13课从蒸汽机到互联网公开课ppt课件.ppt

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1、第13课 从蒸汽机到互联网,第13课 从蒸汽机到互联网,课标要求：,1、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例, 说 明科学技术进步对社会发展的作用。,2、以网络技术为例, 理解现代信息技术对人类社 会的影响。,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,1、背景,英国资产阶级革命取得了胜利政治前提,生产中有了许多的发现和发明科技基础,手工业发展机器生产成为可能经济需要,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,1、背景,2、标志：,蒸汽机的广泛使用,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,1、背景,2、标志：,3、作用：, 生产力水平的大大提高。 社会化大生产出现。 开始了城市化进程。 促进了

2、全球化进程。 世界市场基本形成。,在华盛顿，流传着有关一位专利局长的故事。19世纪30年代初，这位局长建议取消专利局，原因是，“一切可能被发明的东西，都已经问世了。” （房龙 人类的故事） 结合课文第二目的有关史实，驳斥这位局长的语言。,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,二、电气时代,1、奠基,1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了基础。,18世纪，美国科学家富兰克林造出避雷针19世纪初，意大利科学家伏特发明电池1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象1837年，美国人摩尔斯发明有线电报发电机和电动机的发明和使用长距离输变电技术日趋成熟电力新发明：电灯

3、、电车、电梯、电话、电冰箱、洗衣机、电熨斗、电影、电视等。,电气时代的到来,劳累的爱迪生在实验室的长椅上打盹。,爱迪生（18471931），美国著名发明大王，一生完成了2 000多种发明，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等等。1931年月10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。,“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,持之以恒、不畏艰险、迎难而上的精神 ；勇于创新、努力探求科学奥秘的精神.,创新不言败,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,二、电气时代,1、奠基,2、作用,促

4、进了生产力的迅猛发展。世界结构和世界形势发生重大变化。城市面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。生产和资本集中促成垄断组织形成。世界市场最终形成。,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,二、电气时代,三、信息时代,1、产生：,1946年，电子计算机的发明奠定了现代信息技术的基础。,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,二、电气时代,三、信息时代,2、发展,信息技术的发展, 经历了从电子计算机（又称电脑）、 网络、互联网、全球信息网等几个阶段，其中网络最 早出现在20世纪（ ）A.40年代 B.60年代 C.80年代 D.90年代,B,1、产生,第13课 从蒸汽机到互联网,一、蒸汽时代,

5、二、电气时代,三、信息时代,1、发展,2、作用, 信息化社会开始出现。 加快了经济全球化的步伐。 促进传统产业的发展。 改变了人们的生产、生活方式。,生产力的提高,探究：科学技术的飞跃，是人类社会进步的强有力武器，但是有人说：“科学技术是一柄双刃剑。”你赞成吗？请你以蒸汽时代、电气时代、和信息时代的科技成就为例说明你的观点。,对于历史问题的看法，我们要辩证、公正、客观的作出评价。,能够史论结合，从历史的发展中寻找依据。,1、科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。2、改变了人们的生活方式和思维方式。3、提高了人们的工作效率。4、方便了人们的出行

6、，进一步缩小了世界的距离。5、改变了人们的联系方式，加强了人与人之间的联系。6、等等.7、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。8、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。9、交通问题：交通堵塞、交通安全。10、高科技犯罪：网络“黑客”。11、其他问题：青少年沉迷网络游戏。12、等等。,本课小结,蒸汽时代,条件,英国 取得胜利政治前提,标志：,影响,电气时代,奠基：,影响,生产中有了许多 科技基础,的广泛使用（19世纪三四十年代）,解决了工业发展的 , 使人类进入 时代,法拉第发现 现象, 为发电机研制奠定理论基础,信息时代,发展：,互联网的影响

7、,积极,改变了人们的 、 、 方式,消极：,给人们特别是青少年带来一定的 影响,工作,生活,负面,生产和生活有了更好的 , 人类进入 时代,资产阶级实力 ，开始确立对 的统治,企业规模越来越大， 组织开始形成,资产阶级革命,发现和发明,蒸汽机,动力,蒸汽,电磁感应,布局,工业,工业化,更加密切,能源,电气,日益壮大,世界,垄断,更加便捷,最终形成,1946,1969,90,经济全球化,市场,学习,手工业发展 成为可能经济需要,机器生产,科学技术是 第一生产力,谢谢各位同学的配合谢谢各位专家、老师的指导,19世纪的欧洲,交 通 堵 塞,遭受原子弹轰炸后的广岛,古代邮驿 烽火台 信鸽,有线电报 有线电话 无线电通信 电子计算机.,提 高 工 作 效 率,远程教育培训,传统的“朝九晚五”受到挑战,