,xi,潇,xio,朦,mng,抹,m,左右 结构,上下 结构,桦,绣,穗,寂,朦,茸,涂,潇,霞,胧,抹,加一加:木+华=桦,月+蒙=朦月+龙=胧,潇,xio,巧记:鲁肃水边戴草帽。,重难点字书写指导,注意是左右结构,“氵” 在“艹”左侧。,穗,su,稻穗,第十三笔是一点。,谷穗,小鸟飞上白桦树,识字游戏,白桦,毛茸茸,绽放,金晖,朦胧,徜徉,毛茸茸:细毛丛生的样子。文中指白桦树尖细细白白的样子。,造句:小兔子毛茸茸的,十分可爱。,造句:秋雨像一位害羞的小
3、姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。,姗姗来迟:形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。文中指太阳升起来,照在白桦树上。,造句:海棠花花姿潇洒,花开似锦,自古以来雅俗共赏。,潇洒:形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束;不拘谨的或无拘束的。文中指白桦树的树枝落了一层雪的美景。,造句:我很喜欢在乡间油菜花地里独自徜徉。,徜徉:徘徊,盘旋;自由自在来回地走。文中指朝霞照耀在树枝上的美景。,请大家根据朗读要求,朗读课文。 朗读要求: 1.放声朗读,读准字音。 2.找到韵脚,注意节奏,体会诗歌表达的感情。,整体感知,偶句押韵,韵脚:a,读一读课文的第一小节,你对白桦树有怎样的了解?,这么美丽的白桦代表了什么形
4、象?作者表达了怎样的思想感情?下节课我们一起来学习!,在我的窗边,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。,位置,洁白,高洁、挺拔,白桦是苏联诗人()。A.叶赛宁写的一首古典诗B.叶赛宁写的一首抒情诗C.普希金写的一首抒情诗,B,一、选择题。,课堂演练,二、好朋友,手拉手。,白雪皑皑的,姗姗来迟的,热情似火的,诗人,树枝,朝霞,字词听写,上节课,我们初步了解了诗人叶赛宁,也知道了诗中白桦的位置和洁白之美,下面让我们一起细细品读诗歌,来看看白桦代表了什么形象,来感受诗人表达的思想感情。,第二课时,互动课堂,读一读,选择几个词语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。(课后第2题),洁白的流苏
5、灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝,提示:先读一读短语,再找出短语所在的位置,结合文意去感受白桦的形象。,毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。,挂在树上的冰凌,树枝边上细细的雪,白桦:傲寒挺立,对白桦的喜爱和赞美,串串花穗,洁白的流苏,白桦被( )覆盖,一串串( )的花穗纷纷( ),仿佛洁白的流苏,优雅又( )。,你来用“洁白的流苏”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧!,白雪,白色,绽放,高洁,朗读指导(课后第1题),毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。,朗读本节诗,语速放慢,声调上扬,“毛茸茸”“潇洒”“如画”几
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