100以内的加法和减法(二)整理和复习ppt课件.ppt

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1、二年级 上册,第二单元,100以内的加法和减法复习,李 燕,中原区伊河路小学,四人一组交流课前复习任务一，交流并完善自己的整理，推选一名同学的作品进行展示。,阅读课本第11-34页，请用喜欢的方式（思维导图、表格等）把这个单元所学进行整理，并回答下面的问题： 1.你把这个单元的内容整理为几个方面？为什么这样分？ 2.你能为每个内容补充上一个有代表性的例子吗？ 3.每个要点你有什么经验或需要提醒大家的地方吗？,可以看看每一部分的小标题。,我们可以把这个单元的内容分为四个方面。,两位数加两位数：3245、2658两位数减两位数：8635、7223连加、连减、加减混合：381642、851427、8

2、0（3928）解决问题：求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多,两位数加两位数：3245、2658两位数减两位数：8635、7223连加、连减、加减混合：381642、851427、80（3928）解决问题：求比一个数多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多少人？,笔算两位数加减两位数的四道题目。,两位数加两位数：3245、2658两位数减两位数：8635、7223,笔算两位数加减两位数要注意什么？,

3、相同数位要对齐；从个位算起；加法：个位相加满十要向十位进一 减法：个位不够减，要向十位借一当十，再减。,笔算加法和减法有什么相同点和不同点？,为什么都要“相同数位对齐”？,特别要提醒大家注意什么？,计算时，一定要记得进位和退位哦！,笔算连加、连减和加减混合的三道题目。,怎样才能算得又对又快？,能用简便竖式的，要用简便竖式进行计算。,写竖式时应该注意什么？,一定要先确定运算顺序，还要看清运算符号，用简便竖式计算哦！,连加、连减、加减混合：381642、851427、80（3928）,要解决“男生有多少人”，你是怎么想的？,画图是解决问题的好方法！,我们先画图，再列式解答吧！,解决问题：求比一个数

4、多（少）几的数：我们班有女生23人，男生比女生多5人，男生有多少人？,列式解决两问的问题。,要求“两班一共多少人？”需要知道哪些信息？,一定要记得两个问题都解决哦！,解决问题： 两问：一班有52人，二班比一班少3人，二班有多少人？两班一共有多少人？,交流复习任务二，回答问题。,第2题中每组题目有什么相同点和不同点？,解决问题时，要先明确知道了什么，不仅要找到需要的信息和问题，还要切实读懂题目，明白信息和问题的真正含义才能正确解决问题。,第4题中“一共用去了多少米？”用加法解决还是减法解决，为什么？,第5题中“我比你大28岁”是谁比谁大28岁？这个信息还可以怎么说？,【知识点1】两位数加两位数、

5、两位数减两位数,【解析】本题考察的是笔算两位数加法和笔算两位数减法的掌握情况。在笔算时，都要注意先要相同数位对齐，再开始计算。笔算加法时，要记得个位相加满十，向十位进一；笔算减法时，要记得个位不够减，向十位借一当十，再减。,下面的竖式正确吗？正确的画“”，错误的改正。,3 8 5 5 7 1 9 8 7 7 6（ ） （ ）,8 5 1 9 6 6,.,【知识点2】连加、连减和加减混合,笔算：,【解析】混合运算的竖式是掌握的难点，共分三种情况：笔算连加式题时，可以三个加数写在一起，用一个竖式完成，同时能凑整十的还可以先算，提高计算正确率；笔算连减或从左往右按顺序计算的加减混合式题时，可以在竖式

6、计算第一步的结果后，直接写第二步要加或减的数，把两个竖式连起来写，更简便；笔算括号在后面的式题时，竖式不能简写，需要书写两个竖式。,381642 851527 76（6035）,3 8 8 5 6 0 7 6 1 6 1 5 3 5 2 5 4 2 7 0 2 5 5 1 9 6 2 7 4 3,1,.,.,96 43 51,【知识点3】求比一个数多（少）几的数,55847（元）答：现价47元。,儿童玩具搞促销，满50减8元，一辆汽车原价55元，现价多少元？,【解析】 “满50减8元”就是价钱是50元或超过50元的，现价比原价少8元。这辆汽车的价钱超过了50元，所以现价比55元少8元。求现价就

7、是求比55少8的数是多少，算式是55847（元）。,【知识点4】连续两问解决问题,二年级给山区小朋友捐了故事书18本，捐的科技书比故事书多6本。二年级捐了多少本科技书？科技书和故事书一共捐了多少本？,【解析】本题有两个问题，要解决第一个问题“二年级捐了多少本科技书”，就是求比18多6的数是多少，算式是18624（本）。要求“科技书和故事书一共捐了多少本”就是用第一问求出来的科技书的本数加故事书的本数就可以了。注意两问的解决问题最容易遗漏问题。解决完第一个问题后，一定要记得解决第二个问题。,18624（本） 241842（本） 答：二年级捐了24本科技书，科技书和故事书一共捐了42本。,更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！,这节课你收获了什么？,