人教部编版历史第14课明朝的统治ppt课件.pptx

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1、第14课 明朝的统治,第三单元 明清时期（统一多民族国家的巩固和发展）,朱元璋强化皇权,经济的发展,科举考试的变化,明朝的建立,01,明朝的建立,1368年1644年,安徽民谣,凤阳花鼓说凤阳，道凤阳凤阳本是个好地方自从出了朱皇帝十年倒有九年荒,朱元璋人物生平,大明太祖高皇帝朱元璋（1328年10月21日-1398年6月24日），字国瑞，原名重八，后取名兴宗，汉族，濠州钟离人，明朝开国皇帝。 朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛，1344年，入皇觉寺，25岁时参加郭子兴领导的红巾军反抗元朝，1356年被部下诸将奉为吴国公，同年，攻占集庆路，将其改为应天府，1368年朱元璋击破各路农民起义军后，在应天府

2、称帝，国号大明，年号洪武，后结束了蒙元在中原的统治，平定四川、广西、甘肃、云南等地，最终统一中国。,1、时间：1368年2、建立者：朱元璋（明太祖）3、都城：应天府（江苏南京）,我本淮右布衣，天下于我何加焉。,一、明朝的建立,02,朱元璋强化皇权,二、朱元璋强化皇权,（1）在地方：取消行中书省，设“三司”,“胡惟庸案”,胡惟庸，安徽定远人，1355年归顺朱元璋于和州，为元帅府奏差。洪武六年(1370年)至十三年间，任左丞相，结党营私，嚣张跋扈，专权树党，严重威胁皇权。洪武十三年，以“谋不轨”罪被杀，罢中书省，权分六部，秦汉以来行之一千多年的宰相制度就此废除。朱元璋藉此大兴党狱，洪武二十三年，太

3、师韩国公李善长、吉安侯陆仲亨等以伙同胡惟庸谋不轨之罪名被杀，并作昭示奸党录颁布天下，株连三万余人。,二、朱元璋强化皇权,（2）在中央：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，直接对皇帝负责,皇 帝,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,思考：朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？,材料研读：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。,强化皇权,二、朱元璋强化皇权,（3）分散兵权：朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。,二、朱元璋强化皇权,（4）监视官民：设立厂卫特务机构,有一天，

4、明朝殿阁大学士宋濂在家中请客，第二天，明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一一如实回答。太祖笑道：“说得对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓出一身冷汗。,宋濂请客,你知道宋太祖为什么会知道宋濂宴客的情况吗？,03,科举考试的变化,（八股取士）,考试内容：儒家的“四书”、“五经”题目解释：朱熹四书集注答题格式：八股文弊端：内容空疏、形式呆板、脱离实 际、禁锢思想,三、八股取士,实质：是一种文化专制措施,明末清初著名思想家顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”试评论顾炎武这一观点。,八股取士的危

5、害：禁锢了思想，摧残了文化，严重阻碍了社会的发展和进步,04,经济的发展,四、经济的发展,1、农业：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等,四、经济的发展,2、手工业：（1）棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地 （2）苏州是明代的丝织业中心。 （3）景德镇是全国的制瓷中心，所产青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外,四、经济的发展,3、商业：（1）商业城市：北京和南京是全国性的商贸城市 （2）商帮：山西的晋商、安徽的徽商,习题巩固,1在中国古代政治长河中，皇权与相权既相辅相成又相互争斗。在中国中央集权的角逐中，相权最终落败。中国开始废除“丞相”这

6、一官职的朝代是（ ）A、秦朝 B、唐朝朝 C、明朝 D、清朝 2明朝“时京官每旦入朝，必与妻诀，及暮无事则相庆，以为又活一日”。官员有这些举动的主要原因是（ ）A、明朝选官标准苛刻 B、自然灾害发生频繁C、明朝赋税徭役繁重 D、君主专制大为加强 3明太祖为强化皇权采取了一系列措施，在军事上采取的措施是（ ）A、废丞相 B、废中书省 C、设立“三司” D、设五军都督府 4有一个故事，说是明朝时国子监祭酒宋讷某日独坐生气，面有怒容，第二天上朝时，明太祖问他昨天为何生气，宋讷大吃一惊，照实说了。明太祖叫人把检校偷着给他画的像拿来看，宋讷才大吃一惊。故事中检校的身份是（ ）A、厂卫特务 B、宦官 C、

7、锦衣卫 D、东厂,阅读材料,材料一：反映明初政治改革的漫画（右图）材料二：明朝洪武（明太祖年号）年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如实曰答。明太祖听后说你说的全对，没有欺骗我”说完，拿出一张图，宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。材料三：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”顾炎武（1）据材料一，图中“皇帝”哪一年称帝建立明朝？他对明朝中央官制做了什么重大改革？（2）请判断材料二中监视大学士宋濂的是什么人？（3）材料三中八股取士的考试内容是什么？对社会造成了什么危害？（4）综合上述材料，请你总结明太祖统治措施的突出特征？,做好笔记拍照上传,