身边的化学物质-教学课件1-沪教版.ppt

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1、第二章 身边的化学物质,知识网络,知识网络,身边的化学物质,氧气,氧气的性质与用途氧气的制法,二氧化碳的性质与用途二氧化碳的制法,二氧化碳,水,水的组成水的净化,知识回顾,知识回顾,知识点1氧气,1.氧气的性质,（1）物理性质在标准状况下，氧气为_的气体，密度比空气_，_溶于水。氧气在-183时变为_，在-218时变为_。,大,无色无味,不易,淡蓝色液体,淡蓝色雪花状固体,（2）化学性质,蜡烛在空气中燃烧火焰为黄色，在氧气中燃烧火焰为白色，都放出热量。,比在空气中燃烧更旺，发出白光；放出热量。,火星四射 ；放出热量；产生黑色的固体。,知识回顾,（1）支持燃烧如火箭中使用液态氧作为_；焊接时让乙

2、炔在纯氧中燃烧，即可获得焊接和切割金属所需的高温。（2）供给呼吸如生物的_等。,2.氧气的用途,助燃剂,呼吸作用,知识回顾,3.氧气的实验室制法,（1）加热高锰酸钾,（2）分解过氧化氢,知识回顾,（3）氧气的检验方法：_ _。（4）氧气的收集方法：_；_。,将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则气体是氧气,排水法,向上排空气法,知识回顾,4.氧气的工业制法（1）工业上需要大量的氧气，一般采用_的方法获得。（2）在_的条件下，空气被液化。将温度控制在氮气和氧气的_之间，将沸点较低的液态氮先蒸发出来，剩下的就是沸点较高的液态氧。,分离液态空气,低温、加压,沸点,知识回顾,知识点2二氧化碳,1.二

3、氧化碳的性质,无色,气态,无味,比空气大,溶于水,不支持,根据二氧化碳的性质可知实验室制取二氧化碳时用_法收集。,向上排空气,知识回顾,2.实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。3.可用澄清石灰水检验二氧化碳的原因是_，反应的化学方程式为： _。4.收集二氧化碳的验满方法：将_的木条放在_，如果木条_，证明已集满。,碳酸钙 + 盐酸 氯化钙 + 二氧化碳 + 水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水,燃着,集气瓶口,熄灭,知识回顾,5.固体的二氧化碳叫做“_”，可用作_，冷藏食品、血液制品等。干冰用于人工降雨的原因为_。6.二氧化碳的用途很广泛，如_、灭火、生产

4、化工产品的原料和_等。7.二氧化碳的大量排放会加剧_，所以我们要限制它的排放，保护环境。,干冰,制冷剂,干冰升华吸热，使水蒸气冷凝成水滴,光合作用,气体肥料,温室效应,知识回顾,知识点3水,1.水的组成（1）水在通电条件下分解成氢气和氧气的文字表达式为_。,（2）氢气燃烧时产生_的火焰，放出大量的热，反应的文字表达式为_。（3）实验表明水是由_和_组成的。,淡蓝色,氢元素,氧元素,知识回顾,2.水的净化（1）水的净化方式包括_、蒸馏、_、沉淀等。（2）过滤是一种将_和_分离的方法。（3）蒸馏是将水加热成水蒸气，再_成纯净水。是净化程度最高的方法。（4）常用的具有吸附性的物质是_。,过滤,吸附,

5、液体,固体,冷凝,活性炭,知识回顾,3.硬水和软水（1）硬水：含有较多_的水。（2）软水：_或含有少量可溶性钙、镁物质的水。（3）区分硬水和软水的方法：分别向两种水中滴加_，产生泡沫较多的为_，较少的为_。（4）软化硬水的方法：生活中可通过_水的方法降低水的硬度。实验室通过_的方法得到蒸馏水。,可溶性钙、镁物质,不含,肥皂水,软水,硬水,煮沸,蒸馏,知识回顾,4.水资源状况与保护（1）全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国人均水量约为世界人均水量的_，属于贫水国家。人类生产、生活所造成的_，进一步加剧水资源危机。（2）水是人类和许多生物必要的生存条件，我们必须树立保护水资源的意识，防止_，养

6、成_的好习惯。,1/4,水体污染,水体污染,节约用水,知识回顾,例题解析,例题解析,命题角度：考查学生对氧气的性质与制取的掌握情况。例1 将装满氧气的集气瓶如图方式放置（固定装置略去），并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈由此可说明氧气具有的性质是： _；_。,类型一氧气,氧气有助燃性,氧气的密度比空气大,【变式题】下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（ ）,D,例题解析,命题角度：考查学生对二氧化碳的性质和用途的了解。例2 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用B二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化学性质有关

7、，也与它的物理性质有关C常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D二氧化碳的水溶液能使石蕊变红,类型二二氧化碳,C,例题解析,命题角度：考查学生对实验室制取氧气、二氧化碳的掌握情况。例3 根据下列实验装置回答问题。,类型三气体的制法,A B C,例题解析,（1）仪器甲的名称是_；（2）实验室制取二氧化碳，应选择的装置是_（填序号），制取该气体反应的文字表达式是 _；（3）若用装置A制取氧气，检验氧气已集满的方法是_。若实验室用装置C制取氧气，其反应的文字表达式是 _。,试管,A,将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则集满,碳酸钙 + 盐酸 氯化钙 + 二氧化碳 + 水,例题解析,命题角度：

8、考查学生对水的认识。例4 下列说法正确的是（ ）A保护水资源，禁止使用化肥、农药B利用沉降的方法，将硬水转化成软水C工业废渣的任意排放，不会污染水体D城市浇花，使用喷灌、滴灌技术,类型四水的净化和水资源的利用,D,例题解析,【变式题】如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。,例题解析,（1）根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是_；（2）经上述简易净水器净化后的水_（填“是”或“不是”）软水；生活中可以采用_法将硬水软化。,石英砂,不是,煮沸,例题解析,知识点4.气体的制备,基本类型:,1）固体反应物（加热）-固固加热,

9、设计原则：,2）固液反应物（不加热）-固液不加热,气体发生装置,根据反应物质的状态和反应条件,只适用于块状固体与液体,注意事项：（1）加热时，先预热且应用外焰加热（2）试管口应略向下倾斜（3）药品应平铺于试管底部（4）导管稍露出橡皮塞（5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花,（1）固体反应物（加热）-固固加热,-防止冷凝水倒流引起试管炸裂,-使固体药品受热均匀,-防止伸入太长不易于气体排出,-防止局部温度过高造成试管炸裂,-防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,（2）固液反应物（不加热）-固液不加热,(d),(a),便于随时添加液体药品。,(b),可以控制反应速率。,(c),可以控制反应的发生和

10、停止。,装置简单，适用于制取少量的气体.,装置(a)的特点：,装置(b)的特点：,装置(c)的特点：,装置(d)的特点：,注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。,装置气密性检查,液差法,液封法,微热法(基本法),用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ） A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升 C 长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡,训练提升,D,若改为“推动活塞”则现象是什么？,1、能否溶于水或与水发生反应,2、密度比空气大或小,4、有无毒性,3、常温下能否与氧气发生反应,气体的收

11、集装置,设计原则：,根据气体的性质 确定,收集装置的选择,向下排空气法收集气体的装置,向上排空气法收集气体的装置,思考右图装置的用途：排空气收集气体； 排水法收集气体； 与量筒合起来可测量气体的体积（气体从b进a出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）； 可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用作洗气装置（气体从a进b出，瓶内盛放液体）可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸（b接发生装置）；医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢（装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，b接病人吸氧气的塑胶管）。,a,b,NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强 记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易

12、与氧气反应。实验室收集NO的方法是（ C ） A、向上排气法 B、向下排气法 C、排水法 D、既可用排水法又可用排气法,训练提升,气体的检验与验满,用带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则是氧气。,将气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳。,用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则已满。,用燃着的木条放在瓶口，若火焰熄灭，则已满。,1.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是 ( ),A.加入药品,B.收集气体,C.检查装置的气密性,D.验满,专题突破1,D,G,1.已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2固体反应制取

13、制取的乙炔气体中含有酸性杂质气体(二氧化碳和硫化氢)，为除去杂质,得到纯净干燥的乙炔气体,装置的连接顺序是: 。,BGGE或CGGE,2.G瓶中先后装的溶液是: 。,氢氧化钠溶液、浓硫酸,专题突破2,欢迎各位专家指正，谢谢！,1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌乱。3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。4、爱上你，缘于那一滴

14、泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未

15、来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。31、有智者立长志，无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的

16、还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，

17、更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。,