2019环境系统分析 PPT课件.ppt
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1、,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,环境系统分析,Department of Water Resources and Environment,Environment System Analysis,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,主要内容,第一章 绪论第二章 系统化第三章 模型化第四章 最优化,第五章 预测第六章 决策第七章 管理,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,第一章 绪
2、 论,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,什 么 是 “系统” ?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,定义:系统是由两个或两个以上相互独立又相互制约、并执行特定功能的元素组成的有机整体。 要点: 两个或两个以上的元素; 元素之间相互独立又相互制约; 各个元素组成一个整体,执行特定的功能。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources
3、 and Environment,“系统” 有哪些类别呢?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的分类 按系统的成因分类:自然系统、人工系统、 复合系统按状态的时间过程特征分类:动态系统、稳态系统按系统与环境的关系分类:开放系统、封闭系统Ps:同一个系统可以按不同的分类方法归属于不同的类型。例如,环境系统既是复合系统,又是动态系统,也是开放系统。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,一个系
4、统应具备哪些特征 ?,整体性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,目的性,整体性,相关性,整体的性质不是要素具备的要素的性质影响整体,如H2O的性质是H或O都不具备的,整体的性质不是要素具备的,整体性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,目的性,整体性,相关性,整体的性质不是要素具备的要素的性质影响整体,如一台机器中,一个部件出错,机器就会不正常,要素的性质影响整体,整体性,SUN YAT-S
5、EN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,目的性,系统内各要素之间是有机联系,相互作用的。 这也许可以解释为什么古人说近朱者赤近墨者黑?为什么同一个家庭或同一个宿舍的人会有某些相似或相仿的行为?丷,相关性,相关性,整体性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,目的性,系统通常都是多目的性的,一个目的可以用一个或多个具体的目标或指标来表示,当所有的目标都满足要求时,系统即实现了既定的目的。,相关性,目的性,阶层性,SUN
6、 YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,环境适应性,阶层性,阶层性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,环境适应性,环境适应性,不能适应环境变化的系统,是没有生命力的系统。系统的环境往往表现为对系统及其组成要素的约束。 生存法则:适者生存丷,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的各个特征在系统分析中
7、起着什么作用呢?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,整体性特征是构造系统模型的出发点,只有那些与系统有关的元素及其变量才能进入模型;,相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系,构成系统模型的基础;,目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据;,阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系,是辨别变量重要性的依据;,环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。,整体性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Envir
8、onment,整体性特征是构造系统模型的出发点,只有那些与系统有关的元素及其变量才能进入模型;,相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系,构成系统模型的基础;,目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据;,阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系,是辨别变量重要性的依据;,环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。,相关性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,整体性特征是构造系统模型的出发点,只有那些与系统有关的元素及其变量才能进入模型;,相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系,构成
9、系统模型的基础;,目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据;,阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系,是辨别变量重要性的依据;,环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。,目的性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,整体性特征是构造系统模型的出发点,只有那些与系统有关的元素及其变量才能进入模型;,相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系,构成系统模型的基础;,目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据;,阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系,是辨别变量重要性的依据;,环境适
10、应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。,阶层性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,整体性特征是构造系统模型的出发点,只有那些与系统有关的元素及其变量才能进入模型;,相关性特征是识别模型内部各元素之间的关系,构成系统模型的基础;,目的性特征则是建立系统目标和目标体系的指导和依据;,阶层性特征表明模型中各个变量的层次关系,是辨别变量重要性的依据;,环境适应性则为建立系统外部约束条件提供了基础。,环境适应性,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water R
11、esources and Environment,“系统分析” 是研究什么的呢?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,研究对象:复杂的大系统,定义:以系统总体最优为目标的有目的、有 步骤的探索研究过程,以确定系统的功能、结构与环境。,研究重点:研究系统之间、子系统之间的联系,寻求系统的最佳配置。,这种大系统往往存在着许多相互矛盾的、不确定的因素。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统分析的
12、基本方法?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,基本方法:分解与综合的反复协调。,基本方法,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,基本方法:分析与综合的反复协调。,基本方法,分解和综合?它们在系统分析中的作用是什么呀?-_-!,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,基本方法:分析与综合的反复协调。
13、,基本方法,分解是研究和描述组成系统的各个要素的特征,掌握各要素的变化规律;综合是研究各要素之间的联系和有机组合,达到系统的总目标最优。 分解和综合是系统分析的基本方法,也是系统分析的两个主要环节,通过分解和综合的多次反复的协调,达到系统的最优化。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统分析的步骤?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定
14、评价标准,综合分析和方案选优,根据问题的范围和性质确定问题的要素及要素间的相互关系,以及它们和环境间的关系。,明确问题的范围和性质,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析和方案选优,设立目标,目标就是系统的决策者希望实现的理想。 系统目标往往不止一个,常是多个目标的集合。,如何确定环境系统的目标呢?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Envir
15、onment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析和方案选优,设立目标,目标就是系统的决策者希望实现的理想。 系统目标往往不止一个,常是多个目标的集合。,环境系统的目标通常是通过对决策者的调查分析确定的。由于环境保护的效益存在明显的外在性,所以在高层次的环境系统中包括环境目标、社会目标和经济目标,而每一个目标又可以包含若干个指标,从而构成环境系统的目标体系。目标体系的建立要经过决策者和分析者的反复协调才能完成。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,明确问题
16、的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析和方案选优,设立目标,目标就是系统的决策者希望实现的理想。 系统目标往往不止一个,常是多个目标的集合。,如何理解环境系统的多目标特征呢?,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析和方案选优,设立目标,目标就是系统的决策者希望实现的理想。 系统目标往往不止一个,常是多个目标的集合。,例如在水污染控制系统中,最基本的目标有两个:环境质量目标和经济目标。 前者又可能
17、分为不同时间和不同地点的若干个环境质量指标,如COD、BOD等,后者又可以分为基本建设费用和运行费用等。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析和方案选优,收集资料,根据系统分析的目标和要求,调查与系统要素及目标有关的各种资料和数据。 这些数据可以从以前或当前的调查、实验、观察、统计和记录中获取,也可以根据要求进行补充试验和调查。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Res
18、ources and Environment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析和方案选优,建立模型,这里的模型包括系统的结构模型和优化模型。 建立模型要识别主要元素,简明扼要,避免繁琐复杂。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析和方案选优,制定评价标准,对于社会经济决策系统的评价,通常包括如下标准: (1)若所能支付的费用已定,则应选择在此费用下效益最大的方案; (2)若效益标准
19、已定,则应选择为实现既定效益所需费用最低的方案; (3)若所能支付的费用和应达到的效益都无法确定时,则应选择效益、费用比最大的方案; (4)在多目标的条件下,一般没有唯一标准,问题的决策和决策者的偏好关系很大。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,明确问题的范围和性质,设立目标,收集资料,建立模型,制定评价标准,综合分析&方案选优,综合分析&方案选优,运用数学模型和计算机,综合协调各子系统之间的关系,分析研究系统的各种可能的方案,并提出系统分析的结果及优先推荐方案。,SUN YAT-SEN U
20、NIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的优劣是相对的 对一个系统的评价主要看其对预定目标的满足程度,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的功能,系统的费用,系统可靠性,系统实现的时间,系统的可维护性,系统的外部影响,功能是指系统所起的作用与所完成的任务。功能目标评价是系统评价的重要内容。 没有功能的或低功能的系统都不是所期望的。人们总是期望建立一个高功能系统。 一个系统的功能可能是多方面的。,系统的功能,SUN
21、YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的功能,系统的费用,系统可靠性,系统实现的时间,系统的可维护性,系统的外部影响,系统的费用,费用包括建立一个系统所需的物化劳动、活劳动、流动费用,以及各种内部和外部的损失费用等。 在满足一定功能的条件下,人们总是期望建立一个低费用系统。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的功能,系统的费用,系统可靠性,系统实现的时间,系统的可维护性,系统的外部影响,系统可
22、靠性,可靠性指系统的各个层次和组成部分,在预定期限和正常条件下,运行成功的概率。 可靠性的要求往往与费用相关。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的功能,系统的费用,系统可靠性,系统实现的时间,系统的可维护性,系统的外部影响,系统实现的时间,建立一个系统所需要的时间也是主要的评价指标。 在较短的时间里发挥投资效益,是决策者们的共同愿望。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的功能,系
23、统的费用,系统可靠性,系统实现的时间,系统的可维护性,系统的外部影响,系统的可维护性,一个好的系统在长期运行过程中,应便于维护管理。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,系统的功能,系统的费用,系统可靠性,系统实现的时间,系统的可维护性,系统的外部影响,系统的外部影响,一项工程的外部影响有时是很大的。对诸如生态平衡影响、资源和能源消耗等,都应建立相应的评价指标和评价标准。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Envi
24、ronment,对于解决一些复杂的问题,应用系统分析方法会取得哪些成效?,系统分析方法强调用全面的、互相联系的、发展的眼光研究问题,因此系统分析的结果在空间上和时间上都力求最优。在这样一个结果中,各个元素的状态都服从于总体最优的目的。在系统分析中广泛应用数学模型和数学方法,可以进行多因素和各种条件下的模拟和仿真,这是物理模型不能比拟的;同时采用数学模型可以大大加快研究进度和节省研究费用。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,Presentation: 用生活或学习中的具体事例,说明应用系统分析
25、方法解决问题的思路和步骤。,SUN YAT-SEN UNIVERSITY,Department of Water Resources and Environment,1)您所完成的系统目的是什么?注意不是功能要求,而是目的.也就是为什么要做? 2)您所完成的系统有哪些方面参与,各方面的初衷是什么?哪些人可能在系统建设中起重要作用,他们会采取什么样的态度?你对他们有多少影响力? 3)您的系统是否有一个明确的评价标准?最好从参与的各方面都进行考虑。 4)您的系统设计思想/理念是什么?是否能够得到各方面的认可。 5)您对参与系统分析/设计的人员了解吗?他们的特长在哪里,是否愿意与你合作,为什么?你对
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