人教版新教材《DNA的结构》ppt课件.pptx

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1、第2节DNA分子的结构,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),回顾思考：,格里菲思推论：,加热杀死的S型细菌中含有转化因子,艾弗里提出的结论：,DNA才是遗传因子，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。,结论：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张

2、PPT),噬菌体侵染细菌的动态过程：,标记大肠杆菌,标记T2噬菌体,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),PART 01,DNA分子结构的研究过程,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),【资料1】20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的基本单位是 。,脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核苷酸= + +,1分子磷酸,

3、1分子脱氧核糖,1分子含氮碱基,碱 基,A,G,C,T,磷酸,腺嘌呤脱氧核苷酸,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,脱氧核糖,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),【资料2】科学家表示DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。,思考：如何连接呢？,3,4,5,2,1,3，5-磷酸二酯键,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必

4、修二课件 (共19张PPT),二战后，科学家利用电子显微镜测定了DNA分子的直径约为2nm。,富兰克林指出根据三条链的模型计算出的含水量仅为实际测得的1 /10。,，且两条链相互平行。,资料3,结论,DNA可能由两条链或三条链组成。,资料4,结论,DNA由两条链组成,沃森和克里克推论：一条链组成的DNA：直径2nm两条链或三条链组成的DNA：直径2nm四条链组成的DNA：直径2nm,【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件

5、 (共19张PPT),【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性,双螺旋结构,可能性2,可能性1,可能性3,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),【模型建构4】沃森和克里克得出双螺旋结构,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),【资料7】奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出：腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶

6、（T）的量(A=T)，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。,注意：这种配对原则称为“碱基互补配对原则”,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),PART 02,DNA分子结构与性质,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),二、DNA的平面结构,(1)DNA分子是 双螺旋结构,(2)脱氧核糖和磷酸交替连接

7、，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。,(3)两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。,5,3,3,5,反向平行,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,稳定性体现在：,外侧：两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。,中间：长链中的碱基对的配对方式是不变的。,空间结构：双螺旋结构,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件

8、(共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,T,A,C,不同的DNA分子其碱基对的数量也不尽相同。,长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。,多样性体现在：,已知一个最短的DNA分子含有4000个碱基对，它的排列方式有多少种？,44000,特异性,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),PART 03,DNA分子相关计算,3.2 DNA的结构

9、-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),AGTCACTG50%,(AG)/(TC)(AC)/(GT)1,双链DNA上，嘌呤数等于嘧啶数，等于碱基总数的50%,（1）互补的两种碱基数量相等，即A=T；C=G,（2）任意两个不互补的碱基之和相等，占碱基总数的一半。,（3）互补配对的两种碱基的和占整个DNA分子的比例等于各条链上相应碱基的和占该链的比例,（链）ATe% （链）TA=e% (双链) ATe%,即：,=另一条链上,一条链上的,=整个DNA双链上的,= e%,3.2 DN

10、A的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),（4）双链DNA分子中，一条链中不互补碱基之和的比值与另一条链上的这一比值互为倒数。,一条链上的,则另一条链上,如：,整个DNA双链上的,补则等，不补则倒,DNA两互补链中，不配对两碱基之和的比值互为倒数,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),1、某DNA的碱基中,鸟嘌呤的分子数占22,那

11、么胸腺嘧啶的分子数占多少？,T占28,2、某DNA双链中,若腺嘌呤有P个,占全部碱基数的比例为N/M（M2N）,则该DNA分子中含胞嘧啶数是多少？,（PM/2N）- P,3、在一个双链DNA分子中,G占碱基总量的18,其中一条链中G占20,那么此链中C应为多少？,C应为16,小测验：,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),THANKS！,3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),3.2 DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件 (共19张PPT),