医院新冠防控培训课件.ppt
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1、导读: 不到一个月的时间,“新冠病毒感染”诊疗方案已修订到第五版。随着人们对“新冠肺炎的认知”,无症状的感染者也被列为可能的传染源。足以说明新型肺炎防控形势依然严峻!作为医院对“新冠感控”强化再培训,该给大家讲点什么呢?,新型冠状病毒(2019-nCoV),新型冠状病毒流行病学特点,狙击新冠,科学防控,*医院2020年2月18日,流行病学特点,中国疾控中心:2019-nCOV环境表面可以长时间存在!,面对传播能力极强的新冠病毒,该如何防控感染呢?,早发现!早报告!早隔离!早治疗!,重点关注,2020年1月20日:乙类按甲类传染病管理,依法采取隔离或控制传播措施,防控:基于传播途径的防控,接触传
2、播、消化道传播:手+环境表面,飞沫+空气传播:口罩+咳嗽礼仪,空气传播:粒径5um,能在空气中长时间漂浮,能够感染几米以外的人群-戴口罩(防护口罩),接触传播:直接接触(手)、间接接触(手+环境表面)-手卫生,清洁消毒,飞沫传播:飞沫直径5um,通常不能在空气中漂浮很长时间,传播距离1米-戴口罩+咳嗽礼仪(安全距离),第五版诊疗方案:传染源:新冠病毒感染患者,无症状感染者(容易被忽略);传播途径:呼吸道飞沫传播+接触传播=主要。气溶胶和消化道尚待明确。易感人群:人群普遍易感,防控:基于病原学特点,空气:开窗通风2/日,30分钟/次,病房有发热患者,增加空气消毒2次/日。物表和地面:擦拭消毒2次
3、/日,含氯消毒剂500mg/L;有血液、体液污染局部先用2000mg/L含氯消毒液处置。重点关注:厕门拉手、马桶按钮、水房水龙头把手、门把手、走廊扶手、电梯按钮、键盘、鼠标、电话等公共区域高频接触环境表面。清洁工具:抹布、拖布分区使用,用后冲洗干净、浸泡消毒、悬挂备用。医疗用品:根据物品的材质选择合适的消毒剂:84液、75%酒精、消毒湿巾。所有化学消毒剂都存在毒性,不要盲目使用!不允许酒精大面积使用(有易燃易爆危险!)有人房间禁止喷雾消毒!发热门诊做好消毒记录:空气、地面、物表、医疗用品等。日常消毒:2次/日;强化消毒:增加频次, 4次/日(浓度不变),紫外线,基于传播途径的防控-手卫生,公共
4、区域都开始关注手卫生和环境表面了,专业人员的我们又想到和做到哪些工作呢?,电梯按钮用牙签,接触患者前后、患者周围环境后,你做手卫生了吗?,你戴手套触摸不同区域,就不拍你的同事嫌弃你么?大家共同的工作环境,需要每一个人的细心维护!,戴手套,接触染料,模拟体液,脱手套后,手上明显有沾染,脱手套后,手指尖明显有沾染,戴手套不能替代手卫生,脱手套后请立即洗手!改掉陋习,从现在开始!,危险,源于不良习惯!,手套,如何规范使用?,使用手套四禁止禁止戴手套触摸公共区域!禁止戴手套触摸头面部!禁止戴手套离开工作区域!禁止戴手套进入生活区!手套破损应立即更换,并做手卫生!,口罩应该戴几层?,答:多层无用,会导致
5、不贴合,虚假安全感,拉仇恨,基于传播途径的防控口罩,医务人员的分级防护要求,外科口罩,防护口罩,外科口罩,防护口罩,护目镜/屏,必要时护目镜/屏,手卫生,手卫生,手卫生,手卫生,必要时戴手套,戴手套,戴手套,戴手套,工作服,工作服,工作服,工作服,隔离衣,隔离衣或防护服,隔离衣或防护服,防护服,帽子,帽子,帽子,鞋套,鞋套,经空气传播疾病医院感染预防与控制 WS/T511-2016,发热门诊医生着装要求及流程,高风险医务人员防护着装流程,更换工作衣裤手卫生戴医用防护口罩检查口罩密闭性戴帽子穿防护服和第一层手套穿隔离衣和第二层手套戴第二层外科口罩戴外层帽子戴护目镜穿防水靴和鞋套检查穿着,伸展练习
6、。,着装前,请认真阅读说明书。,进入隔离留观室或需要近距离(1米以内)对“疑似新冠”患者进行高风险操作的医护人员,包括处理该患者血液标本的检验人员,穿着要求及流程。,高风险医务人员防护着装流程,我们为什么要在防护服上加穿隔离衣?,橘色防护服过期很久很久了。据说有n多年了。配发的防护服,拉链、缝合针眼均没有密封带,没有密封条,拉链直接暴露!,符合要求的防护服,蓝色带是密封针眼的,拉链密封胶条,面对不合格的防护服,只能在加穿一层防渗透一次性隔离衣了!,配发的防护服!,克服困难、保障安全,高风险医务人员防护脱除流程,手卫生脱护目镜、外层帽子、外层口罩脱隔离服及外层手套脱防护服、防水靴、鞋套、内层手套
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