《课桌有多长》(课堂ppt)课件.ppt

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1、1,你知道我们使用的课桌有多长吗？,2,课桌有6搾长。,课桌有4支铅笔长。,同样的课桌，为什测量结果不一样呢？,3,测量之前要有统一的标准。,4,卷尺,软尺,直尺,生活中我们可以用尺子来测量物体的长度。,5,刻度线,刻度,0刻度,厘米,cm是厘米的简写，厘米是常用的长度单位。,起点,6,认 识 厘 米,7,8,你知道1厘米有多长吗？,9,请你在尺子上找1厘米，再跟你的同桌说一说：从（ ）刻度到（ ）刻度之间的长度是1厘米。,1厘米,10,找一找： 哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米？,铅笔尖的长大约1厘米,语文书的厚度大约1厘米,11,从（ ）刻度到（ ）刻度之间的长度是3厘米。,从（ ）

2、刻度到（ ）刻度之间的长度是5厘米。,12,你知道1厘米有多长吗？,怎样用尺子来测量物体的长度呢？,13,( )厘米,4. 比一比，谁的测量方法更好。,2. 独立用尺子测量小棒的长度。,3. 和组内同学说说你是怎么测量的，测量的时候要注意什么。,请你这样做：,1. 请组长将信封内的小棒发给组员。,14,量一量小棒有多长？,这根小棒长5厘米。,通常，测量物体的长度时，尺子紧贴物体的边沿。,要把物体的一端对准尺子的0刻度，,再看另一端对准几，就是几厘米。,15,可以把物体的左端对准一个刻度，再看右端对准几，然后用右边的刻度减去左边的刻度，得到几厘米，物体的长度就是几厘米。,7 2 = 5 （厘米）

3、 所以这根小棒长5厘米。,“断尺”也可以用来测量物体的长度。,16,想一想： 它们这样量对吗？,17,18,纸条长（ ）厘米。,3,19,你知道1厘米有多长吗？,怎样用尺子来测量物体的长度呢？,你能用尺子画出一条长4厘米的线吗？,20,你能画一条长4厘米的线吗？,.,.,21,怎样用下面的“断尺子”画出一条长4厘米的线？,.,.,22,（ ）cm,（ ）cm,量一量三角形的三条边分别有多长。,（ ）cm,3,7,5,23,哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“”。,桥洞高16厘米,高13厘米,高19厘米,高17厘米,（ ）,（ ）,（ ）,24,这节课你学会了什么？ 你觉得自己表现怎么样？,