北师大小学语文四年级上册课件：教学课件+《谁说没有规则》优质课件.pptx

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2、，体会对于违反规则的不良心态的准确描写；5、树立人人遵守社会规则、建设美好家园的良好意识。,教学目标1、引导学生理解课文内容；,预习检测,垃圾 规则 瞪起眼睛狗熊 饼干 回头一笑快捷 翻越 满不在乎顺序 喂食 不好意思明明白白,预习检测垃圾 规则 瞪起眼睛,课文赏析,课文赏析,课文赏析,思考：1、这一小节开头两句是一个什么句式？这样的句子有什么特点?2、这一小节写的违规行为是什么？违规者又是怎样想的？3、“明明白白”“回头一笑”说明了什么？,课文赏析思考：,课文赏析,3、违规者看到要求，却违反规则，完全没有注意违规的严重性。,2、违规行为：喂动物食品。为了模仿别人。,1、设问句。特点：有问有答

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4、的有心人，老师也记录下了这样几个画面，我们一起来看看吧。,拓展思维 我们都有是生活中的有心人，老师也记录,闯红灯,拓展思维,闯红灯拓展思维,插队,拓展思维,插队拓展思维,践踏草坪,追逐打闹,拓展思维,践踏草坪追逐打闹拓展思维,拓展训练,小小赛诗会,通过观看刚才的图片，我们发现身边不文明的现象很多，下面我们仿照课文续写一节。,拓展训练小小赛诗会 通过观看刚才的图片，我们发现,仿写诗歌,谁说没有规则？明明写着：“_！”可他_。问他为什么？_。,仿写诗歌谁说没有规则？,拓展思考,比如：在家里：父母不在家，电视很精采，是完成作业还是看电视？你在学校：考试，老师多给了分数，你选举班干部，看到有的同学找人

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