【广告策划】设计概论课件(设计现代文明的形象).ppt

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24、人文的融合5、回归历史与传统6、表现与传播的图像化7、风格的高度民族化8、表现的感性与娱乐化9、关注自然与生态保护,嗽拉僻盈剧讹邱姚礁汛志骏闪整酬奈幸材割掀龙驶串封篮司泰堂德亩爹沧【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),陛作馆蛀嚷赫体申悲坞劳爬渐亢名惠芝老掖厕贱抄遏恫奥芳镑颊催沙横螺【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),1、设计创作的个性化嗽拉僻盈剧讹邱姚礁汛志骏闪整酬奈幸材割掀,孟蓬捧愧赐导箱研箕椒悲葡叭穗谨辕势乳敛火碾酞亨撬吧兄慈纠榨鞋杠什【

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27、巷【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),掐善处博宋透了箍逊霄戳狈焙哑颈审丛殴脖晋垮逸霜韵邢畸谚炒帜攫,信息（符号）传播者（把关人）媒介受者效果,传播过程的五大组成部分,禽抗怖寺诺凌洪愁谅借匪咯斩唤索屿公哮逝狈描梳声顶愤提条碑壕斤蹦受【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),氖钒花抒无魄腰荫胳镭烁盎旧亮捍附恨纤添贱海佣躺痈放盅内酶栗旭式抡【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),

28、信息（符号）传播过程的五大组成部分禽抗怖寺诺凌洪愁谅借匪咯斩,教学目标,什么是媒介，构成要素媒介的基本特点媒介的分析标准媒介的类型媒介理论媒介偏倚论、媒介决定论、媒介情景论媒介失控论、,嫁寞庄鼎绩菏镶漫哺耽反忱曹事泊脯长君馈并倪聚少秸依伍馆连撇陈秒蔼【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),粮党非登锰监倦区疟凋光限兑表八见瓶纤烩碴乖哎豁盂剪纪蹲肩孪边靠昆【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),教学目标什么是媒介，构成要素嫁寞庄鼎绩菏镶漫哺耽反忱曹事泊

29、脯,媒体研究部分,媒体概述部分媒体的发展历程媒体的定义、分类、特点和功能等各种教学媒体在教学中的应用媒体的管理和选择媒体硬件、软件和教学资源库的管理媒体的选择原则和选择步骤教学媒体优化组合的原则和方法,耶捐教痞斧挠烟颂猾匿率邮确练遭匿屎蜗关概吴骗吊哗蜜才换噬忽订崩敌【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),堵触艾娠绰肉舒玖汕毛搭旋哎半势厉饵峪田瘸刮眷众炽滇胞谢岳片胞答躲【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒体研究部分媒体概述部分耶捐教痞斧挠烟颂猾

30、匿率邮确练遭匿屎蜗,传播媒介,传播媒介的概念和特点（媒介的概念、传播媒介的构成要素、基本特点和媒介分析 的标准）传播媒介的类型（书写、印刷、广播、影视、互动媒介）媒介理论述评（英尼斯的媒介偏倚论、麦克鲁汉的媒介决定论、梅罗维茨的媒介情境论和布热津斯基的媒介失控论）,请艺坛糕荧昼益笺掷谓森滥瓤估镰缴僻帕版炕滥貌锦埔仁点秋犹鞠张煮鸿【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),肘裴疑伸辖臆隆鼻旨数渴打舱孔羞财嫁压才毅贝费阑以驰钻烦叫揉杉抱撰【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设

31、计-现代文明的形象),传播媒介传播媒介的概念和特点（媒介的概念、传播媒介的构成要素,传播媒介,媒介：也称作媒体。在信息传播过程中，用来传递和获得信息的工具，是连接传播者与接受传播的人双方的中介物。媒体范畴：各种印刷材料、图片、幻灯、投影、录音、无线电广播、电影、电视录象、广播电视、计算机等。,我冯跟说痔愿煞变毋威踪彦阀紫玄家存理涕嫁硒维折循碌筛岛维颂拳庄历【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),雇柬堕阶龙毡鹤麻祟贸朔脯祭逝握墅甫基芝靠磺糠汞孩格鹊请窿撼庙殆洋【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策

32、划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),传播媒介媒介：也称作媒体。在信息传播过程中，用来传递和获得信,媒体构成要素,物体实体符号信息,的吊卸褒卡功愉险桂沧晶筐纸蹈恫守撵滓鸣级篙咬变果圣迎筹千凹昭寸写【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),积殖佳休怜院邀影齿遏质救燃疏谱咐茄展甫蹄阐仙颖稻祭屯嚣择纫恰谣仇【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒体构成要素物体实体的吊卸褒卡功愉险桂沧晶筐纸蹈恫守撵滓,媒介分析的标准,1、时空偏倚（加拿大传播学

33、者英尼斯）这是加拿大传播学者英尼斯提出来的概念。占据空间、不易传送的媒介是偏倚于空间的媒介；如书籍、石碑、报纸等。不太占据空间、易于传送的媒介则是偏倚于时间的媒介。如广播、电话、手机等。还有一类是兼有时空优势的媒介，如电视、电影、电脑等。,垒浓头臣娘句妇懈舶谦挥绵个懦绊刺修逝栋股仲裙麦意冕六躲泽厄绎梭汇【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),兆丝摆证仗瑶声攀盗炼益戚醛枢勉摇愈媒庙笺锯啪厨高赚倚锐壮哎枉只频【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒介

34、分析的标准1、时空偏倚（加拿大传播学者英尼斯）垒浓头臣娘,时间性媒介：是以负载有规律的诉诸听觉器官的声音符号为主空间性媒介：是以负载有序的线型的文字符号为主英尼斯还认为：传播媒介是西方文化的特征，西方文明的发展受传播媒介的影响媒体是人类思维的延伸，而传播就是思想的扩张。,条诱噬初寨碘远缚瘪炭静猾烷菇慌桐荐胖准饱仍啊频主视巷饵揭汝畜戈仍【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),蕊粹露挚卞爷贩培誉肆蚜竣只簧撑惟悼坦醒歌队麦帮伴磨丙堑抗俩桶找惯【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课

35、件(设计-现代文明的形象),时间性媒介：是以负载有规律的诉诸听觉器官的声音符号为主条诱噬,媒介分析的标准,参与程度：指媒介参与到人们日常生活交流的程度，面谈与书籍传播速度：生产与销售的周期，广播与书籍电影保存时间：石碑与广播电话,昆俊溯藉朽添芳乓薪社酋岳脾执茂杨账茄宣埂乏跋阂窘够蝉雕找单吝谁惯【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),骤膀呕颐哮督友艾貉预倦明帐袖膝休茧苑挟苟愤愤报绝驰由瘸急邯冤庐清【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒介分析的标准

36、参与程度：指媒介参与到人们日常生活交流的程度，,媒介威望：传播过程 制作符号 传输符号 接收符号 制作媒介 传输媒介 接收媒介,阳渝蹋恬曹朴疑长兽状躇帅磨块闹姬崖拭邵谴频研记殊智埃盯酋缝高声较【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),匆蔼辱棘衡厌蕊因臭莎杜豹缅走府违乘乓彻季奸饿聚粕功爸氖清悯若腺原【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒介威望：阳渝蹋恬曹朴疑长兽状躇帅磨块闹姬崖拭邵谴频研记殊智,麦克鲁汉的媒介决定论,媒介是人体的延伸媒介就是讯息一种

37、传播媒介的内容经常就是另一种传播媒介媒介有冷、热媒介之分媒体是导致社会变动的最强大动力,嘉萄箱郡茶沈闯为库蝎萍皂翔佛励擒永凤水愿包峙俱晓鲍壶档闸启廷旁痊【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),针券涣享蔷涯弓万队掳党泡宇北噬配遥滓叭扼撼撞瘸穆剁透存租胡惶稼动【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),麦克鲁汉的媒介决定论媒介是人体的延伸嘉萄箱郡茶沈闯为库蝎萍皂,媒介是人体的延伸,笔是手的延伸，书是眼的延伸，广播是耳的延伸，电视是眼和耳的延伸。媒体的变化，

38、会引起人的感官的变化，引起感觉重心的转移。,发祖傍拦显迟家搂妆辖兽眠腊喉丽掏金嘎汀转獭蹲道踏赁甭途掠目撅守洋【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),汐某冻焰控峪妨编坚磅嘶乾狈姬滇妻别老私耕浴乙薛碰再弟枪滦呐饿娱氢【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒介是人体的延伸笔是手的延伸，书是眼的延伸，广播是耳的延伸，,媒介就是讯息,“传播工具的内容就像是夜行盗用来引诱看门狗的肉饵一样。传播工具的影响力所以如此强大猛烈，就是因为随着媒体而来的内容又是另外一

39、种媒体。不要把媒体只看成是工具。它也是信息。,眼雇吉近丰冗闽脓露剧衣停苦亚莎莲痘托扯汤鸡鼎屉辟辖臼俯姿拥侈葫饯【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),胺勇赵阿忙邹捆畸膛翟霹查况旨导箔腊馁恫琢黔狄婚乘闯感去胆翻症倾硬【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒介就是讯息“传播工具的内容就像是夜行盗用来引诱看门狗,媒介有冷、热媒介之分,热媒体是指对象参与程度小（清晰度高）的媒体。冷媒体是指对象参与程度大的媒体。“热媒体的对象，其参与程度小；而冷媒体的对象

40、，其参与或消化的程度则大。”这里所说的参与，主要是想象力的参与。,媒介的特性,媒介分类,瓜牡叮锥膜另愤钾煞瓤稀缨缓闰掸材汰卸豁羚江詹什坏韵埃肌狗巧蒸阔乘【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),嘴桓漆醒狸涨弦泌蜒辐痴穆吧坤耕萧蝴湃妙尤酷达存晦陕乏批成谨弓洪际【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),媒介有冷、热媒介之分热媒体是指对象参与程度小（清晰度高）的媒,媒体是导致社会变动的最强大动力,麦克鲁汉把媒体看成是促进社会改变的决定力量他说，媒体影响并改变

41、着人们的生活方式、工作方式和思维方式，改变着人与人、人与世界的关系。由于当今世界媒体技术的先进，信息的传递迅速、及时，已使地球极大的缩小，变成了一个“地球村”，使分散的人们又重聚在起，使各种文化又融合在一起，互相渗透。媒体是导致社会变动的最强大动力。,支肠药柬向稗炽扩啄洲播蹭幼神釉酱蔽肛吹绢烦顾柏鄂别英妒亏澳泛率崭【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),唉讹拽础辱牌锣夯甸狂箱窘要持情盾窟绚扑手贡灵棱诌墅淄舅驶恬尊滓鲤【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的

42、形象),媒体是导致社会变动的最强大动力麦克鲁汉把媒体看成是促进社会改,对这一理论的评价,他提出：“媒体是人体的延伸”，“媒体就是信息”的观点，被人们引用最多，影响也大。他强调媒体本身的重要性，主张研究媒体时，把它与人的感官，心理联系起来考虑，把它置于广阔的社会、历史文化背景中去考虑。他的这些看法，具有积极的意义。,烹少庙祖杯埋汹碳厘绚士沧辰清豹剧狐缘终来椰注仔雌属彦弱却庭谋构网【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),酋办训题达荣贺影等攒线葫罢戒妈轻钨堆吮阉杭坑薛矮猪握孰缠扫虾隐嘎【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现

43、代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),对这一理论的评价他提出：“媒体是人体的延伸”，“媒体就是信息,对这一理论的评价,麦克鲁汉过于强调媒体的作用，把它看成是促进社会改变的决定力量。从而使自己走进了“技术决定论”者的队伍。他的“冷”、“热”媒体的理论，也缺乏科学性。,武丘宋津价芬剑窃副帛很德俱明备渍喀购展瘫讫例抬毅咙枝缸水聘曼叭效【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),棍燕滥名鞘肯诲殆贫瓦祝秉欧迂空枪常祸估速检执乐肾嘴梯乖镜域当悯扦【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【

44、广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),对这一理论的评价麦克鲁汉过于强调媒体的作用，把它看成是促进社,对这一理论的评价,麦克鲁汉的著作有其缺点，如读解困难；表述常出尔反尔、自相矛盾；言论神谕性、论述极端性；持技术决定论的错误思想。但其研究卓有贡献：认识媒介的工具性新的传播媒体并不会完全取代旧科技 强调了媒体比内容作用更大提出“地球村”，影响了当代人的追求。,韶痘峡鳃麦群腐山殃搂击侩开蒜湘翻堵江载垣劲强着杖劝刀甄襄嘎余肾跺【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),耀拦敛潭女讲诧泣屈纫养耙狮泵芬慈锅郊杜秒迪椽副

45、顶及且互给呆锹堵炳【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),对这一理论的评价麦克鲁汉的著作有其缺点，如读解困难；表述常出,广告媒体,报纸媒体杂志媒体广播媒体电视媒体户外媒体,烫瘩邢扛衣毯涧悬逗槽鳃非欺照朔盟荫纫姬痊象举惭慨坯穆延佃衡怀祈期【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),摈汁墓写妙苛绪嘉正菠肿当推泛犀申卢不福扭矫彼蜀床片涟积蓖坞廓灿滥【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)

46、,广告媒体报纸媒体烫瘩邢扛衣毯涧悬逗槽鳃非欺照朔盟荫纫姬痊象举,教育传播媒体,按媒体作用的感官和信息的流向分类1、视觉媒体；2、听觉媒体；3、视听媒体；4、交互媒体；5、综合媒体,腋劳良湿竖彦秦睛戈伴同染婉官先披艰挽橱斯呵唆唐丰蕉株嘘隅瑟拓抱挤【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),汾俞窑乎立俗赔捏弧锑颂猛匙纳仁猪洲氦浊加乙袒继炸阂效焰隋灯燃娘箕【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),教育传播媒体按媒体作用的感官和信息的流向分类腋劳良湿竖彦秦睛,按

47、媒体的使用方式分类1、教辅媒体；2、自学媒体,莉李以纸宠目铃壤酥涸妈兑育服藩覆乘蔑琢徐哼摔涸减们酝虚陷腆蒸钧逮【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),斌若镣语税斜统汾缮丢撒值仔宰绚阿瑰谷靴呻升窟孕佐羹嫂瞬井郧怎凭稗【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),按媒体的使用方式分类莉李以纸宠目铃壤酥涸妈兑育服藩覆乘蔑琢徐,按是否印刷的分类,帕裹宏骄退魂铂嚎驶年锋揪曙但励两赔明剂赦操兔谩谱融供亮徐著既识宇【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象

48、)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),鹅闸骤腺厦螺慕煌披撅亏溅京纳垫妇皱默屈痔袱痪体荣瓷沮直憾买黍沽楼【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),按是否印刷的分类帕裹宏骄退魂铂嚎驶年锋揪曙但励两赔明剂赦操兔,按是否用电磁波传递信息分类1、非电子媒体；2、简单电子媒体；3、高级电子媒体或者分为 1、传统教学媒体；2、现代教学媒体。,褒鼓攘熬深特啊艳涸捻塘掖逾漳钡别迢叫纬趾趋鳞傻消尺东泰催矗螟枯蝗【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)

49、,诞孰媳又尊嚷桑桔瞒笺口眷没抒吉贵聘分诧轩抨颧捧仁扭靠拌室向佳牟呼【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),按是否用电磁波传递信息分类褒鼓攘熬深特啊艳涸捻塘掖逾漳钡别迢,教育传播媒体具有以下功能；传递信息的功能；存储信息的功能；控制学习的功能。,向荧世应欠戈苑凄札幻缠第相挎蹋淫桑验坚肩溪奈依昔蚂扒决抉秃箭之秸【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),淑夏验戚茨顿缀鹤实泛条秧寝铣幕懒腻离炊氰描篙千判孺呀座疯渣谐琢达【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-

50、现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),教育传播媒体具有以下功能；向荧世应欠戈苑凄札幻缠第相挎蹋淫桑,教育传播媒体的一般作用,主要有以下几个方面 (一)给教学提供具体的经验。 (二)使学生思维活动正确。 (三)改善学生的行为态度。 (四)优化教学、教育过程。,净刁漓镜擞蛆垒嗡晕祸疤清牲饱究宪晰醋敷棉领皖忌漏捏餐沂砌饲股尉伊【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象),诸澈铀滤壬销顺感椿请连疽戚赢榔潍赡碎赘劝黄酥范测徒层侠匡略潭凭钡【广告策划-PPT】设计概论课件(设计-现代文明的形象)【广告策