九年级语文上册探究积累课件第2单元积累课件.ppt

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1、6 敬业与乐业,九年级语文上册6 敬业与乐业,一、认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的。,作者在开篇提出中心论点“敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”，之后从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面进行阐释和论证。,一、认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进,论点是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，更是议论文的灵魂。把握议论文的论点是议论文阅读考查的重点。,提炼中心论点,（1）概念和作用,论点是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中,本文的中心论点是什么?作者的主要观点是什么?,从位置找论点。论点往往在较为醒目

2、的位置，有的文章的标题就是论点，有的在文章的开头，有的在文章的结尾，也有的在文章中间的过渡位置。从语言标志找论点。文中通常有一些提示性的词语，如“我认为”“由此可见”“所以”等，论点就是这些词语后面的句子。,（2）考查形式,（3）答题技巧,本文的中心论点是什么?从位置找论点。论点往往在较为醒目的,只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。 江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。 从小学生“读

3、书等身”说开去,这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。,只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。这篇文章的,只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。,【参考答案】,只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。 【参考答案】,二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明。,作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，属于举例论证；在论述“要敬业”这个分论点时，既从正面说“凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”，又从反面说“一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣

4、；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己”，属于正反对比论证；引用庄子、孔子、朱熹、曾文正等人的话，属于道理论证；在说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。,通过运用这些论证方法，材料与观点得以紧密联系起来，并对观点起到支持作用。,二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、,分析论证方法及作用1.举例论证：通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题模式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。2.道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括，更深

5、入。答题模式：使用了道理论证的论证方法，论证了的观点，从而使论证更概括，更深入。,分析论证方法及作用方法拓展,3.比喻论证：运用比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。答题模式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。4.对比论证：对比论证的作用就是突出强调。答题模式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。,3.比喻论证：运用比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。,“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够

6、胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。 -涵养几分静气,文中第段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？,“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静,运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格自律的论点。,【参考答案】,运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方,三、在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来

7、推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。,例一：第6段中，“总之，人生在世，是要天天劳作的便是天地间第一等人。”作者用关联词“总之”对“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”问题进行总结，推进论证的进程，之后用关联词“至于”，把话题转换到具体做什么工作，要看个人的才能，这是对前面提到的“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的补充。,三、在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话,例二：第7段开头的设问句：“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。”这里将文章的论述点从第6段对“业”可敬原因的讨论，

8、转换到怎样做才是“敬业”上，对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。,例二：第7段开头的设问句：“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯,四、作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。,示例1:“有业之必要”的理由,(1)可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；(2)使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；(3)使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；(4)从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对个人意志、能力的锻炼；(5)事业成功，会增强

9、自信心与成就感，给人带来精神满足；(6)有创造性的成就，是对生命的肯定。,四、作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例,示例2:“凡职业都是有趣味的”的例子,(1)居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。,(2)陈景润废寝忘食，昼夜不舍，把自己的全部心智献给了哥德巴赫猜想这道难题，别人嘲笑他时，他淡然一笑，不予理会。最后，有了誉满全球的“陈氏定理”。,示例2:“凡职业都是有趣味的”的例子(1)居里夫妇在成吨的工,五、作者说: “我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设

10、成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？写-段议论性的文字。,示例一：赞同。职业不分高下，只有脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。,示例二：不赞同。拿破仑曾说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大理想，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战，才能收获更大的成功。,五、作者说: “我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政,领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自己在学习中感受到的乐趣。写一篇300字左右的小作文。,领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自,七彩课堂 伴你成长,七彩课堂 伴你成长,7 就英法联军远征中国

11、致巴特勒上尉的信,九年级语文上册7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信,一、通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。,这封书信主要表达了作者对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行论述。,一、通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从,二、朗读第3段，根据作者的描述，想象一下圆明园的美。再想一想：在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？,示例:想象圆明园的美：恍若月宫，用雪松做屋架，屋子上上下下缀满宝石，披上绸缎，神殿、后宫、城楼鳞次栉比，里面放上神像

12、，放上异兽，饰以琉璃、珐琅、黄金，金碧辉煌。园子里还有一座座花园、一方方水池、一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，令人眼花缭乱。真是一座富丽堂皇的宫殿、美丽的花园！,二、朗读第3段，根据作者的描述，想象一下圆明园的美。再想一想,在雨果的心目中，圆明园的地位：圆明园是东方幻想艺术中的最高成就，几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就，是幻想的某种规模巨大的典范，它是属于全人类的亚洲文明杰作。,在雨果的心目中，圆明园的地位：圆明园是东方幻想艺术中的最高,三、文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样写具有怎样的表达效果？,国家、政府的形象是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府

13、，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。,三、文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样写具有怎,四、作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。,从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。,分析：“更漂亮”原本是赞美的词语，这里运用反语，讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏，表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。,四、作者善于运用反语表明

14、自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨,我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。,分析：按照常理，文明人应该有文明人的样子，但是自称文明人的英法两国却对中国进行了最不文明的行动侵略，对圆明园这个人类文明的典范进行了最不文明的行径劫掠和焚毁，这里作者用讽刺辛辣的语言道出了英法侵略者野蛮、无耻的实质。,我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对,反语也叫反话，指故意说跟自己真实意思相反的话。 作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。,反 语,（1）概念和作用,反语也叫反话，指故意说跟自己真实意思相反的话。反,赏析下列加点词语的表达效果。下列加点

15、词语用得好，好在哪里?,运用反语，写出了的特点，表达了作者对的讽刺。,（2）考查形式,（3）答题技巧,赏析下列加点词语的表达效果。运用反语，写出了的特点，表,中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特

16、别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 -藤野先生节选,（中考模拟）怎样理解文段中划线的句子？,中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上,对日本一些学生的怀疑和歧视，“我”十分不满，运用反语表达了极为愤慨的感情。,【参考答案】,对日本一些学生的怀疑和歧视，“我”十分不满，运用反语,五、雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。,示例：不是不够“爱国”。所谓爱国，是指爱自己的国家，但爱国并不

17、是建立在劫掠其他国家、破坏人类文明文化成果的基础之上的。“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”英法联军远征中国的所谓“胜利”是建立在劫掠、破坏人类文明文化成果的基础上的，并不是站在人类的立场上的。作者作为一个善良、正直的人，对英法联军的侵略行为是持否定态度的。,五、雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是,“谈个性感悟”类题的常见题型及答题要领1.常见题型(1)谈看法。基本要求：紧跟时代步伐，贴近现实生活；要有正确的人生观、价值观；语言通顺、流畅、简洁、有条理。答题时，要有标志词，如“我认为”“比如”。先用“我认为”亮明观点，再用“例如”

18、“比如”一类的词，结合选文观点，运用举例论证或道理论证来论证自己的观点。(2)谈体会、启示、见解。基本要求：观点积极向上，思想健康；言之有理，结合典例分析。答题步骤：首先指出选文的思想意义，写出“我”的收获体会或明白的道理，二者可合二为一，可用选文中最能体现作者情感、作品主题的句子作答；然后结合选文和生活中的具体实例加以说明；最后结合自身体会谈该怎么做。,“谈个性感悟”类题的常见题型及答题要领方法拓展,2.答题要领(1)细读文本，正确领悟作者的情感倾向和文章的思想内涵。(2)认真审题，紧扣选文，结合选文作答。(3)要有新意，有独特的感悟。(4)理由充分，言之成理，分条作答。,2.答题要领,信仰

19、，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命重要得多，值得为之活着，必要时也值得为之献身。我们相信它并且仰望它，所以称作信仰。但是，它又不可以用眼睛看见，而只是我们心中的一种观念，所以又称作信念。 提起信仰，人们常常会想到宗教。它的确是信仰最常见的一种形态。不过，两者不完全是一回事。做一个教徒不等于就有了信仰，而有信仰的人也未必信奉某一宗教。 -信仰之光,阅读下面的链接材料，结合本文内容谈谈你从中获得的启示。,信仰，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命重要,苟利社稷，死生以之。 左传昭公四年 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 顾炎武 为中华之崛起而读书。 周恩来,【链接材料】,苟利社稷，死生以之。 左传,从材料和文章中发现，确立起真正的信仰对自己的人生有着重要的引领作用。我们每个人都应该确立真正的信仰，才能够成为对社会、对国家有用的人。作为新时期的中学生，我们要拥有健康的心态，确立正确的人生观和信仰，让自己的人生有崇高的追求。,【参考答案】,从材料和文章中发现，确立起真正的信仰对自己的人生有着,如果让你从自己的角度出发，给巴特勒上尉写一封信，你会怎么写？请试着表达一下。,小练笔 如果让你从自己的角度出发，给巴特勒上尉写一封信,七彩课堂 伴你成长,七彩课堂 伴你成长,