《评价我们的太阳能热水器》ppt课件.ppt

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1、,8、评价我们的太阳能热水器,1,t课件,一、预习,2,t课件,1、太阳能热水器的构造,做个太阳能热水器,太阳能热水器由：集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。,2、制造太阳能热水器的材料,制造太阳能热水器的材料：吸热材料、保温材料、贮水箱、支架等,3,t课件,基本结构由太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。,1、根据图认识太阳能,4,t课件,工作过程 ：,通过集热管吸收太阳能给冷水加热，然后把热水送到保温箱保持一定的温度，当我们需要用热水时，通过控制系统放热水，并补充一定量的冷水到集热器进行加热。,工作原理：,工作原理是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并

2、通过储水箱将热水储存。,5,t课件,太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。,6,t课件,课前热身,7,t课件,8,t课件,开始了！,9,t课件,一、展示你的太阳能热水器,展示你的热水器装入温度计在太阳光下晒15分钟。看谁的太阳能热水器性能最出众。,10,t课件,（实验前温度均为：16）,金属,塑料,玻璃,什么材料的容器吸收的太阳能多？,第一：,11,t课件,金属,塑料,玻璃,在太阳下晒8分钟后：,12,t课件,金属容器比其它容器吸热快。,结论,13,t课件,深色容器,浅色容器,（实验前温度均为：16）,什么颜色的容器吸收的太阳能多？,第二：,14,t课件,深色

3、容器,浅色容器,在太阳下晒8分钟后：,15,t课件,结论,外表颜色深的容器比外表颜色浅的吸热快。,16,t课件,直放,平放,斜放,实验前温度均为：16。,怎样放置热水器，吸收的太阳能多？,第三：,17,t课件,结论：,与阳光垂直放置的容器吸热快。,18,t课件,看看你的热水器的温度,19,t课件,拓展,20,t课件,二、一点课外知识,影子+影子=,更大面积的影子,光+光=？,21,t课件,颜色合成,不同颜色光混合成不同的结果。,22,t课件,彩色光的形成,白光是由许多不同颜色光混合而成的。,利用三棱镜能制造出人造彩虹,23,t课件,24,t课件,25,t课件,牛顿的发现,多少年来，人们一直认为

4、太阳光是近似白色的。1666年，英国科学家牛顿让一束太阳光通过三菱镜。令人惊讶的现象发生了，这束白色太阳光居然扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中色光排列而成的美丽光谱。 这个现象说明了什么问题，是太阳光会变色吗？原来看似白色的太阳光就是由红、橙、黄、绿、青、蓝、靛、紫七色光组成的，三菱劲起到了分解太阳光的作用，是我们看到了组成太阳光的各种色彩。,26,t课件,判 断,1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（ ）2、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（ ）3、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（ ）4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。（ ）5、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（ ）,练习题,27,t课件,练习,1、太阳光就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的，三菱镜起到了分解太阳光的作用，是我们看到了组成太阳光的各种色彩。利用三棱镜能制造出人造彩虹2、人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。3、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能 、 安全 、 环保 、 经济等优点。,28,t课件,Thank you,29,t课件,Thank you,30,t课件,谢谢,31,t课件,32,谢谢大家！,