《陈太丘与友期行》PPT课件.ppt

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1、交流,自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美德，至今流传。相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流一下你所知道的故事。,你能复述以下的小故事吗？,王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。,陈太丘与友期,世说新语卷六残卷,世说新语刘宋宗室临川王刘义庆(403444)撰，全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方 正、雅量等36门，咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。,结识刘义庆,刘义庆 （320444）南朝宋文学家,爱好文学。世说新语是他组织一批文人编写的。,关于世说新语 世说新语

2、是六朝志人小说的代表作，“志”是记的意思。 “志人小说”主要是记述人物言行事迹，古代小说所记大多是传闻、轶事。以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语的语言简练含蓄而又隽永传神，对后世小品文的发展有很大影响。分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。,文学常识,教学目标,1.阅读文言文，积累常见的文言词语。2.能够翻译并理解文章基本内容。3.学习古人的智慧、有礼、守信的美德,陈太丘与友期,注意把握停顿、语气及重音,朗读,试试吧,你能行,译,1、不懂的词：看注释。,？, 留：保留人名

3、、地名等 补 ：省略成份等补充完整。 调 ：调整语序、词序等，使通顺组词 ：即加字。 换：即换字。,2.注意四类文言现象,译,1、通假字。尊君在不：“不”通“否”。,2、词类活用。,3、古今异义。,4、一词多义。,重点词语,解释句中黑体字的意思与友期行太丘舍去，去后乃至。门外戏尊君在否待君久不至君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。相委而去。下车引之，元方入门不顾。,重点句子翻译,1、期日中，过中不至。2、非人哉！与人期行，相委而去。3、友人惭，下车引之，元方入门不顾。,太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。,与别人相约而行，却丢下我走了。,友人听了很惭愧，走下车

4、蜡元方，元方走进自己的家门连头也不回。,陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（）不至，（ ）已去。”友人便怒：“（ ）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（）下车引之，元方入门不顾。,陈太丘与友期,友,太丘,友,元方,家君,君,家君,尊君,尊君,君,君,友,非 人 哉 ！与人期行，相委而去。,君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,一、对文中的友人和元方，你有何看法？友人的性格？,元方的性

5、格？,诚信,礼貌,聪颖机智 直率坦诚,无信无礼 知错就改,以信做人 以礼待人,二、合作探究 1.课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不 同？,尊君君家君,有礼貌地称呼对方，相当于“您”,对别人父亲的一种尊称,谦词，对人称自己的父亲,2.结尾元方“入门不顾”是否失礼？,仁者见仁,智者见者,三、谈谈收获从这则故事我们学到了什么？,四、拓展延伸,1、动手试一试：解释加点的词语（1）陈太丘与友期（2）太丘舍去（3）下车引之（4）入门不顾,诚实、守信,2、 曾子杀猪 古代有个曾子，为人老实。有一天， 他妻子要上街买东西，孩子闹着也要跟着去，曾子的妻子只好说：“你在家里玩，我回家杀猪给你吃。”曾子的妻子上街回来后，看见曾子正在磨刀准备杀猪，连忙劝阻说：“我只是哄哄孩子，你不必当真。”曾子说：“怎么能说谎呢？”就把猪给杀了。,中外名人讲诚信,同学们你们知道有关名人讲诚信的故事或名言吗？小组内交流,拥有诚信，你将拥有一切；失去诚信，你将失去一切！,课外阅读：生活中有很多格言警句都含有“诚信”，请收集或自己创造几句有关诚信的佳句。,作业：,