亲子教育之家庭教育方法培训课件.ppt
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1、家庭教育方式培训,主讲人:何虹洁,家庭教育方式培训主讲人:何虹洁,亲子教育之家庭教育方法培训课件,亲子教育之家庭教育方法培训课件,如何有效开好 家庭会议?1、气氛要和谐2、批评与自我批评3、共同商讨家庭条约4、让家族以我为荣建 立荣誉感,如何有效开好,谕儿篇一 读书作文类切不可浪掷光阴读汉书之道坚持看、读、写、作“四法”读书须做到“虚心涵泳”和“切己体察”学诗须讲究声调,学字须讲求墨色读书应注意广泛涉猎治经、作赋、练字均须讲究读文选以医“笔下枯涩之弊”学做高邮王氏那样的学问大家写字作文宜模仿古人问架学书法须从赵法入门看书不可不加选择作文要分类手抄辞藻,曾国藩家训,谕儿篇曾国藩家训,好习惯的养成
2、从制定家规开始,例如:早晨自己按时起床,迟到自己负责;自己的袜子裤衩自己洗;晚上十一点之前必须回到家;每月零花钱的数量固定(买书除外);放学后按时回家,如遇特殊事情须向家长请示放学后先完成学习计划,再自行安排玩耍方式,华萃教育,好习惯的养成从制定家规开始 例如:华萃教育,如何形成好习惯,任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举,要循序渐进,由浅入深,由近及远。尤其刚开始时要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。先找一个比较容易做到的,做起来有兴趣的,很快就能尝到甜头的,而且能不断受到周围人赞赏鼓励的习惯开始,而且下的功夫要大一些,花的时间要长一些,这样就容易成功。,习惯就是时间的累加,如何形成好习惯任何一
3、个好习惯的培养都不会是轻而易举,习,好习惯的养成教育是个 孩子越小,越容易塑造,千万不要等到青春期,再去以强迫的方式纠正孩子的不良习惯。,从小培养好习惯,一定要狠得下心,多做塑造,少做改造,好习惯的养成教育是个 从小培养好习惯,一定要狠得下心 多做塑,家长必备的能力:约束力 引导力 环境力,协助养成好习惯,约束力:对孩子提出的无理要求要学会拒绝,环境力:家长要做好习惯的榜样,引导力:家长要花些心思在习惯养成过程中,不断变换花样,引起孩子 持续的兴趣,直到习惯成型。,原则要严格 态度要平和,家长必备的能力:约束力 引导力 环境力协助养成好习惯约束,自信心是孩子成人成才成功的基石 自信是人的精神脊
4、梁,如何建立孩子的自信心,不断增加孩子的自我价值感,自信心是孩子成人成才成功的基石如何建立孩子的自信心不断增加孩,自我价值是生命成长的原动力人有了动力才能向上向善发,人的需求层次逐步递进 价值 安全 生存,自我价值是生命成长的原动力人有了动力才能向上向善发人的需,自我价值感三要素,被尊重:被需要:被爱着:,被接纳 被相信 被赞赏,被请教 被求助,被无条件爱着,自我价值感三要素被尊重:被接纳 被相信 被赞赏 被请教,赞赏,具体化,多样化,学会用惊叹词,擅用无声语言 (眼神、手势、书信、短信 ),理性化,表扬后天的努力所得:如勤奋 、微笑、友爱不轻易表扬天分:如漂亮、聪明,具体化多样化学会用惊叹词
5、,(描述性赞赏),真实可信!,具体化,真实可信!具体化,请教求助采访,请教最能帮助对方增强 自我价值感!,多样化,请教最能帮助对方增强多样化,今天将是一个全新的开始,让 我们拥有一双善于发现美的眼睛。请说出您孩子的20条优点:1、2、3、4、5、6,今天将是一个全新的开始,让 我们拥有一双善于发,鼓励,学会发掘 高于发现,无中生有 小题大作,学会发掘 高于发现无中生有 小题大作,人的进步,自我努力,是第一要素,但外界因素也不 可小觑,可谓“鼓励使人进步,打击使人落后”。 从“刺头兵”到“全优兵” 实践证明,尽管工作的出发点都是好的,但方法不同 效果则大不相同。 无论在东方还是在西方,人们都把由
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