2020春部编版五年级语文下册第四单元《从军行》PPT课件.ppt

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1、,9 古诗三首,从军行,参加军队,花木兰代父从军,从军,新课导入,从军行王昌龄,乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。,从军行,题目中加上“歌”“引”“吟”“歌行”等的诗大多属于乐府诗。,王昌龄（？约756年）唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。开元、天宝间诗名甚盛，有“诗家夫子王江宁”之称。尤擅长七绝，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。原有集，已散佚，后人辑在王昌龄集。,走近作者,与边塞有关的诗句：,秦时明月汉时关，万里长征人未还。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,在你的印象中，边塞是个怎样的地方？,认认真真地读古诗，读准字音，读得字正腔圆，读出节奏。,从军行唐王昌龄青海长

2、云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,/,/,/,/,/,/,/,/,初读古诗,学习古诗的方法：,有感情地朗读看注释看插图想象画面,说一说这首古诗字面上的意思。,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,青海湖上乌云密布，连绵的雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,守边将士，身经百战，铠甲都被磨穿。他们心怀壮志，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。,从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,描写边塞风景。,抒发将士们保家卫国的豪情壮志。,体会诗的深层含义。,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,轻声读

3、一读，你看到了边塞的哪些景物？,青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关。,品读古诗,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,仔细观察课本上的插图，说一说：这是一座什么样的雪山？,祁连山,祁连山，平均海拔4000米以上，终年积雪。,祁连山雪光闪耀，异常壮丽，为什么暗了下来？,漫天的黄沙，四起的硝烟，让雪山变暗了。,“暗”体现了戍边将士低落、孤独的心情，以及对故土和家乡亲人的思念。,再读这两句诗，哪个字撞击着你的心扉？,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,在黄沙满天的战场上，战士的金甲都被磨破了，他们表示不攻下楼兰就不回来。,说说你对这两句诗的理解。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,磨破,征战时间之久，暗示战

4、争的激烈、频繁。,忠心报国的壮志雄心。,磨破的是金甲，磨不破的是什么呢？,从这豪壮的语言中，你感受到了将士们怎样的心？,不把敌人消灭誓不还的决心，一颗热爱祖国的心。,“不破楼兰终不还”这铿锵有力的语言让我们感受到了将士们的万丈豪情，难道他们不思念家乡的亲人，不想回家吗？,他们思念亲人，也想早日回家，但忠心报国比这些更重要。,感悟诗情,家乡的亲人也无时无刻不牵挂着他们啊！会有谁在牵挂着他们呢？请你们代替边关的将士们给家乡的亲人写一封信，告诉他们你为什么“终不还”。,有感情地朗读从军行。背诵从军行。默写从军行。,课后作业,这首诗中，我们看到了边塞的恶劣环境，感受到了戍边战士的凄苦、孤独与悲凉，更感受到了将士们誓死报国的壮志豪情，这孤独、悲凉、充满壮志豪情的画卷就是唐朝的边塞诗。,课堂小结,板书设计,从军行,青海 长云 雪山孤城 遥望,许身报国建功立业,环境恶劣将士辛苦,黄沙 百战 穿,时间漫长战争频繁,不破楼兰终不还,豪言壮语爱国热情,