中国区域地理专题复习2人教课标版.ppt

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1、中国区域地理专题复习ppt2-人教课标版,中国区域地理专题复习ppt2-人教课标版,区域地理和国家地理的学习方法：,1、弄清楚该区域或国家的位置及范围，并能落实到地图上；2、进行区域内地理特征的综合分析。 地理特征包括自然和人文两方面。地形、气候、水文、典型植被、土壤、资源、人口、交通等地理环境；共同影响区域内工农业的发展。,区域地理和国家地理的学习方法：1、弄清楚该区域或国家的位置及,注意:1、中国区域地理的划分依据 2、四大分区的界线,注意:,南方地区与北方地区的分界线大致经过哪一线？ 为什么以此线为界（此线还有何地理意义）？,思考,秦岭淮河一线,南方地区与北方地区的分界线大致经过哪一线？

2、思考秦,秦岭淮河一线还有何地理意义？,气温方面：一月00C等温线通过的地方 暖温带与亚热带的分界线 河流有无冰期的分界线降水方面：800毫米等降水量线通过的地方 半湿润地区与湿润地区的分界线 水田与旱地的分界线,秦岭淮河一线还有何地理意义？气温方面：一月00C等温线通,北方地区,北方地区,看图说明 经纬度位置,53N,32N,103E,135E,一、自然地理概况,(一)、位置和范围,看图说明53N32N103E135E一、自然地理概况,一、自然地理概况,(一)、位置和范围,大兴安岭,青藏高原,内蒙古高原,秦岭-淮河,渤海,黄海,海陆位置：大兴安岭、青藏高原以东；内蒙古高原以南；秦岭-淮河以北；

3、东临渤海、黄海。,、位置纬度位置：32N53 之间 103 E 135 E,一、自然地理概况(一)、位置和范围大兴安岭青藏高原内蒙古高原,(一)、位置和范围,东北三省,黄河中下游各省的全部或大部分,甘肃宁夏的东南部,江苏安徽两省的北部,一、自然地理概况,、范围,(一)、位置和范围东北三省黄河中下游各省的全部或大部分甘肃宁,读图：、北方地区主要有哪些山脉、平原、高原、丘陵？、北方地区三大主要的地形单元分别是？,读图：,一、自然地理概况,(一)、位置和范围,（二）、地形,、山脉、平原、高原、丘陵山脉大兴安岭（一部分）、小兴安岭、长白山、六盘山平原东北平原、华北平原高原黄土高原丘陵辽东丘陵、山东丘陵

4、,、三大地形区东北平原、华北平原、黄土高原,一、自然地理概况(一)、位置和范围（二）、地形、山脉、平原,读北京、哈尔滨气温曲线和降水量柱状图，说明北方地区的气候特点及成因,(一)、位置和范围,（二）、地形,一、自然地理概况,(三)、气候,读北京、哈尔滨气温曲线和降水量柱状图，说明北方地区的气候特,高原垂直气候带,寒温带,中温带,暖温带,亚热带,热带,中温带,暖温带,中国温度带图,寒温带,高原垂直气候带寒温带中温带暖温带亚热带热带中温带暖温带中国温,干旱区,半干旱区,半湿润区,湿润区,中国干湿分区图,湿润区,半湿润区,半干旱区,干旱区半干旱区半湿润区湿润区中国干湿分区图湿润区半湿润区半干,(一)

5、、位置和范围,（二）、地形,一、自然地理概况,(三)、气候,类型：温带季风气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥成因：海陆热力性质差异干湿地区：温度带：,湿润、半湿润地区,暖温带、中温带、寒温带,(一)、位置和范围 （二）、地形一、自然地理概况(三)、气,四）水文,找出主要的河流,四）水文找出主要的河流,想一想： 本区河流多水患的原因有哪些？,春旱严重，夏季暴雨，降水集中。黄河、海河干支流流经黄土高原，多泥沙淤积，河床抬高。植被覆盖率低,想一想： 本区河流多水患的原因有哪些？春旱严,如何治理呢？,上游修建水库中游治理水土流失或洼地筑蓄洪工程下游加固大堤或挖掘入海新河,如何治理呢？上游修建水库,(

6、一)、位置和范围,（二）、地形,一、自然地理概况,(三)、气候,（四）、水文,、河湖分布2、黄河、海河、淮河存在问题、原因及解决措施,（五）、植被、土壤,（六）、资源,(一)、位置和范围 （二）、地形一、自然地理概况(三)、,资源条件,想一想，本区有哪些资源分布比较丰富？,资源条件想一想，本区有哪些资源分布比较丰富？,读图说明本地区主要矿产资源是什么？它们主要分布在哪些地区？,读图说明本地区主要矿产资源是什么？它们主要分布在哪些地区？,矿产资源 煤炭资源：山西煤炭 铁矿： 鞍山、迁安 石油：大庆、胜利、中原、辽河、华北 耕地资源 旅游资源 森林资源（森林宝库） 大小兴安岭和长白山（我国最大的天

7、然林区）,矿产资源,想一想：本区哪些资源分布比较短缺？,为什么本区的水资源比较短缺？ 降水少，河流径流小；降水季节不均衡，降水年际变化大；工农业生产发达，人口众多，需水量大；水污染和浪费较严重。为解决该问题国家采取了哪些措施？建设水利工程，调节跨流域的径流量，如南水北调,修建水库；植树造林，涵养水源；节约用水，合理用水；防治水污染。,想一想：本区哪些资源分布比较短缺？为什么本区的水资源比较短,二、人文地理特征,、了解面积、人口、民族,3、农业状况,2、北方交通运输状况,4、工业状况,、北方人民的生活,北京的位置北京地势（注意流经北京的河流，据河流流向来判断）北京的城市职能（了解北京的政治文化状

8、况）北京工业发展方向,、北方的城市,二、人文地理特征、了解面积、人口、民族3、农业状况2、北方,读图说明：北方地区的铁路运输状况如何？北方地区其他交通运输方式如何？,读图说明：,土壤：深厚疏松；气候：雨热同期；在地势平坦之处发展,土壤：深厚疏松；气候：雨热同期；地势平坦,地势平坦，土壤肥沃，气候雨热同期,旱地耕作业,一年两熟或两年三熟,一年一熟,谷子,冬小麦、棉花、花生,春小麦、大豆、玉米、高粱、甜菜,水土流失、旱涝灾害、水源短缺等,水源短缺、旱涝、盐碱、风沙等,黑土流失、热量不足、低温冻害等,种植业黄土高原华北平原东北平原有利自然条件耕地类型熟制农作物,环渤海经济区,辽中南工业区,京津唐工业

9、区,思考,北方地区的工业区有哪些优点、不足？,以重工业为主工业,环渤海经济区辽中南工业区京津唐工业区思考北方地区的工业区有哪,(一) 发展工业的有利条件,1、丰富的资源： 山西、陕西煤炭基地（大同、阳泉、西山、平朔、神府）；大庆、辽河、华北、胜利、 中原油田 河北、辽宁铁矿资源、渤海沿岸海盐资源 （迁安、鞍山、本溪、长芦）东北森林资源 2、发达的交通：稠密的铁路、公路网与海港相连 3、原有工业基础：京津唐和辽中南工业基地及众多的工业中心 4、良好的农业基础：东北平原和华北平原商品粮棉油糖基地 5、广阔的市场：人口稠密、城市众多，市场消费量大，也接近国际市场 6、充足的劳动力资源： 7、较优越的

10、科技、教育条件和人才力量,(一) 发展工业的有利条件1、丰富的资源：,（二）工业基地和工业中心1 东北地区：辽中南重工业基地：以沈阳，鞍山等城市为中心 沈阳：为东北地区最大的机械工业中心。 大连、鞍山、辽阳、抚顺： 大连的化工和造船、鞍山的钢铁工业、抚顺煤炭工业、辽阳的化工工业都占有重要的地位。 东北铁路网沿线的其它重要工业中心有： 哈尔滨机电工业； 长春汽车工业； 大庆石油工业等。,（二）工业基地和工业中心,2 华北地区： 京津唐工业基地：拥有首都钢铁、燕山石油化工、天津制碱、开滦煤矿、唐山钢铁等工业。,2 华北地区：,陇海-兰新线沿线工业地带的有： 徐州煤炭；郑州棉纺；洛阳机械制造；西安飞

11、机和彩色显像管制造；兰州石油化工和机械工业等。 其它工业中心有： 山西太原一钢铁； 石家庄、青岛棉纺织工业等 首都北京：全国的政治和文化中心、国际交往城市,陇海-兰新线沿线工业地带的有：,北方地区工业发展中存在哪些问题？,高科技产业发展不足,工业产品类型单一,生产技术落后,环境污染严重,淡水资源不足,想一想,本地区应采取何种措施来尽快适应市场经济发展的需要？,积极发展高科技产业,增加产品类型,加强技术改造,防治污染，保护生态环境,北方地区工业发展中存在哪些问题？高科技产业发展不足工业产品类,北方人民的生活,衣：棉袄、夹袄,食：以面食为主。（黄土高原以小米为主）,住：房屋建筑注意防寒保暖（黄土高

12、原住窑洞）,行：过去有骡子和马车；现在运输以铁路和公路为主。,民俗风情：溜冰。,北方人民的生活衣：棉袄、夹袄食：以面食为主。（黄土高原以小米,中国区域地理专题复习ppt2-人教课标版,中国区域地理专题复习ppt2-人教课标版,20%,40%,20%40%,本区最主要的民族是,宁夏、甘肃的少数民族是,东北的少数民族是,汉族,回族,满族、朝鲜族,本区最主要的民族是宁夏、甘肃的少数民族是东北的少数民族是汉族,1、三人行，必有我师焉。2、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。4、在天才和勤奋两者之间

13、，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。5、知之为知之，不知为不知，是知也。6、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。7、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。8、学而不思则罔，思而不学则殆。9、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。10、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。11、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。12、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。13、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考

14、。14、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。15、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。很多朋友晒了他们去年已经实现的目标：有的如愿参加了马拉松比赛，有的瘦身成功，有的写了一百多万文字。而有的，表示“很迷茫”。记得迷茫的这部分人，在2018年初的时候也是踟蹰不前，不知自己的方向对不对。这一年来，他们晒得最多的是，今天去旅游，明天吃大餐，然后在深夜发出人生疑问：“远方和诗在哪里？很迷茫。”迷茫，一个多么熟悉的词，我们经常把它挂在口头上：你发觉大学专业不是自

15、己喜欢的，很迷茫；你觉得工作枯燥乏味，不知道到底要不要继续做下去，很迷茫；你觉得人生艰辛、梦想很远，很迷茫过了很多年，你还在迷茫，而当时和你一样起点的人可能已经走了很远了。于是，你更迷茫，不禁问：为什么？因为他们一直在行动啊，他们没时间迷茫我们去拜访一位老同学的画室，进去后都惊呆了，画室里密密麻麻地贴着他的习作，我们去时他正在完成一幅大型作品。他说，他画这幅作品已经几个月了，这段时间就一直在做这件事。我们以前都认为这位老同学运气最好，一路走来顺风顺水。参观了他的画室后，大家都改变了观点。所有的成功都在于日复一日的努力。记得当初大学毕业时，有些人很迷茫不知道是否要在纯艺术的道路上继续走下去。在大

16、家犹豫不前时，这位老同学已经在准备考研了。因为准备充分，他顺利考上研究生。毕业后，他因成绩优秀留校当了老师，然后又继续读完愽士，还举办过好多次个展。如今，他是已经成名的教授、年轻有为的研究生导师。而我们，很多年过去了，还在为要不要再去考研而犹豫不决。心中的艺术家梦想促使我们跃跃欲试，但如果真去考，会不会太天真了，太不现实了？真的是很迷茫。迷茫的时候，我觉得可以问问自己：“你努力过了吗？”侄女大学毕业后已换了两份工作，最近又想跳槽，觉得工作不合心意。她妈妈想让她去考公务员，但她自己又不想。我问她有什么想法，她说很迷茫，不知道自己的人生方向。我问她，这两份工作你都尽力做了吗，还是因为迷茫，只是在应

17、付？与其迷茫，不如尽力把当下的事情做好。等你尽力了，再看看现在这份工作真的不适合你吗，那时候再做其他选择也不晚。侄女试着又坚持了一段时间后，很开心地说，她在一个项目里表现出众，拿了奖金，还得到领导赏识，获得了一个难得的深造机会。如今的侄女已经不迷茫了，每天忙得根本没时间再迷茫。她感叹，人只有将当下的事尽力去做好了，才有迷茫的资格。所以，不要把迷茫当成踟蹰不前的借口，不要让迷茫成为你前进的阻力。有时，你不是迷茫，你是缺乏行动力。人不能闲着，一旦闲了人就废了。这是对迷茫最好的解释。我以前的一个同学，他真的很有干劲，大学做过很多事，换过很多的兴趣目标，可是没有一个有成就的，他告诉我，感觉不爱，斗志已

18、经全无，人生好难。我曾经的师傅，在本地的咖啡圈里很有名，有着一份不错的收入，可是他喜欢的是做甜品，甚至于哪儿有学习班，本地的甜品市场都打探过。可是他迟迟没有任何动静，一直是在说着自己的计划。终于他告诉我，没有踏出那一步是因为不知如何舍取，是现在的稳定还是一个什么都不知道的未来，觉得很迷茫。我的一个发小，上学，毕业，工作，事事顺利，做到了很多人想做的。可是他却常常向我抱怨，上班太无聊了，每天做完该做的，就没事做了，不是玩手机就是睡觉。觉得人生毫无意义。这三个故事其实代表了部分人的三种迷茫。一、做的太多，做的太杂，没有目的，没有一样属于自己二、不满足现状，却又不敢走出来，害怕承担未知的风险，一直在

19、纠结中。三、每日的无所事事。不知道做什么，对未来是一片黑。你们是哪一类呢？其实很简单，做的少，想的多。不要不作为，既然无聊，既然没事，那就运用起你的空余时间，去做自己要做的想做的事，或者学习一些知识甚至是去看书，你要知道，不是所有的东西学了看了做了就无用功的，总有一天会派上用场。在这样的一个情况下，你将时间合理的运用起来，你的生活不再会无聊，逐渐的你的未来会慢慢的像是迷雾散开一样，变的清晰。不要去问别人自己该做什么，在这个世上，没有任何人比你自己更了解自己。人生永远充满着未知，没有人可以预测到下一步会是什么。既然对于现状心生不满，那就去改变，不要在去想太多。想的再清楚，也不如你踏出的一步实在。

20、没有什么事情是可以从开头想到结尾，计划永远赶不上变换。所以你要做的是踏出那一步。不要再纠结，尤其是已经想了很多的人，时间不会等你还在想的同时，也许已经有人比你走的很远了。那么有人问，我做了，也没有想了，怎么还是这么迷茫？所谓的不要闲着，不是让你像一个无头的苍蝇乱飞。你做事同时要明白知道自己的长处是什么，缺点是什么。什么是你需要的，这样接下来，你选择做事，是符合自己的。而不是一味的我做了，我也辛苦了，还是看不到未来，还是这么迷茫。做的事要有意义，要给自己一个反馈，成与不成。人做任何事，希望都不要是无用功，也希望处在迷茫的人们，能够找到属于自己的路，不再一头雾水。除非你是闲着，那么谁也帮不到你。,1、三人行，必有我师焉。2、学习知识要善于思考，思考，再思。,感谢聆听,感谢聆听,