北京专版中考生物复习方案主题七生物的生殖发育和遗传变异第19课时动植物的生殖和发育课件.ppt
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1、第19课时 动植物的生殖和发育,第19课时 动植物的生殖和发育考 点 聚 焦考 点 聚 焦考,考 点 聚 焦,考点1植物的生殖,1有性生殖(1)概念:由两性生殖细胞(_和_)结合形成_,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。(2)优点:具有_的遗传特性。能产生更多的_,易形成新品种,有利于生物的_,能适应变化的环境。,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,精子,卵细胞,受精卵,双亲,变异,进化,考 点 聚 焦考点1植物的生殖 1有性生殖考向探究考点聚,第19课时动植物的生殖和发育,考向探究,考点聚焦,实验探究,(3)有性生殖图解:,图191,雌蕊,雄蕊,子房,花药,卵细胞,精
2、子,第19课时动植物的生殖和发育考向探究考点聚焦实验探究(3),【思维警示】 试管婴儿、转基因生物的生殖方式都是有性生殖,都是由受精卵发育而来的。,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,2无性生殖(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由_直接产生新个体的生殖方式。(2)优点:只具有_的遗传特性。繁殖速度_,变异_,有利于保持母本的_。,母体,母体,快,小,优良性状,【思维警示】 试管婴儿、转基因生物的生殖方式都是有性生殖,都,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,(3)应用:嫁接:如柿树、苹果、梨、桃。分为_接和_接。关键要确保接穗与砧木的_紧密结合
3、在一起。嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实为_的性状。例如,将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上,结出的是_苹果。,图192嫁接的步骤示意图,枝,芽,形成层,接穗,红富士,考向探究考点聚焦实验探究第19课时动植物的生殖和发育(3),考向探究,考点聚焦,实验探究,扦插:如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取植物的一部分,把其下部插入湿润的土壤中,置于适宜的温度下。扦插时一般每段保留至少两个节,茎段上方的切口是_的(减少_散失),下方的切口是_的(增大吸水_),上一个节要去掉部分叶片(降低_作用),下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,并将下面一个节埋入土中。,第19课时动植物的生殖和发育,水平,水分,斜向,
4、面积,蒸腾,考向探究考点聚焦实验探究扦插:如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取,组织培养:利用_生殖原理,使植物组织(如茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等)在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成完整的新植株的技术。优点是保持_的优良性状。,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,无性,母本,图193,组织培养:利用_生殖原理,使植物组织(如茎尖,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,【点拨】 分裂生殖(如细菌、草履虫等)、出芽生殖(如酵母菌、水螅等)、孢子生殖(真菌、藻类、苔藓、蕨类等)、嫁接、扦插、压条、组织培养(如试管苗)、动物的克隆(如多莉羊)
5、都属于无性生殖。,考向探究考点聚焦实验探究第19课时动植物的生殖和发育【点拨,3无性生殖与有性生殖的区别,无,有,母体,受精卵,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,花、果实、种子,3无性生殖与有性生殖的区别比较项目无性生殖有性生殖是否有生,考点2昆虫的生殖和发育,蛹,差异,若虫,相似,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,考点2昆虫的生殖和发育 比较相同点不同点过程图家蚕有性生殖,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,【规律强化】 昆虫在发育的过程中,要经过几次蜕皮才能长成成虫,这是因为昆虫的外骨骼是坚硬的,不能随着昆虫的生长
6、而长大,从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。当昆虫发育到不再继续长大时,蜕皮也就停止。,考向探究考点聚焦实验探究第19课时动植物的生殖和发育【规律,考点3两栖动物的生殖和发育,1生殖特点:_生殖、_生、_受精,还有_鸣叫(吸引雌蛙,求偶行为),_现象(提高卵的受精率)。2发育特点:_发育;过程:受精卵_幼蛙成蛙。,有性,卵,体外,雄蛙,抱对,变态,蝌蚪,考向探究,考点聚焦,实验探究,第19课时动植物的生殖和发育,图194,考点3两栖动物的生殖和发育 1生殖特点:_,3生殖发育与环境的关系:两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_中进行,幼体要经过_发育才能在陆地上生活,所
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