《细胞膜──系统的边界》人教版课件完美版1.pptx
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1、,是谁,隔开了原始海洋的动荡是谁,为我日夜守是谁,为我传信报安康没有你,我-一个小小的细胞会是何等模样!,音乐,是谁,隔开了原始海洋的动荡音乐,是谁,隔开了原始海洋的动荡是谁,为我日夜守边防是谁,为我传信报安康没有你,我-一个小小的细胞会是何等模样!,是谁,隔开了原始海洋的动荡,伊红扩散到整个细胞,却始终不能溢出细胞。,细胞作为一个完整的系统,它有边界。其边界就是细胞膜。,伊红扩散到整个细胞,却始终不能溢出细胞。细胞作为,细 胞膜统-系的边界,1. 知识目标 1)简述细胞膜的成分和功能。2)体验科学家研究细胞膜的历程2. 能力目标体验制备细胞膜的方法。3.情感目标认同细胞膜作为系统的边界,对于
2、细胞这个生命系统的重要意义;制备细胞膜的方法中蕴含的科学道理,养成科学的思维方法。,教学目标1. 知识目标,1.体验制备细胞膜的方法。(难点)2.细胞膜的成分和功能。(重点),重难点1.体验制备细胞膜的方法。(难点),Part 1,细胞膜的功能,Part 1细胞膜的功能,H2O注入变形虫体内能不能扩散到细胞外呢?,功能1:将细胞与外界环境分隔开,细胞膜是动物细胞的边界,植物细胞的边界是什么?,使细胞成为相对独立的系统;保障了细胞内部环境的相对独立,H2O注入变形虫体内能不能扩散到细胞外呢?功能1:将细胞与外,不需要或对细胞有害的物质,需要的物质,废物,释放到细胞外发挥作用的物质,演示,功能2:
3、控制物质进出细胞,细胞膜的控制作用是相对的,不需要或对细胞有害的物质需要的物质废物释放到细胞外发挥作用的,3 进行细胞间的信息交流,演示,信号分子通过血液运输到靶细胞交流信息,3 进行细胞间的信息交流演示信号分子通过血液运输到靶细胞交流,内分泌细胞,激素,受体,靶细胞,血液,内分泌细胞激素受体靶细胞血液,靶细胞,发出信号的细胞,与膜结合的信号分子,膜上接受信号分子的受体,3进行细胞间的信息交流,演示,两细胞直接接触交流信息,靶细胞发出信号的细胞与膜结合的信号分子膜上接受信号分子的受体,3进行细胞间的信息交流,胞间连丝,高等植物的胞间连丝,3进行细胞间的信息交流胞间高等植物的胞间连丝,胞间连丝,
4、通道传递胞间连丝,向高等植物的一个细胞中注入荧光染料(能发出荧光的染料),则染料迅速扩散到相邻的细胞内。,胞间连丝通道传递胞间连丝向高等植物的一个细胞中注入荧光染,细胞间信息传递的方式,细胞间信息传递的方式膜接触传递物质传递通道传递,是谁,隔开了原始海洋的动荡是谁,奏鸣了生命的交响是谁,为我日夜守边防 是谁,为我传信报安康。,啊,伟大的细胞膜呀!没有你,我会是何等模样!,与外界环境隔开,控制物质进出,进行细胞间信息交流,课后思考:细胞膜还有哪些功能?,是谁,隔开了原始海洋的动荡啊,伟大的细胞膜呀!与外界环境隔开,细胞间信息交流都必须通过两细胞直接接触细胞膜控制物质进出是绝对的,练习,判断,练习
5、判断,1.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能 (),A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C进行细胞间信息交流D促进物质的运输,C,练习,1.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图,Part 2,细胞膜的成分,Part 2细胞膜的成分,自主学习,问题一?问题二?问题三?1选择材料2实验原理3实验过程自主学,洋葱表皮细胞,人口腔上皮细胞,哺乳动物成熟红细胞,实验材料的选择,支原体模型,小组讨论,洋葱表皮细胞人口腔上皮细胞哺乳动物成熟红细胞实验材料的选择,对点训练: 制备细胞膜时,最好选择以下哪种材料( ) A.鸡血 B.蛙
6、血 C.猪血 D.大肠杆菌,C,对点训练:C,对点训练:科学家常用哺乳动物的成熟红细胞作材料研究细胞膜的组成,这是因为()A.哺乳动物成熟的红细胞容易得到B.哺乳动物成熟的红细胞在水中容易涨破C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D.哺乳动物成熟的红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到,C,判断:红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,可用作提取细胞膜的材料,对点训练:C判断:红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,可用作提,实验:体验制备细胞膜的方法,红细胞吸水涨破,哺乳动物成熟红细胞,选材(生理盐水)制备装片观察(由低倍到高倍)滴清水(引流法)观察,1选择材料2实验原理实验:体验制备细胞
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