北师大版一年级数学6单元第8招用假设法解决数学问题课件.ppt

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1、第8招用“假设法”解决数学问题,BS 一年级下册,学习第6单元后使用,第8招用“假设法”解决数学问题BS 一年级下册 学习第,北师大版一年级数学6单元-第8招用假设法解决数学问题,经典例题,1 公鸡最少有多少只？最多有多少只？,经典例题1 公鸡最少有多少只？最多有多少只？,思路分析：,通过观察可知：,屋外有2只公鸡、4只母鸡,假设屋里全部是母鸡，公鸡最少有2只,假设屋里全部是公鸡，公鸡最多有15411(只),思路分析：通过观察可知：屋外有2只公鸡、4只母鸡假设屋里全部,15411(只)答：公鸡最少有2只；最多有11只。,规范解答：,15411(只)规范解答：,2 萍萍原来比乐乐多几支笔？,2

2、萍萍原来比乐乐多几支笔？,思路分析：,假设萍萍给了乐乐3支笔后，他们笔的支数同样多,此时萍萍比乐乐多6支笔,现在萍萍给了乐乐3支笔后，萍萍比乐乐少2支笔,说明原来萍萍比乐乐多624(支)笔,思路分析：假设萍萍给了乐乐3支笔后，他们笔的支数同样多此时萍,336(支)624(支)答：萍萍原来比乐乐多4支笔。,规范解答：,336(支)624(支)规范解答：,1,2,3,4,提示：点击 进入题组训练,运用“假设法”解决最多、最少问题,运用“假设法”先把大于号或小于号看作等于号解决求最大数问题，再根据题意进行调整,运用“假设法”解决比多少问题,5,6,运用“假设法”补充算式,1234提示：点击 进入题组

3、训练运用“假设法”解,1梨最多有多少个？最少有多少个？,类型 1,运用“假设法”解决最多、最少问题,假设篮子里没有桃，梨最多有21417(个)；假设篮子里全部是桃，梨最少有6个。,1梨最多有多少个？最少有多少个？类型 1运用“假设法”解决,2李老师订购的篮球最多有多少个？最少有多少个？,假设其余全部是篮球，篮球最多有20317(个)；假设其余全部是足球，篮球最少有3个。,2李老师订购的篮球最多有多少个？最少有多少个？假设其余全部,3( )里最大能填几？,类型 2,运用“假设法”先把大于号或小于号看作等于号解决求最大数问题，再根据题意进行调整,先把大于号或小于号看作等于号求出未知数，再把求出的数

4、减去1,5,27,7,3,12,13,14,21,35,3( )里最大能填几？类型 2运用“假设法”先把大于号,4想一想，填一填。,答案不唯一,类型 3,运用“假设法”补充算式,20 9,5 55,8 29,15 0,6 58,37 0,20 22,60 37,10 16,4想一想，填一填。答案不唯一类型 3运用“假设法”补充算式,类型 4,运用“假设法”解决比多少问题,5原来号车的乘客比号车的乘客多多少人？,假设号车原来有30人，现在有30228(人),号车现在有28127(人)，原来有27225(人),原来号车的乘客比号车多30255(人),5人,类型 4运用“假设法”解决比多少问题5原来号车的乘客比,6原来猴子比松鼠少多少个松果？,假设松鼠给猴子4个松果后它们的松果数相等,说明松鼠原来比猴子多448(个)松果,现在松鼠给猴子4个松果后，松鼠比猴子少1个松果,则原来松鼠比猴子多817(个)松果,7个,6原来猴子比松鼠少多少个松果？假设松鼠给猴子4个松果后它们,