亲情歌曲《常回家看看》课件.ppt

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2、庭，学会感恩，懂得父母之爱的良苦用心与无私。2、通过欣赏、哼唱、观看视频等方式来了解歌曲和分析歌曲。3、了解歌曲相关乐理知识的，（装饰音和变化音）。,教学目标 ：1、通过歌曲常回家看看的聆听与鉴赏，使学生,教学重难点：,1、引导学生欣赏常回家看看，把握作品的情感内涵。2、培养学生对家庭，对父母热爱之情与感恩,教学重难点：,常回家看看,常回家看看,一个电视编导的亲情经历：,他的名字叫车行，他是黑龙江省电视台的一名编导，作为一名电视人，他常年在外奔波，很少与父母交流。 1995年父亲不幸去世，给他精神上打击很大，从此以后“父亲”对他来说仅仅是一种概念，一种回忆。他最深切的感觉就是：天下的儿女对父母

3、的最好报答就是常回家看看，多给父母一点关怀。 他就是歌曲常回家看看的词作者。,一个电视编导的亲情经历： 他的名字叫车行，,曲作者戚建波是山东威海一中的名校长，是车行很好的笔友，当他拿到这首歌词时，心情非常激动，几乎流着眼泪一气呵成，词曲就像高山流水遇知音一样，达到完美结合。,曲作者戚建波是山东威海一中的名校长，是车行很好的笔友，当他拿,常回家看看相关背景 ：,1999年在中央电视台春节联欢晚会上，由蔡国庆、陈红、张迈、江涛等人演唱的歌曲常回家看看。 这首歌激起了全国人民的关注,它唱出了人间最宝贵的亲情，唱出了每逢佳节渴望全家团圆的心声，也再现了父母亲殷切盼望儿女回家的骨肉亲情。,常回家看看相关

4、背景 ： 1999年在中央电视,A,B,AB,歌曲赏析,常回家看看是20世纪90年代末涌现的一首优秀的通俗歌曲，全曲以通俗直白的文字，明快清新的音乐语言，告诫呼唤儿女们要常回家看看，尽到儿女对父母关爱，孝顺的亲情。1、这首歌曲什么调，几拍子？1=D；4/4拍子2、这首歌曲曲式结构（几段体）？两段体A+B的曲式结构,歌曲赏析常回家看看是20世纪90年代末涌现的一首优秀的通,第一乐段赏析,旋律质朴流畅，具有叙述，口语化的特点。它叙述了现代社儿女们对父母长辈之间的亲情，主要是通过“常回家看看”这一的方式，来向父母嘘寒问暖，让父母感受到家庭的温暖，来体现儿女们对长辈的关爱。,第一乐段赏析旋律质朴流畅，

5、具有叙述，口语化的特点。它叙述了现,第二乐段赏析,第二乐段为四个乐句。旋律明快亲切，也具有呼吁天下儿女“常回家看看”的性质和意味。它体现了现代社会里，儿女们与父母的那种纯真的亲情，往往集中反映在“常回家看看”这一具体的行为过程之中。,第二乐段赏析第二乐段为四个乐句。旋律明快亲切，也具有呼吁天下,亲情歌曲常回家看看课件,提问：,本首歌中表达了父母最大的心愿是什么呢？一家团圆，平平安安每逢佳节倍思亲，“回家”表达了“外面的世界”闯荡的每一位游子逢年过节最强烈的心声，同时再现了老人殷切盼望儿女回家的骨肉亲情,提问：本首歌中表达了父母最大的心愿是什么呢？,新知识学习：,1、装饰音： 倚音：2、变化音记

6、号： # 升记号（#4）,新知识学习：1、装饰音：,A,B,AB,作为一名中学生，你认为孝顺父母的方式有哪些？,作为一名中学生，你认为孝顺父母的方式有哪些？,亲情歌曲常回家看看课件,亲情歌曲常回家看看课件,亲情歌曲常回家看看课件,亲情歌曲常回家看看课件,亲情歌曲常回家看看课件,拓展延伸,通过这首情亲歌曲常回家看看的学习，我们深深的感受到，在人生的道路上，我们的每一步成长都离不开父母的呵护与支持。同学们还能列举出哪些歌曲也是歌唱亲情的？你将在今后的生活中，用怎样的方式来报答父母养育之恩？,拓展延伸通过这首情亲歌曲常回家看看的学习，我们深深的感受,总结：,作为一名中学生，我们要常回家做一做，常回家动动手，当父母下班回到家或干活回来，我们可以捧上一辈热茶，还可以把那个凳子让父母坐坐，陪陪父母聊聊天，说说心里话，帮父母做一做力所能及的事情，听一听他们说说对你们的期盼，理解做父母“望子成龙”的心情，我们对父母最好的回报就听爸爸、妈妈的话，好好学习，天天向上，学会尊敬父母关心和孝顺父母，以及长辈，尊老爱幼，遵纪守法中学生，更要做一名合格的公民。,总结：作为一名中学生，我们要常回家做一做，常回家动动手，当,