会计学专业导论ppt课件.pptx

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1、会计学专业导论,热烈欢迎09级新同学!,一、对会计的总体认识,会计到底是什么？,1.会计是一门不可不学的课程,看我学习了会计后，你看我变得多么聪明！,邻居：我想借一个金币用来买些种子。 会计师：当然可以，不过到秋天收割的时候，你必须得还给我两个金币。其中一个金币是本金，另一个金币是利息。 邻居（想想，觉得有道理）：好吧。 会计师：为了防止你到时不还我金币，你现在要把你的斧子放在我这里做抵押。 邻居想想：借了人家的钱，拿东西抵押也没错，于是把斧子留给了会计师，同时接过了金币，正想回家。 会计师：等等，我怕你秋天的时候，一下子还不了两个金币给我，这样吧，你现在先把利息给我，到时你就只需我还一个金币

2、。 邻居想想：有道理，到时一下子还两个金币是挺多的。于是又把金币还给了会计师。 邻居走出门后，纳闷：我本来只向他借一个金币的，会计师说的也都有道理，可是为什么现在我非但手中没有收到金币，连斧头都没有了，同时还欠下会计师一个金币。这是怎么回事儿啊？,让你们领教一下，会计人士的精明,精明的会计师,2.会计部门是不可缺少的部门,日常报销,投资决策,资金筹集,生产车间的运作离不开会计的成本核算,与企业有直接利害关系的外部用户,与企业有间接利害关系的外部用户,了解企业的财务状况、偿债能力、盈利能力,投资者债权人,征税部门证券监督部门政府机构社会公众,企业内部各阶层的管理人员,外部用户,内部用户,借助会计

3、信息作出筹资、投资、营销、工资奖励、股利分配等方面的决策,我们可都需要会计啊！,3.会计是一门不断发展的经济管理学科,手工会计,电算会计,新准则发布,4.会计形象更加职业与现代,5.会计是一门受人尊敬的职业,工作环境好！,收入还可以！,当会计，真牛！,6.会计人员的信誉在降低,不会做假账，好像不好找工作啊！,你敢不讲原则，小心会计法制裁你！,招聘会上的对话,某企业招聘会计人员，老板亲临考场面试。老板出的问题很简单，就是“一加一等于几”。 第一位考生马上答道等于二;第二位犹豫一下说等于三;第三位面带诡秘靠近老板耳语：老板你说等于几就等于几！结果第三位考生如愿以偿，当上了某企业的会计。,安达信，世

4、界通讯Worldcom,2002年7月，世界通讯公司就该公司40亿美元的账目问题（虚报利润38亿美元）与曾为其充当审计公司的安达信公司发生争执世界通讯公司于2002年7月申请破产保护，该公司亦称可能必须造成506亿美元的商誉和其他无形资产的损失 2002年8月8日，世界通讯公司会计处理不当的金额增至逾70亿美元。股价从1999年6月最高时的64.50美元/股，跌至0.1美元/股。,二、会计行业的发展情况,（一）会计专业服务行业（CPA注册会计师）的现状 1. 1980年恢复注册会计师制度 2. 业务范围 会计报表审计 盈利预测审核 内部控制审核 会计报表审阅 会计咨询 会计服务,二、会计行业的

5、发展情况,3. 业务领域国有企业、“三资”企业、有限责任公司、股份有限公司等的审计、资产评估；各类公司、企业、事业单位的验资；基建工程预、决算审计；司法鉴定；向各类经济组织提供管理咨询、税务代理服务；财会人员培训服务。,二、会计行业的发展情况,4.会计服务行业对外开放的形式 （1）允许外国会计师事务所设立代表处、成员所和申请临时执业； （2）允许外国公民和港澳台居民参加注册会计师全国统一考试； （3）允许符合注册条件的考试及格者注册成为中国注册会计师； （4）给予取得中国注册会计师资格的外国注册会计师与中国注册会计师同等的执业准入条件。,二、会计行业的发展情况,5. 世界“四大”跨国著名会计师

6、事务所 普华永道、毕马威、安永、德勤 2004年“四大”在中国的业务收入 （占国内百强事务所总业务收入的47%）,二、会计行业的发展情况,6.国内会计师事务所及注册会计师人员状况 截至2005年5月17日 会计师事务所：5200多家 行业会员：140000余人 执业注册会计师：67000余人 摘自中国注册会计师协会会长刘仲藜 在中注协第二届注册会计师论坛上的谈话,二、会计行业的发展情况,（二）会计专业服务行业发展趋势 国际专业会计公司进入我国，会聘用大量本地会计师与大学本科毕业生，并对其加强专业培训。 参与国际会计公司的本土会计人员在本人专业素质上会有较大提高，这些人员有可能继续留任，也有可能

7、离开进入其他专业会计公司或进入商界等。 以上对于我国的会计行业明显是有利的。,三、会计人员应具备的专业知识及业务胜任能力,会计人员知识结构塔,塔尖：表示专业学科知识；,塔身：表示专业学科的基础知识；,塔基：表示应用专业性知识所需要的其他知识。,1、塔尖2、塔身3、塔基,(一)应具备的专业知识,1.专业学科知识 会计：会计概念、会计报表、确认和计量、会计准则、管理会计和其他会计问题等 财务管理：筹资、投资、资本营运、利润的回收与分配等 审计：审计程序、审计方法、审计判断能力等,2.专业基础知识 信息技术：信息系统、计算机基础及应用、计算机咨询服务等 咨询服务：商业顾问、资产评估 管理技能：事务所

8、人员的管理、事务所的组织、事务所的行政管理等 个人发展：交际技能、人际管理技巧、培训技能等 税法：各种税收的计算方法，中国税制的框架等 经济法：公司法、合同法、会计法、破产法、证券法、票据法等,3. 其他知识 外语：包括第二外语 实践知识：动手操作能力 数学：经济数学 其他基础文化知识：应用文写作、书法、口才等,三、会计人员应具备的专业知识及业务胜任能力,(二)应具备的业务胜任能力,观察能力,记忆能力,思维能力,操作能力,四、会计专业毕业就业情况,（一）毕业生的去向,地区分布：大城市、沿海城市、省会城市和经济发达地区行业分布：公司、集团、三资企业和高校、科研院所,良禽择木而栖！,（二）用人单位

9、喜欢什么样的毕业生,用人单位最关注毕业生本人的综合素质,综合素质,较强的敬业精神,过硬的专业知识,较强的实际工作能力,良好的职业道德,五、会计学学科（专业）归属,普通高校本科专业设置11个学科大类，71个二级类，249种专业11个大类： 哲学、经济学、法学、教育学 文学、历史学、理学、工 学 农学、管理学、医学,五、会计学学科（专业）归属,学位：管理学学士（学科大类名称） 学科大类 二级类 专 业,管理学,工商管理类,市场营销,人力资源管理,会计学,工商管理,六、会计学专业的人才培养目标、 培养规格、培养模式及专业特色,（一）培养目标 本专业培养具备基本成功素质，即能够系统掌握会计、投资理财专

10、业相关的基本理论知识和基本方法，掌握会计核算、财务管理、投资理财、审计等相关岗位的基本操作流程和基本技能；能在企事业单位，尤其是在中小型制造企业、投资咨询、商贸企业以及金融企业等胜任会计、财务管理、公司及个人投资理财等相关岗位的高级应用型、复合型抢手人才。,六、会计学专业的人才培养目标、 培养规格、培养模式及专业特色,（二）培养规格（选摘） 1.精神： 不怕挫折、勇于进取、开拓创新和团队协作。 2.职业道德： 爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则， 并能为企业保守商业秘密。 3.观念： 厉行节约、反对浪费。 4.知识： （1）熟练掌握会计的基本理论和基本方法与操作流程； （2）熟悉

11、国家及本行业相关的方针、政策、法律、法 规、准则、制度等，了解国际惯例和通用规则以 及区域规则。,（二）培养规格（选摘） 5.能力： （1）具有很强的会计核算能力、公司理财能力和较强 的资金运作能力； （2）具有很强的文字功底、口头表达能力和洞察能力， 以及人际沟通能力和职业判断能力； （3）英语具备听、说、读、写能力并达到国家四级水 平；计算机具有熟练操作能力并达到国家二级水 平； （4）获得会计从业资格证书以及其他一至两项职业资 格（专业技术）证书； （5）基本具备成功就业的能力。,六、会计学专业的人才培养目标、 培养规格、培养模式及专业特色,(三)培养模式与专业特色1培养模式：“1234

12、”模式,请往下看,三位一体,培养模式,一 个根本目标,专业素质教育,本科教育与职业资格教育相结合,非专业素质教育,相互融合、补充,有机结合,成功素质教育平台,理论教学与实践教学相结合,单项基本技能训练与会计分岗综合实训相结合,构成,成功素质教育大课堂,会计核算技能,财务管理与分析技能,成本核算技能,报税与审计技能,主要实践性教学,成功素质教育主线,培养学生成功素质,二 大教育模块,三 个结合环节,四 个核心技能,四个单项,构成,“1234”培养模式,六、会计学专业的人才培养目标、 培养规格、培养模式及专业特色,2专业特色（1）突出专业专业核心能力的培养（2）突出非专业素质教育；（3）突出实战教

13、学法；（4）突出考试方法改革（5）突出课堂教学和职业资格教育紧密结合。,（一）课程分类,七、未来四年里我们要学什么？ 会计学专业开设的课程及衔接关系,（二）四年课程安排 专业素质教育课程计划表（学科基础课表1）,专业素质教育课程计划表（学科基础课表2）,专业素质教育课程计划表（专业课表1）,专业素质教育课程计划表（专业课表2）,专业素质教育课集中实践计划表,非专业素质教育课程计划表（理论课程教学表1）,非专业素质教育课程计划表（理论课程教学表2）,非专业素质教育课程计划表（理论课程教学表3）,非专业素质教育课程计划表（实践课程教学表1）,非专业素质教育课程计划表（实践课程教学表2）,（一）专业

14、核心理论课程基础会计 初级财务会计中级财务会计 高级财务会计成本会计 管理会计会计电算化 审计学经济法 税法财务管理 投资理财,八、会计学专业核心理论和实践课程,（二）主要实践课程1、会计核算技能训练 2、成本核算技能训练3、财务管理及投资理财能力训练4、纳税技能训练5、审计技能训练6、会计电算化训练7、财务软件应用训练,八、会计学专业核心理论和实践课程,九、会计学专业学分要求、学制与毕业条件,(一) 学时与素质学分要求 1学时 课内总学时：3330 2学分 毕业最低学分： 262 其中：最低专业素质学分: 165 最低非专业素质学分: 97,(二) 学制与学位 1. 基本学制 四年，修业年限

15、36年。(允许提前一年或推迟12年毕业） 2. 毕业证与学位证 （1）毕业证：修完专业计划规定的全部课程, 取得专业最低素质总分。（2）学位证（现行规定）: 取得毕业证 未受行政处分 补考门数小于或等于6门(=6门) 非英语专业：英语通过国家大学英语四级 英语专业： 英语通过国家专业英语六级,九、会计学专业学分要求、学制与毕业条件,3. 提前一年毕业条件 （1）前5学期修完本专业必修课程和部分选修课程，素质分总计达毕 业最低素质分； （2）课程平均成绩点高于70分； （3）满足（1）、（2）条件，于第六学期申请完成毕业实习、论文。 经学校考核合格后，准予提前一年毕业。 （注意：颁发同年级毕业证

16、书）4. 授予学位 管理学学士,九、会计学专业学分要求、学制与毕业条件,我的未来职业之路通向何方？,十、未来会计人的职业规划,鱼和熊掌我都想要！,（一）会计行业现状国内 1.从业人员,会计行业,做会计的,查会计的,管会计的,从事会计核算、会计信息披露的会计人员（狭义）,从事审计、资产评估的会计师事务所从业人员及企业和政府审计人员,国有大中型企业的总会 计师以及财务总监（又 称为CFO）,1200万人,80000人,30000人,（一）会计行业现状国内2.薪金状况,今年你的“薪情”好不好？,江苏省苏州市2004年财会类人员工资指导价位,湖北省武汉市2005年财会类人员工资指导价位,（一）会计行业

17、现状国外,美国相关机构的调查显示， 2005年美国最好找工作的 专业当属会计专业，未获得注册会计师（ CPA ）资格的会计专业毕业生年薪在3.5万至4.5万美元之间 ，在纽约这样的大都市能达到5万美元。工作几年后，他们如果跳槽到大公司当一名普通职员，或到小公司担任管理者，那么年薪将升高至 5万至7.5万美元。当然，前提是他们将获得CPA认证。,1.中高端会计人才较为抢手；2.国外薪金水平高于国内；3.沿海地区薪金高于内地；4.会计人员应不断提升自身水平，增加自身含金量。,（二）种类繁多的会计证书,1.我国国内各种会计资质证书,会计证书,会计从业资格证书,会计专业技术资格证书,注册职业证书,会计证,助理会计师,会计师,高级会计师,（1）会计从业资格证,（2）会计专业技术资格证书,助理会计师,（2）会计专业技术资格证书,会计师,（3）注册会计师考试（CPA）,