人教版语文必修一复习课件.ppt

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1、必修一复习,第一单元,沁园春 长沙怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 这里凝结着作者关乎时代、社会前途的深沉思考，烙印着他对民族、对祖国的命运的灼热关注和苦心求索。 峥嵘岁月：形容不平凡的年月,四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 范仲淹,毛泽东名言,不管风吹浪打,胜似闲庭信步 毛泽东 不到长城非好汉 毛泽东 榜样的力量是无穷的 毛泽东 把别人的经验变成自己的,他的本事就大了。 毛泽东 敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追 毛泽东 敌人一天天烂下去,我们一天天好起来 毛泽东 敌人有的，我们要有，敌人没有的，我们也要有。原子弹要有，氢弹也要快。管他什么国，管他什么弹，原子弹、氢弹，我们都要超过。 毛泽东

2、 多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。 毛泽东 愚公移山,人定胜天 毛泽东 自信人生二百年,会当水击三千里 毛泽东 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还毛泽东可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。 毛泽东为有牺牲多壮志,敢教日月换新天 毛泽东 与天奋斗其乐无穷,与地奋斗其乐无穷,与人奋斗其乐无穷 毛泽东,雨 巷,丁香愁绪 伤春 孤高 美丽丁香姑娘追求美好的理想，不得后的迷茫重叠反复构成声音和情感的回环往复，强化了节奏，形成音乐美，增强了诗歌的抒情色彩 。,第一单元,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 。 秦观,再别康桥,轻轻的我走了，正如我轻轻的来 。带有淡淡

3、哀愁的离别诗 。回环复沓首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。融情入景，化静为动。 吻火 追求自由我多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌 。,第一单元,最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。徐志摩,这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌，是一首呈现给中国劳苦大众的一首赞美诗 。六个“她含着笑” ，可模仿。排比：既使内容凝炼，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅，也有助于表达强烈的感情增强诗歌的气势。雪落在中国的大地上,第一单元,大堰河我的保姆,为什么我的眼里常含泪水，因为我对着土地爱得深沉。 艾青,他含着笑，唤起沉睡的儿子；他含着笑，点起夜色中的第一盏灯；他含着笑，整理儿

4、子零乱的睡铺；他含着笑，忙着地里的农事；他含着笑，在暮色中接过儿子的书包；他含着笑，操持着儿子的一切（父爱儿子成长之魂）,第三单元,纪念刘和珍君,沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。长歌当哭：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 殒身不恤：殒，牺牲；恤，顾惜。牺牲生命也不顾惜。万马齐喑：比喻人们都沉默，不发表意见，一片死气沉沉。,真的猛士，敢于直面世俗的冷暖，敢于正视人心的沙漠。 （感恩话题） 真的勇者，敢于直面现实的世界，敢于正视命运的坎坷。真的斗士，敢于直面混沌的官场，敢于正视无耻的官员。真的探险者，敢于征服万仞冰

5、封的巍峨雪山，敢于挑战千丈不见底的海底世界。,上个世纪的二十年代，涌现刘和珍等勇于反抗恶势力的女中豪杰，时至今日，面对那些丑恶现象，我们怎么甘当“沉默的羔羊”？（可用于“正直”“抗争”等话题）鲁迅：爱国 选择 惜时 正直 不屈 民族脊梁 自谦,第三单元,寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 鲁迅,巴金先生的自我反省、自我解剖的精神 ，勇于担当的精神。文革中人性泯灭。写小狗是写实，写心灵是写虚 ,以实写虚德国总理勃兰特在华沙向犹太人殉难者纪念碑双膝下跪。反思历史，是为了避免历史悲剧的重现，是为了寻求未来之路。,第三单元,小狗包弟,小狗包弟,2003感动中国颁奖词： 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史

6、巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,第三单元,记梁任公的一次演讲,少年中国说，激励着一代又一代有志青年去奋斗，去拼搏。从 “公车上书”到“百日维新”，这个知识青年立志要救中国于水火之中。变法失败，捕杀维新人士。懂得变通的梁启超逃到国外，没有人说他是怕死，因为他为国家之崛起保存了力量。十余年的清王朝覆灭，他终于回到故土。回国的他并未隐姓埋名，而是在教育方面继续做贡献。,第三单元,患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 梁启超,爱国 忧患 责任 变

7、通 教育 宽容 真性情,短小精悍：悍,勇敢。形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。（玲珑剔透 ）,when:何时 where:何地 who:何人 what:何事 why:何因 how：何果 1997年7月1日，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。 激情洋溢地抒发了对法西斯暴行的深恶痛疾，对自由、解放、新生的无比珍惜之情。,第四单元,短新闻两篇,忘记过去意味着背叛 列宁,包身工,农民工 素质 平等 关注 社会发

8、展 和谐 尊重,第四单元,飞向太空的航程,航天员：杨利伟，翟志刚，刘伯明、景海鹏 “脚踏实地” “无私奉献”“发展”“创新” “探索” “改革”“梦想”“成功” “进取”“追求” “伟大”“渺小”,这是我个人的一小步，却是人类的一大步。 阿姆斯特朗,通假字,烛之武退秦师,（1）无能为也已 通: ，（2）共其乏困 通： ，（3）秦伯说 通： ，（4）失其所与，不知 通： ，,“矣”,“供”,“悦”,“智”,句末语气词,供给,高兴,明智,（1）行李之往来，共其乏困 古义： 今义：出门时所带的包裹、箱子等。 （2）微夫人之力不及此 古义： 今义：妻子。 （3）若舍郑以为东道主 古义： 今义：泛指主人

9、。,出使的人。,那人，指秦穆公。,东方道路上的主人。,. .,. .,. . .,古今异义,以其无礼于晋 且贰于楚也亡郑以陪邻朝济而夕设版焉何厌之有肆其西封唯君图之微夫人之力不及此因人之力而敝之失其所与以乱易整,重点词语,因为,从属于二主,渡河,满足,延伸、拓展,考虑,如果没有,依靠,结交，亲附,代替,增加,词类活用,（1）夜缒而出：（2）若亡郑而有益于君：（3）越国以鄙远：（4）若不阙秦，将焉取之： （5）既东封郑（6）与郑人盟,名词作状语，在夜里,使动用法，使灭亡,名词意动，把当做边邑,动词的使动用法，使侵损,亡羊补牢,肉食者鄙，未有远见,动词的使动用法，使成为边境,名作动，结盟,用 吾不

10、能早用子 焉用亡郑以陪邻,一词多义,焉 将焉取之 焉用亡郑以陪邻 子亦有不利焉,其 以其无礼于晋 失其所与 吾其还也,任用,介词，表原因,哪里,为什么,句末语气,代词，他,代词，自己,表商量或希望语气，还是,以其无礼于晋晋军函陵是寡人之过也夫晋，何厌之有,特殊句式,状语后置省略句判断句宾语前置句,作文素材,烛之武怀才不遇，仍心怀天下；面对不公，危急时仍能挺身而出；天下兴亡，匹夫有责；临危授命；不卑不亢，能言善辩，聪慧机智；口才与成功。抓住机会。佚之狐发现人才，举荐人才郑伯礼贤下士，勇于认错秦晋国与国之间没有永恒的朋友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已

11、。 曹操,作文素材,位卑未敢忘忧国 陆游,苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。 林则徐,暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。烛之武，一个须发尽白的老者，夜缒而出是怎样的一种情形？当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然，视死如归？岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他的沉稳与敏锐，在国家危难面前，他深明大义，义无反顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他不计个人得失、处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他义无反顾赴敌营的信心和勇气让我们敬佩。,精彩应用,张良出，要项伯 通： ，愿伯具言臣之不敢倍德也 通： ，旦日不可不蚤自来谢项王 通： ，令将军与

12、臣有郤 通： ，项王则受璧，置之坐上 通： ，,“隙”,皆为龙虎，成五采 通： ，距关，毋内诸侯 通： ， 通： ，,“彩”,“拒”,“纳”,彩色,把守,接纳,通假字,鸿门宴,“邀”,“背”,“早”,“座”,邀请,违背,早早地,隔阂，嫌怨,座位,闻大王有意督过之：卮酒安足辞：度我至军中，公乃入：旦日飨士卒：鲰生说我曰：沛公则置车骑：沛公起如厕,责备,推辞,估计、揣测,用酒肉招待宾客,劝说,重要词语,放弃，丢下,到 ，往,沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义： 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。 备他盗之出入与非常也 古义： 今义：副词，很。,儿女亲家，女方父母为婚，男方父母为姻。,意外的变故。

13、,. .,. .,古今异义,沛公军霸上：为击破沛公军：沛公已去，间至军中：,乃令张良留谢：旦日不可不蚤自来谢项王：哙拜谢，起，立而饮之：使君谢罗敷：“宁可共载不？”：,军 谢 意,驻扎，驻军,军队,军营,辞别,请罪，道歉,感谢,告诉，问,.,.,.,.,.,.,.,一词多义,今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也：然不自意能先入关破秦：久之，目似瞑，意暇甚：,意图,料想,神情,.,.,.,指出下列句中“为”字的意义和用法 (1)客何为者： (2)窃为大王不取也： (3)我为鱼肉： (4)为击破沛公军： (5)谁为大王为此计者： (6)君为我呼入，吾得兄事之： (7)吾属今为之虏矣： (8)何辞为： (

14、9)天行有常，不为尧存，不为桀亡：,动词，做、干,动词，认为,动词，是,介词，替,介词，替,介词，替,介词，被,句末语气词，常用在疑问句里,介词，因为,.,.,.,.,.,.,.,.,.,一词多义,素善留侯张良： 籍吏民，封府库： 沛公旦日从百余骑来见项王： 此亡秦之续耳： 沛公已去，间至军中： 从郦山下，道芷阳间行： 置之地，拔剑撞而破之：,形容词作动词，交好,名词作动词，登记,动词的使动用法，使跟从,动词作名词，后继者,名词作状语，抄小路,名词作动词，取道,动词的使动用法，使破,.,.,.,.,.,.,.,词类活用,欲呼张良与俱去： 大王来何操： 沛公安在： 吾属今为之虏矣： 若属皆且为所

15、虏,省略句，“与（之）俱去”,宾语前置句，“何操”即“操何”,宾语前置句，“在安”,被动句，“为”译为“被”,被动句，“为所”译为“被”,特殊句式,适用话题 机智、把握机遇 能屈能伸得民心者得天下。要学会尊重人才、重视人才、知人善任、 精彩运用 虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向 项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿 高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾，可历史的车轮 证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。,作文素材刘邦,适用话题 鲁莽、有勇无谋、刚愎自用、听取意见、自矜功伐 勇猛 有情有义 少怀大志 优柔寡断 精彩运用矛是什么样的矛？红缨尖链丈八矛。马是什么样的马？追风烈驹墨乌骓。人是什

16、么样的人？情义英雄楚霸王！ 杀！杀！杀！疆场飞沙走石，战鼓擂彻霄汉，烈骥仰颈嘶鸣。披甲持戟，你一夫当关，万夫莫开，秦兵闻风丧胆，人马俱惊，溃不成军。锐利的长矛直插敌人的心脏，血飞顿作倾盆大雨，流血成河恰是你眼中的熊熊烈焰！ 奔！奔！奔！乌骓奋蹄，踏着秦军的尸骸，踢翻秦将的头颅，让扬起的黄沙将他们那睁大的双眼和惊恐的表情永远掩埋！ 悲！悲！悲！一曲“霸王别姬”终成千古绝唱，难舍美人，倾城泣别壮士皆失声。 惜！惜！惜！太可惜！四十万精兵终难抗十万将卒，四面楚歌萦绕于耳，英雄末路，泪流满面，吟一首凄凉垓下歌，无颜过江东，乌江畔，一剑泣鬼神！千年云烟过眼，黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，昔日惊心动魄的

17、楚汉相争早已化做了历史的一页。有人说：“你输给了刘邦，别了美人，丢了大业，只得自刎以谢天下。”是啊，痛别美人，惨失天下，真一个悲情豪杰。这一切都只因你较刘邦而言心中还有信、还有义、还有情！刘邦是胜了，他在历史长河中留下了一个属于自己的刘氏王朝；而你，虽败犹荣，在后人心中筑起了一座力拔山兮气盖世的英雄丰碑！,作文素材项羽,书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。 富贵不还乡，如锦衣夜行，谁人知之。,取而代之 破釜沉舟 以一当十 项庄舞剑，意在沛公沐猴而冠 四面楚歌,大行不顾细谨，大礼不辞小让。（鸿门宴） 适用话题 不拘小节 精彩运用 曾国藩以方圆谋人生，坚持着“定准方向， 不把心思花在小事上”的信条；越王勾践，在失败后 以当奴隶于吴为“小节”，卧薪尝胆，十年积蓄，一 朝灭吴，最终成就了立国的大事；韩信不拘于胯下之 辱，最终成了西汉的开国功臣。这些成大事者其志不 在小，将目标放远，从大局着眼，不拘小节，最终获 得成功。,