四年级下册科学总复习ppt课件.ppt

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1、总复习第一部分(1),谈桥中心小学 朱于良,科教版 四年级 科学 （下册）,第一单元 电,教科版四年级科学下册,1.1生活中的静电现象,猜测,为什么会产生这样的现象?,塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。,科学小实验,实验材料：塑料梳子（塑料笔壳）、碎纸片,实验步骤：1、手拿塑料梳子靠近碎纸片，观察现象。2、梳子在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。3、把刚梳过头发的梳子靠近头发，观察现象。,看到了什么？谁能解释一下？,生活中的静电现象,静电存在于一切物质中。,生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。,静电既然存在于所有的物质之中，为

2、什么我们通常感觉不到物体带电呢？,原来，物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。 当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。,两个物体带不同的电荷，相互吸引两个物体带相同的电荷，相互排斥。,生活中的电荷是怎样流动起来的?,摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上正静电。带静电的物体中的电荷却不能持续流动。要想让电荷流动起来形成电流，需要具备动力，也就是电源；另外需要形成电路

3、。,电路:由电源、遥电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。,用电器,电 源,一、放电现象,二、雷电和避雷,同一种电荷（都是正电荷或都是负电荷）互相排斥；不同种电荷（一正电荷和一负电荷）互相吸引。,我们的结论,生活中的电荷是怎样流动起来的?,摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上正静电。带静电的物体中的电荷却不能持续流动。要想让电荷流动起来形成电流，需要具备动力，也就是电源；另外需要形成电路。,电路:由电源、遥电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。,1.2点亮小灯泡,A,B,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点,A,B,铜帽，正极，用“+”表示,锌壳，负极，用“-”表示,外面：绝

4、缘的橡胶。里面：导电金属丝。,小灯泡,电池,导线,探究活动：点亮小灯泡,实验材料：小灯泡、导线、电池实验建议：1、四人小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。2、思考：小灯泡发亮与否和什么有关系。,探究活动：点亮小灯泡,+,-,电流的流动路径,简便画法：电流的流动路径,（1）,（2）,（3）,这些小灯泡能发光吗？,发光,短路,发光,（4）,断路,断路:电路中发生断线使电流不能导通的现象。,短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。,警告：发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是

5、220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！,我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？,1.3简单电路,回忆每组一节干电池、两根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。,在下面的电路图中，,在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮起来？哪些不能使小灯泡亮起来？为什么？,简单电路,简单电路,用手按着来点亮小灯泡一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！,给大家介绍两个好工具,。,电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。,(1)安装电池的时候有什么要注意的?(2)导线怎么连?,让小灯泡亮起来,实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1

6、、电池1、导线2,实物连接图,简单电路图,闭合的开关,断开的开关,电池,电铃,灯泡,常用电路元件的电路符号,怎样画电路图,这样画好吗?,这样画怎么样?,这样画如何?,画电路图的基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）,让更多的小灯泡亮起来,实验材料：灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4,实验提示：1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。2、画出简单电路图3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。,让更多的小灯泡亮起来,串联,并联,你觉得哪种方法更好?为什么?为什么不同的方法都能使小灯泡

7、同时发光?请指出电在电路中是怎样流动的。,1.4电路出故障了,以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。,电灯,开关,电池, ,电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。,有的小组的小灯泡怎么不亮呢？,灯泡不亮的电路什么地方出故障了？,整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。,表 一：我们对故障原因的猜测,可能电池用完了,可能灯泡坏了,可能电池正负极接反了,可能导线断了,可能接触点松动了,怎么样才能验证你猜测？说说你们的做法。,验证灯泡坏了：验证电池用完了：验证导线断了：,做个电路检测器,注意： 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮； 要

8、注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。,制作方法：,把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。可用于检测电路中的故障。,检测头,检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。,检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了,检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这

9、个灯泡有故障。,针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！,1.5.导体和绝缘体,一、导体与绝缘体,灯泡亮了,灯泡没有亮,导 线,橡胶塑料,铜芯,不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。,容易让电流通过的物体，我们称它为导体。,概念：,橡 皮,电路检测器,检测橡皮的导电性,检测物体导电性时要注意哪些问题？,温馨提醒：1.检测时先要检测电路检测器是否正常。2.在检测前先进行预测。3.为了提高检测的准确性，要重复检测多次。4.要认真及时地记录检测结果，合理得分析后说说自己的发现。,教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？,应该怎样正确使用？,好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电

10、。,导体和绝缘体没有严格的分界线,良好的绝缘体,如干燥的木棒变潮湿了,有时在条件变化后也会变成导体.,也会导电，玻璃烧红了也会导电等.,1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。. .（ ）2.金属材料一般都是导体。.（ ）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.（ ）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体（ ）5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。.（ ）,我知道：,我还知道：,1.所有的金属都是导体.（ ）2.无论什么条件下，玻璃都是绝缘体（ ）3.天空正下着雨，一根裸露的电线

11、掉在路中间，小明随手从地上拿起一根木棒，想挑开电线。他这种做法对吗？.（ ）,安全用电歌,日常用电要小心，严防触电伤人命；破旧插座和电线，及时更换保安全；湿手不要摸电器，干燥绝缘应牢记；线与插头一起拔，只拽电线危险大；电器冒烟或起火，压沙不能用水泼；发现有人触了电，立即断开电源线；落地电线不要捡，八米以外才安全；风筝随风漫天舞，莫要碰线出事故；热爱生命每一天，安全用电牢记心。,1.6做个小开关,观察手电筒,看图思考：1、这时候手电筒是亮的还是灭的？为什么？2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？,手电筒的开关,手电筒的开关是怎样控制小灯泡亮和灭的？,做个小开关，控制简单电路,回形针开关,你还能

12、想到其他的方法吗,拓展活动：1、调查家里用电器的开关是什么样的？2、这些开关是怎样控制电路的？,1.7不一样的电路连接,一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。,知道这是什么吗,接线盒,里面是怎样连接的,猜猜接线盒的作用：在电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。1、保护电线2、连接电线3、方便维修,接线盒一般都是暗盒。,观察四接头电路暗盒结构图,用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路？哪几个接线柱之间是断路？,四接头电路暗盒检测,A-B,A-C,A-D,B-C,B-D,C-D,结论：此接线盒A点和D点连接在一起

13、。, A B C D,四接头电路暗盒连接图,用电路检测器检测另一个接线盒，将接线柱之间通断状态记录下来。,里面是怎样连接的,据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在作业本上。,2个小灯泡串联,2个小灯泡并联,灯泡1,灯泡2,2个小灯泡串联电路图,灯泡1,灯泡2,2个小灯泡并联电路图,2个小灯泡串联,2个小灯泡并联,你又发现了什么不同？,1、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（ ）V的电。2、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（ ）通过。3、发电厂输送来的电是（ ）流电，干电池的电是（ ）流电。4、由（ ）、电线、灯泡组成的电流动的环路叫（ ）。5、电路连接有（ ）和（

14、）两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用（ ）方法连接的。6、一节电池的电压是1.5V，把2节电池串联起来，电压是（ ）。 7、一节电池的电压是1.5V，把2节电池并联起来，电压是（ ）。8、把电池的铜帽和锌壳用电线直接连接起来，就会发生（ ）。9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（ ）；像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为（ ）。10、梳过干燥头发的塑料梳子会吸引碎纸屑，这是（ ）现象。,二、判断题1、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。 （ ）2、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来电压还是1.5V。（）3、不能用自制的电路检测器检测家用220V的电器电路。

15、 （ ）4、塑料梳子是绝缘体。 （ ）5、连接电池越多，灯泡就越亮。 （ ）6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。它足以引发触电事故、致人死亡。 （ ）7、导体就是金属。 （ ）8、把塑料梳子在毛衣上摩擦后，会产生静电。 （ ）9、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。 （ ） 10、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。 （ ）11、人体和大地都是会导电的。 （ ）12、小明二次用电路检测器的两个检测头接触某样物体的两端，灯泡都没有发光，这物体肯定是绝缘体。 （ ）13、串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。（）14、对人体来说，低于220V的电压是

16、安全的。（）,选择题1、下列物体中可用来接通电路的是（ ）。A 橡皮 B 塑料尺 C 铜丝 D 纸板2、下列做法，属于不安全用电的是（ ）。A、保护绝缘体 B、不用湿手触摸电器和开关C、用电路检测器检测家用电器电路 D、移动电器时切断电源3、下列做法，属于安全用电的是（ ）。A 、用塑料做电器开关面板 B、用湿手触摸电器和开关C、 用湿布清洁开关 D、移动电器时不切断电源4、家用电器所使用的电是（ ），我们用来接通小灯泡所用的电是（ ）A、交流电 B、直流电5、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（ ）通过。A. 电压 B. 电流 C. 电源6、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（ ）,