《雪地里的小画家》上课用课件.pptx

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2、造句：天空中挂着弯弯的月牙。下 雪 啦，下 雪 啦！书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。2_为什么往南飞？xio u hu mi hu,加,参加 参观,生字乐园（一）,洞,着,洞口 山洞,着急 着火,ji,dng,zho,xio m hu yu y加参加 参观生字乐园（一,群,雪花飘飘,竹,牙,用,几步,为,参加,洞,着,生字乐园（一）,群雪竹牙用几步为参加洞着生字乐园（一）,生字乐园（一）,学写笔画,横折弯钩,生字乐园（一）学写笔画横折弯钩,生字乐园（一）,多音字,着,zho,zhe,睡着,看着,生字乐园（一）多音字着zhozhe睡着看着,组词：竹子 竹林 翠竹 竹竿,造句：我家后院有一片竹林

3、。,书写指导：整体紧凑。两短撇平行，两横平齐,组词：月牙 门牙 牙齿 刷牙,造句：天空中挂着弯弯的月牙。,书写指导：左第二笔竖折向右上偏；撇舒展。,笔顺：,笔顺：,生字乐园（二）,zh,y,组词：竹子 竹林 翠竹 竹竿造句：我家后院有一片竹林。书写,组词：小马 马虎 斑马 马上,造句：动物园里有一匹小马。,书写指导：最后边一笔略长。,笔顺：,生字乐园（二）,组词：用力 使用 用心 用处,造句：拔河比赛时小明用力地拉着绳子。,书写指导：最后一笔是悬针竖。,笔顺：,m,yn,组词：小马 马虎 斑马 马上造句：动物园里有一匹小马。书写指,qn w wi shn me mi cn ji我会飘落什么地方

4、去呢？_。加入某种组织或某种活动。雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。表现了大家怎么样的心情呢？可以采用“引背法”，如：下雪啦雪地里小鸡小狗小鸭小马不用不用青蛙最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。xio u hu mi huqn w wi shn me mi cn ji来去 小大 参加退出书写指导：最后边一笔略长。造句：树上有几只小鸟在叫。书写指导：最后一笔是悬针竖。xio y hu fn y二、照样子问一问，答一答。我会飘落什么地方去呢？,组词：几只 几个 几天 几年,造句：树上有几只小鸟在叫。,书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。,笔顺：,生字乐园（二）,j,qn w

5、wi shn me mi cn ji,近义词参加参与反义词来去 小大 参加退出,近反义词,近义词近反义词,词语解释,词语意思画家擅长绘画的有成就的人。颜料用来着色的物质，种类很,课文解读,表现了大家怎么样的心情呢？,下 雪 啦，下 雪 啦！,xi xu l xi xu l,激动、高兴,雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。,xu d l li le y qn xio hu ji,课文解读表现了大家怎么样的心情呢？下 雪 啦，下 雪 啦！x,课文解读,谁是小画家呢？,下 雪 啦，下 雪 啦！,xi xu l xi xu l,雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。,xu d l li le y

6、 qn xio hu ji,课文解读谁是小画家呢？下 雪 啦，下 雪 啦！xi xu,小 鸡 画 竹 叶，,xio j hu zh y,小 狗 画 梅 花，,xio u hu mi hu,小 鸭 画 枫 叶，,xio y hu fn y,小 马 画 月 牙。,xio m hu yu y,课文解读,谁是小画家呢？,小 鸡 画 竹 叶，xio j hu zh y小,小 鸡 画 竹 叶，,xio j hu zh y,小 狗 画 梅 花，,xio u hu mi hu,小 鸭 画 枫 叶，,xio y hu fn y,小 马 画 月 牙。,xio m hu yu y,课文解读,它们用什么画画？,小 鸡

7、 画 竹 叶，xio j hu zh y小,大海，蓝蓝的，又宽又远。,课文解读,大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。大,xi xu l xi xu l雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。他 在 洞 里 睡 着 啦。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。我会飘落什么地方去呢？t zi dn l shu zho l书写指导：左第二笔竖折向右上偏；书写指导：最后一笔是悬针竖。t zi dn l shu zho l大海，蓝蓝的，又宽又远。造句：树上有几只小鸟在叫。xio j hu zh y组词：月牙 门牙 牙齿 刷牙大海，蓝蓝的，又宽又远。雪 地 里 来 了 一 群

8、小 画 家。书写指导：最后边一笔略长。组词：几只 几个 几天 几年,小 鸡 画 竹 叶,xio j hu zh y,课文解读,xi xu l xi xu l小 鸡 画 竹,课文解读,小 狗 画 梅 花,xio u hu mi hu,课文解读小 狗 画 梅 花xio u hu mi,小 鸭 画 枫 叶,xio y hu fn y,课文解读,小 鸭 画 枫 叶xio y hu fn y课文,课文解读,小 马 画 月 牙,xio m hu yu y,课文解读小 马 画 月 牙xio m hu yu y,课文解读,青 蛙 为 什 么 没 参 加？他 在 洞 里 睡 着 啦。,qn w wi shn m

9、e mi cn ji,t zi dn l shu zho l,他在冬眠,着,zho,zhe,睡着,看着,课文解读青 蛙 为 什 么 没 参 加？qn w w,课文解读,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,课文解读小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙,组词：几只 几个 几天 几年造句：树上有几只小鸟在叫。书写指导：最后一笔是悬针竖。大海，蓝蓝的，又宽又远。书写指导：最后一笔是悬针竖。t zi dn l shu zho l注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。他 在 洞 里 睡 着 啦。xio m

10、 hu yu y书写指导：最后边一笔略长。来去 小大 参加退出我会飘落什么地方去呢？我会飘落什么地方去呢？来去 小大 参加退出书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。xio u hu mi hu,因为（ ）的脚印像（ ），所以（ ）画（ ）。,组词：几只 几个 几天 几年 因为（ ）的脚印,本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。,课文解读,本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，,课文解读,板书设计,睡觉(冬眠),雪地里的小画家,课文解读板书设计睡觉(冬眠)雪地里的小画家,背诵要在熟读的基

11、础上进行。表现了大家怎么样的心情呢？xio u hu mi huxi xu l xi xu l朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。他今天_。t zi dn l shu zho l造句：树上有几只小鸟在叫。我会飘落什么地方去呢？下 雪 啦，下 雪 啦！xio u hu mi hu书写指导：最后一笔是悬针竖。t zi dn l shu zho l因为（ ）的脚印像（ ），所以（ ）画（ ）。我会飘落什么地方去呢？xi xu l xi xu l表现了大家怎么样的心情呢？,知识拓展,读一读,如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我会飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏?,飘到广场上，去

12、堆雪人，望着你笑眯眯？我飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。,背诵要在熟读的基础上进行。知识拓展读一读如果我是一片雪花飘到,课堂练测,梅花月牙枫叶竹叶,一、连一连。,课堂练测梅花月牙枫叶竹叶一、连,课堂练测,二、照样子问一问，答一答。例：青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。1.小明为什么没来上学？他今天_。2_为什么往南飞？_。,课堂练测二、照样子问一问，答一答。,习题解析,朗读课文。背诵课文。解析在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪

13、感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦雪地里小鸡小狗小鸭小马不用不用青蛙,习题解析朗读课文。背诵课文。,习题解析,答案,习题解析 答案,表现了大家怎么样的心情呢？最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。表现了大家怎么样的心情呢？来去 小大 参加退出表现了大家怎么样的心情呢？因为（ ）的脚印像（ ），所以（ ）画（ ）。造句：拔河比赛时小明用力地拉着绳子。组词：几只 几个 几天 几年注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪感。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪感。t zi dn l shu zho l造句：天空中挂着弯弯的月牙。xio u hu mi hu雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。xio u hu mi huxio u hu mi hu来去 小大 参加退出,习题解析,雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？,答案雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马这四个小画家，小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。,表现了大家怎么样的心情呢？习题解析雪地里来了哪些小画家？他们,