个人课题交流汇报 OK课件.ppt
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1、2010年个人课题交流汇报,铜山区郑集镇中心中学 雍世伟,1,2010年个人课题交流汇报铜山区郑集镇中心中学 雍世伟1,化学课尾教学反馈的研究,一、为什么选这个课题?(提出的背景)二、怎样研究这个课题?(研究的过程)三、本研究带来了什么?(研究的收获),2,化学课尾教学反馈的研究2,一、为什么选这个课题?,课题提出的背景 1.课尾反馈的必要性2.学生群体的特殊性,3,一、为什么选这个课题?课题提出的背景 3,一、为什么选这个课题?,1.课尾反馈的必要性 常见的几种教学反馈形式: 作业反馈: a.优点:直观快捷 b.不足:内容单一,4,一、为什么选这个课题? 1.课尾反馈的必要性4,一、为什么选
2、这个课题?,1.课尾反馈的必要性 测验反馈: a.优点:知识全面 b.不足:内容片面,5,一、为什么选这个课题? 1.课尾反馈的必要性5,一、为什么选这个课题?,1.课尾反馈的必要性 交流反馈: a.优点:个别学生效果较好 b.不足:难以面向全体学生,针对以上反馈情况,我采取了一种新的反馈形式:课尾教学反馈。,6,一、为什么选这个课题? 1.课尾反馈的必要性 针,一、为什么选这个课题?,2.学生群体的特殊性学校特殊的区域位置学生多属于弱势群体,7,一、为什么选这个课题?2.学生群体的特殊性7,选题,是做好一项课题研究的前提,要立足于实际问题,使学生受益,使教师成长。,确定课题,化学课尾教学反馈
3、的研究 徐州市第二批个人课题,8,选题,是做好一项课题研究的前提,要立足于实际问题,使学生,二、怎样研究这个课题?,开展研究,做好计划,实施调查,进行阅读,实施反馈,写好总结,研究方案,非申报表,结题报告,非研究方案,调查报告,读书笔记,随笔案例,成绩对比,9,二、怎样研究这个课题?开展研究做好计划实施调查进行阅读实施反,(一)做好计划,二、怎样研究这个课题?,(占20分),例如:学期安排.doc,例如:研究方案.doc,10,二、怎样研究这个课题?(占20分)例如:学期安排.,二、怎样研究这个课题?,(二)开展研究 1.实施调查,认真设计调查问卷,从课题本身出发,与所要解决的问题相关;从学生
4、实际出发,调查问题设计有针对性;从研究事实出发,保证调查数据统计真实。,例如:反馈现状调查问卷.doc,例如:反馈效果调查问卷.doc,11,二、怎样研究这个课题? 认真设计调查问卷从课题本身,二、怎样研究这个课题?,(二)开展研究 1.实施调查,认真进行调查,a.研究对象:初三年级共308人 b.实验班: 三(5)班43人,12,二、怎样研究这个课题? 认真进行调查 a.研究对,二、怎样研究这个课题?,(二)开展研究 1.实施调查,认真进行统计分析,定量分析与定性分析相结合调查事实和调查数据相结合,例如:反馈现状调查报告.doc,例如:反馈效果调查报告.doc,13,二、怎样研究这个课题?
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