化学苏教版必修ⅰ课件:224镁的提取及应用解读.ppt
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1、化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,【
2、典例】(双选)海水中含氯化镁,是镁和氯气的重要来源之一,从海水中提镁,可按如下步骤进行:把贝壳制成石灰乳;在引入的海水中加入石灰乳进行反应,沉降、过滤、洗涤沉淀物;将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;将得到的产物熔融后电解。,【典例】(双选)海水中含氯化镁,是镁和氯气,下列关于提取镁的说法正确的是A.此法的优点之一是原料来源丰富B.进行步骤的目的是从海水中提取氯化镁C.以上提取镁的过程中涉及的反应类型有3种D.第步电解时会产生氯气 【思路点拨】海水提镁流程:,下列关于提取镁的说法正确的是,【自主解答】选A、D。步骤的目的是为了得到氢氧化镁;提取镁的过程中贝壳煅烧是分解反应,氧化钙与水反应
3、是化合反应,氢氧化钙与氯化镁反应是复分解反应,电解氯化镁是氧化还原反应,共四种反应类型。,【自主解答】选A、D。步骤的目的是为了得到氢氧化镁;提取,【互动探究】1.为什么把贝壳制成石灰乳而不是石灰水?提示:石灰水浓度太小,不利于氯化镁转化成氢氧化镁。2.实验室中如何洗涤沉淀?提示:向漏斗中加少量蒸馏水至没过沉淀,滤干后重复操作23次。,【互动探究】1.为什么把贝壳制成石灰乳而不是石灰水,【误区警示】因为海水提镁用的是石灰乳,不是澄清石灰水,所以反应MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2的离子方程式应该写成Mg2+Ca(OH)2=Ca2+Mg(OH)2的形式。,【误区警示】因为海
4、水提镁用的是石灰乳,不是澄清石灰水,所以反,【变式训练】某化学兴趣小组设计了四种从海水中提取镁单质的工业流程,你认为合理的是( )A.海水 Mg(OH)2 MgB.海水 MgCl2(熔融) MgC.海水 Mg(OH)2 MgD.海水 Mg(OH)2 MgCl2(熔融) Mg,NaOH,蒸发,通电,通电,通电,石灰乳,盐酸,通电,石灰乳,【变式训练】某化学兴趣小组设计了四种从海水中提取镁单质的工业,【解析】选D。海水蒸发得到多种盐的混合物,包括氯化钠、氯化钙、氯化镁等;海水中加入碱可生成氢氧化镁,石灰乳比氢氧化钠廉价得多,所以应选择石灰乳;欲电解氢氧化镁,须先加热,而氢氧化镁受热易分解,生成氧化
5、镁,氧化镁熔点很高,很难熔融;氯化镁熔点较低,电解熔融氯化镁节约成本。,【解析】选D。海水蒸发得到多种盐的混合物,包括氯,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,【典例】镁在空气里点燃可以燃烧,放出大量的热并发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁,同时,镁在高温条件下,还可与空气中的另一种主要成分反应,生成少量的物质A,气体C能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝。已知A有下列一系列变化:,【典例】镁在空气里点燃可以燃烧,放出大量的热并发出耀眼的白光,(1)写出A、C
6、、D的化学式:A_、C_、D_。(2)写出下列变化的化学方程式:_,_。【思路点拨】解答本题要明确以下两点:,(1)写出A、C、D的化学式:,【自主解答】镁在空气里燃烧时,主要和氧气反应生成MgO,还可以和氮气反应生成Mg3N2,所以A为Mg3N2。Mg3N2和盐酸反应得到的溶液B中一定含有Mg2+和Cl-,所以沉淀D一定是Mg(OH)2,能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气,NH4+能够和NaOH溶液反应放出NH3,所以溶液B中还含有NH4+,即它为MgCl2和NH4Cl的混合物。,【自主解答】镁在空气里燃烧时,主要和氧气反应生成MgO,还可,答案:(1)Mg3N2 NH3 Mg(OH)
7、2(2)Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4ClMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl,NH4Cl+NaOH NaCl+H2O+NH3,答案:(1)Mg3N2 NH3 Mg(OH)2=,【互动探究】一定量的镁分别在氧气、氮气、CO2中完全燃烧,生成固体的质量按照由大到小的顺序如何?提示:1 mol Mg在O2中燃烧生成1 mol MgO,増重16 g,1mol Mg在N2中燃烧生成 mol Mg3N2,増重 mol28 g/mol9.33 g,1 mol Mg在CO2中燃烧反应为2Mg+CO2 2MgO+C,会生成1 mol MgO和0.5 mol C,増重22 g,所以在
8、CO2中燃烧增重最大,在氧气中燃烧增重次之,在氮气中燃烧增重最小。,【互动探究】一定量的镁分别在氧气、氮气、CO2中完全燃烧,生,【变式训练】已知锂和镁的单质及其化合物在很多性质上具有相似性,由此可以推断下列关于锂及其化合物的叙述中,正确的是( )A.LiOH加热时,不会分解B.Li2CO3加热时,不会分解C.Li在氧气中燃烧生成Li2O2D.Li与稀硫酸反应生成Li2SO4,【变式训练】已知锂和镁的单质及其化合物在很多性质上具有相似性,【解析】选D。类比镁及其化合物的性质:Mg(OH)2和MgCO3受热都容易分解,LiOH与Li2CO3受热也容易分解,A和B选项错误;Mg在氧气中燃烧生成普通
9、的氧化物MgO,所以Li在氧气中燃烧生成Li2O,C选项错误;Mg与稀硫酸反应生成MgSO4和氢气,Li与稀硫酸反应生成Li2SO4和氢气,D选项正确。,【解析】选D。类比镁及其化合物的性质:Mg(OH)2和MgC,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,【典例】工业“从海水中提取镁”的流程如图所示:,【典例】工业“从海水中提取镁”的流程如图所示:,其步骤为:将海边大量存在的贝壳煅烧成石灰,并将石灰制成石灰乳;将石灰乳加入到海水沉淀池中经过滤得到Mg(OH)2沉淀;在Mg(OH)2沉淀中加入盐酸得到MgCl2溶液,再经蒸发结晶得到MgCl26H2O;将MgCl26H2O在一定条件下加热得
10、到无水MgCl2;电解熔融的氯化镁可得到Mg。,其步骤为:,请回答下列问题:(1)步骤中的蒸发是利用风吹日晒来完成的,而在实验室中进行蒸发操作需要的主要仪器有_。(2)上述提取镁的流程中,在降低成本、减少污染方面做了一些工作,请写出其中两点:_。(3)有同学认为:步骤后可加热Mg(OH)2得到MgO,再电解熔融的MgO制金属镁,这样可简化实验步骤,体现实验的简约性原则。你同意该同学的想法吗?为什么?你的观点是_。理由是_。,请回答下列问题:,(4)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明这三种情况下使用玻璃棒的目的:溶解时:_;过滤时:_;蒸发
11、时:_。(5)取上面制得的三份等质量的镁使其分别在足量的氮气氧气二氧化碳中燃烧,则剩余固体质量从大到小的排列顺序是_(填序号)。,(4)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个,【错因剖析】,【错因剖析】,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,【标准答案】(1)蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(2)电解产生的Cl2用于制取HCl气体 利用贝壳作为原料制备石灰乳(3)不同意 因为MgO熔点很高,熔融时耗费大量的能量而增加生产成本(4)搅拌,加速溶解引流,使待过滤液体沿玻璃棒流入漏斗,防止外洒搅拌,防止因局部过热,产生液滴或晶体飞溅
12、(5),【标准答案】(1)蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台,化学苏教版必修课件:224镁的提取及应用解读,1.下列离子或分子中,不能与金属镁反应的是( )A.H+ B.OH- C.N2 D.CO2【解析】选B。金属镁和H+、N2、CO2反应的方程式分别为:Mg+2H+=Mg2+H2、3Mg+N2 Mg3N2、2Mg+CO2 2MgO+C。,1.下列离子或分子中,不能与金属镁反应的是( )点燃=,2.下列叙述镁的性质中,正确的是( )A.在氮气中不能燃烧B.与水不能反应释放出氢气C.在氯气中燃烧会产生白烟D.镁条可在二氧化碳气体中燃烧只生成白色固体【解析】选C。镁活泼,能在氮气中燃烧。镁可与沸水反
13、应生成Mg(OH)2和H2。镁与氯气反应生成MgCl2(白色固体)。镁可与 CO2 反应生成MgO和C,C为黑色固体。,2.下列叙述镁的性质中,正确的是( ),3广州亚运会开幕式上的礼花,让广州显得更加辉煌、浪漫。其中镁粉可用来制造焰火,工业上制取镁粉的方法是将镁的蒸气进行冷却,其中最适宜的方法是( )A.在氮气的容器内冷却B.在水中冷却C.在氢气的环境里冷却D.在二氧化碳气体里冷却【解析】选C。镁性质活泼且镁蒸气温度较高,易与氮气、二氧化碳、冷水发生反应,故选C。,3广州亚运会开幕式上的礼花,让广州显得更加辉煌、浪漫。其中,4.除去溶液中的Mg2+,应该选用的试剂是( )A.AgNO3溶液
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- 化学 苏教版 必修 课件 224 提取 应用 解读
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