劳动教育与实践课件单元二主题3任务1.ppt

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1、具备必备的劳动技能,具备必备的劳动技能,专题,单元二：具备必备的劳动技能,主题3 家务劳动提升生活质量,任务1“断舍离”整理术,专题单元二：具备必备的劳动技能主题3 家务劳动提升生活质量任,01劳动任务导入02劳动任务目标03任务成果要求04任务完成,劳动任务导入,劳动任务导入01,家务劳动概述,家务劳动是每个家庭最基本的劳动方式，推动着每个家庭的发展，在社会发展中具有普遍性，与每个家庭成员存在密切联系，每个家庭成员都可以是家务劳动的主体，承担家务劳动的体现是一种家庭责任，具有重要意义。,家务劳动概述家务劳动是每个家庭最基本的劳动方式，推动着每个家,家务劳动的重要意义,由于家务劳动很琐碎，很多

2、人都认为是个“苦差事”，但其实常做家务劳动不仅可以提升责任心和幸福感，也能够提升生活技能，对未来的发展有很大的帮助。,家务劳动的重要意义由于家务劳动很琐碎，很多人都认为是个“苦差,如何实施家务劳动,1.树立正确的信念国外有研究表明：家务劳动不仅有助于培养青少年对世界的感性认识，还能形成正确的生活规范，提高技能生活技能、动手能力以及合作、协调等方面的能力，对青少年的成长有着积极的影响。作为大学生，我们要树立正确的劳动信念，学会家务劳动的基本技能，养成良好的习惯，不仅有助于身心健康发展，还有助于培养坚强的意志和克服困难的勇气。,如何实施家务劳动1.树立正确的信念,2. 培养良好的情感通过家务劳动的

3、体验，可以让我们更直观地了解劳动知识，形成正确的劳动观念，懂得珍惜劳动成果，学会尊重他人，从而启迪劳动情感，锻炼劳动意志。当动手与动脑结合起来时，会在劳动中感到“我就是生活的主人”；当面对劳动成果时，会自豪地说“这是我做的”，不仅自信心提高了，也培养出了良好的劳动情感,3. 进行适当的劳动在大学里，我们不仅要在课堂上学习，在专业上学习，更要在实践中学习，在生活中学习，而且，越来越多的企业更注重毕业生的实践和动手能力，所以要求大学生参与企业实习、社团活动、志愿服务、家务劳动等实践。这其中家务劳动是我们最容易参与的一项劳动实践，也是其他实践的基础，做好家务劳动也是为参与更多社会实践做准备。作为一名

4、大学生，我们要在学习之余适当地参与家务劳动，掌握生活技能，成为德智体美劳全面发展的新青年。本单元设置了两项家务劳动，希望大家能在劳动中领悟出生活的真谛，感受到生活的美好，提高家务劳动效率，提升生活技能。,2. 培养良好的情感3. 进行适当的劳动,劳动任务目标,劳动任务目标02,劳动目标,掌握整理房间的技巧及方法，通过对日常家居环境的收拾整理，改变意识，养成整洁、自律的生活习惯。,劳动目标 掌握整理房间的技巧及方法，通过对日常家居,任务成果要求,任务成果要求03,任务成果要求,填写劳动成果展示表，并提交照片等佐证材料,劳动成果展示表,任务成果要求填写劳动成果展示表，并提交照片等佐证材料劳动成果,

5、任务完成方法,任务完成方法04,劳动方法,劳动方法,以我为轴心：“这个眼镜可以用，所以还留着”，这是以物品为中心，而断舍离要看这个眼镜我是不是在用，如果不是就要“舍”，这就叫以我为轴心的思考法则。,以我为轴心：,时间轴放在当下：只挑选现在对我而言必要的东西。先从怎么看都要扔的东西下手，再对剩下的物品进行筛选，慢慢再从需不需要变成合不合适、舒不舒服。,时间轴放在当下：,三分法：即把物品分成三类，不仅限于桌面，物品进橱架、抽屉里保管时也都分三类，不设置严格死板的规则，均以“三分法”这种宽松的思路执行。,三分法：,七、五、一收纳原则：看不见的收纳空间只放满七成，看得见的收纳空间只放五成，装饰用的收纳

6、空间只放一成。比如利用这种收纳原则，在收拾看得见的收纳空间时只选择最喜欢的5样东西，通过这个过程，练习精挑细选。,七、五、一收纳原则：,一个动作原则：不要过分收纳，要使物品可以简单的一个动作就能收起来和取出来。,一个动作原则：,劳动任务评价,劳动任务评价05,劳动任务评价,从劳动态度、劳动方式、劳动能力、劳动成效四方面进行评价,劳动任务评价从劳动态度、劳动方式、劳动能力、劳动成效四方面进,任务完成准备,任务完成准备06,劳动教育与实践课件单元二主题3任务1,4. 我们将刚才进行分类的东西按照其相应的位置给摆放好，注意：在摆放的时候，要整齐并且要有规律的排放。,6. 用拖把把房间里的东西擦洗一次，这样，我们的房间就整理的整整齐齐了。,5. 我们在整理好房间里的东西之后，用扫把将地板给扫一遍清除那些杂物和灰尘。,4. 我们将刚才进行分类的东西按照其相应的位置给摆放好，注意,劳动注意事项,劳动注意事项07,注意事项,1. 断舍离的过程中不要扔掉重要的文件等东西。2. 注意倾听内心的声音，留下你真正喜欢的。3. 不要留下此刻用不到的东西，是断舍离的精髓。,注意事项1. 断舍离的过程中不要扔掉重要的文件等东西。,演示完毕 谢谢观看,演示完毕 谢谢观看,