人教部编版三年级下册语文课件写人作文.ppt

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1、快乐作文,身边那些有特点的人,你们真是聪明，所以我们先一起来玩个游戏吧！,两间房子一样宽， 大门常开也常关， 房里可容千万人， 难容沙粒在里边。,火眼金睛不仅可以帮我们在游戏中取胜，还可以让我们在写人作文中取胜。 今天就跟着老师去参加写人作文之旅吧！,身边那些有特点的人,因为你们刚刚的精彩表现，我决定：这次旅行，你可以选择一个你最熟悉、最有特点的家人或好朋友一起参加，请快速思考，火车马上就要出发了！,列车长,村长，那我就带上强壮的沸羊羊吧！,慢羊羊村长，我要带上我可爱、善良的儿子。,我就带上我的同事超人话梅老师！,你选择谁啊？火车就要出发了！,你可以选： 幽默的爸爸 耐心的妈妈 勤劳的奶奶 爱

2、掉金豆豆的表妹 乐于助人的邻居 贪吃的同学 “小书迷” “小刘翔” “多才多艺”的朋友,出发！,外貌描写站,第一站：,她可爱臭美了，每天都精心打扮自己，两个小羊角上别着一对粉红色的小蝴蝶结，粉嫩的围巾与发饰，加上粉嘟嘟的小脸，水灵灵的大眼睛。讲起话来嗲声嗲气的，对别人的事总是很热心。,寻人启事,找特点！,为了防止伙伴弄丢了，请找到他们的长相特点！,他是青青草原中比较强壮的羊，古铜色皮肤，浓黑的眉毛，像毛笔写的一字。双臂上系着蓝丝带，喜欢穿凉板鞋，特别喜欢锻炼身体。,我会说,我就不用说了，你们都知道的！嘿嘿,我一定会回来的！,话梅是她的外号， 也是她爱吃的零食。 话梅眼睛不大， 但眼睛却特别有神

3、。 话梅年纪不大， 不过，笑起来的时候 鱼尾纹却不少。,1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 2、刘老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 3、我的同学小红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。,你也行！,注意：,1、按照一定的顺序2、抓住外在特点3、适当添加修辞手法,注意：理解什么是特点,特点就是指的人或者物所具有的独特的地方。这个独特的地方，

4、可以是外貌，也可以是性格爱好兴趣等。这都是特点。比如说：小红左侧脸颊上长了一颗美人痣，这就是她外貌的独特之处。小明特别爱看书，连上厕所的时候都拿着书，这是他的兴趣爱好，也是他的特点。再比如说我们班的郭辰嘉同学，平时非常喜欢帮助别人，一副热心肠，这也是他的特点。,眯眯眼,迷人的大眼睛,眼睛的区别,修辞手法,笑的时候眼睛都眯成了一条缝,长长的睫毛，水汪汪的眼睛，就如夜晚的星星一样明亮。,双眼皮的大眼睛,你来说一说,大大的眼睛，两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样，又像两个黑色的纽扣。,同学们，我们继续前进！,第二站：,性格，品质及爱好站,想一想，你找到的那个朋友有什么内在特点？,负责、坚强、认真、喜欢帮

5、助同学、诚实、勇敢等,沸羊羊无论对什么羊都是看不顺眼，经常是板着脸孔，一副很酷的样子，对部分事情总是持反对意见。英伟不凡，天下无敌。,同学们，第三站是找个事例来证明哦！,1.确定写谁。2.抓外在特点，且按照一定顺序描写。（可以写得更加生动）3.写出人物的内在特点（通过具体事例，具体描写人物）,作文之旅纪念册,根据文物特点拟题目,实践操练,作文题目：,作文要求：,1、按照一定顺序描写外貌特点。（可以写得更加生动。2、通过典型事例写出人物的内在特点.3、字迹端庄, 文面清洁, 不少于 300字.,我们一起来试试吧！,作业：1、订正作文，小心错别字、错标点。2、阅读文章，总结出特点。,1通过回顾、交

6、流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累,亲爱的同学们，再见！,