人教版小学数学五年级上册全册课件全部.ppt
《人教版小学数学五年级上册全册课件全部.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学五年级上册全册课件全部.ppt(88页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、人教版小学数学五年级上册全册课件,第一单元(全单元),小数乘整数,第一单元:小数乘法,3404( ),34004( ),34400( ),一、复习旧知,根据344136直接写出下面各式得数。,1360,13600,13600,1、说出下面两个算式所表示的意义。,2、填空。,75,750,7500,75000,一、情境引入,提出问题,一、情境引入,提出问题,从图中你能看出哪些数学信息?,一、情境引入,提出问题,买3个蝴蝶风筝多少钱?,从图中你能看出哪些数学信息?,一、情境引入,提出问题,买3个蝴蝶风筝多少钱?,3.53,一、情境引入,提出问题,买3个蝴蝶风筝多少钱?,3.53,3.53,3.5
2、3.5 3.510.5,二、自主尝试,感悟算理,3.53,二、自主尝试,感悟算理,3.5元3元5角3元39元5角315角9元15角10.5元,3.53,二、自主尝试,感悟算理,把3.5元看作35角。,3.5元 3 10.5元,35角 3 105角,10,10,3.53,二、自主尝试,感悟算理,思考:105为什么要“10”?,3.5 3 10.5,35 3 105,10.5(元),二、自主尝试,感悟算理,从图中你能看出哪些数学信息?,二、自主尝试,感悟算理,10,10,4.6 6 27.6,46 6 276,二、自主尝试,感悟算理,方法一:6.4元744.8(元) 44.8元40元 答:买7个燕
3、子风筝,40元不够。,二、自主尝试,感悟算理,方法二:6.4元6元,6742(元) 42元40元 答:买7个燕子风筝,40元不够。,二、自主尝试,感悟算理,三、运用转化,探究算法,三、运用转化,探究算法,100,100,0.72 5 3.60,72 5 360, 最后的0可以去掉。,3.6,三、运用转化,探究算法,小数乘整数的一般方法 先将小数转化为整数; 按整数乘法算出积; 再确定积的小数点位置。,想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?,四、拓展应用,巩固新知,想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?,四、拓展应用,巩固新知,小数乘整数中有一个因数是小数,整数乘整数 中两个因数都是整数
4、;小数乘整数的积中,若小数末尾有0,这个0可 以去掉,但整数乘整数积末尾的0不能去掉。,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用,巩固新知,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用,巩固新知,4.6 3 1 3 8,.,4.6 3 0 1 3 8 0,.,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用,巩固新知,0.4 6 3 0 1 3 8 0,.,0.4 6 3 0 0 1 3 8 0 0,.,3.计算下面各题。,四、拓展应用,巩固新知,四、拓展应用,巩固新知,48.44.84,969.6,242.4,四、拓展应用,巩固新知,2.52,2.14,1.123,0.242,四、拓展应用,
5、巩固新知,8.4,5,3.36,0.48,1493447,44.7,0.447,4.47,四、拓展应用,巩固新知,3.估计自己家到学校的距离,再计算每天从家到学 校往返要走多少千米。 一周(按5天)要走多少 千米? 每天走: 1.34_(km) 一周走:_5_(km),四、拓展应用,巩固新知,4.根据第一列的积,写出其他各列的积。,四、拓展应用,巩固新知,五、课堂总结,深化新知,这节课我们学到了什么?你是怎样学会的?,六、课外作业,1.练习一第1题 列竖式计算下面各题。 0.867 3.316 12.842 0.1940,六、课外作业,2.练习一第2题。 先填出课本的单价,再计算总价。,六、课
6、外作业,3.练习一第5题。 要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷 声,闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空气中的 传播速度是0.33千米/秒。),小数除法课题1 除数是整数的小数除法(1),我计划4周跑步22.4km。,1.王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米?,22.44= ,想一想:被除数是小数该怎么除呢?,22.4km=22400m224004=5600(m)5600m=5.6km,还可以列竖式计算。你能试一试吗?,商的小数点要和被除数的小数点对齐。,5.6,合作探究,做一做,列竖式计算。 9.64 25.26 34.515,=2.4,=4.2,=2.3,再 见,第3单元 小数除法
7、课题2 除数是整数的小数除法(2),2.王鹏的爷爷计划16天慢跑28km,平均每天慢跑多少千米?,2816= ,,1.75,添0继续除,表示120个( )分之一。,添0继续除,表示80个( )分之一。,十,百,计算除数是整数的小数除法要注意什么?,探究新知,11 6 2 8. 1 6 1 2 0 1 1 2 8 0 8 0 0,.7,5,0,0,做一做,列竖式计算。(1)7215 14.217 25.56,=4.8,=2.03,=4.25,3.王鹏每周计划跑5.6km,平均每天要跑多少千米?,5.67= ,,8,5. 6,0,0.8,怎样验算呢?自己试一试!,(2)7.839 0.546 6.
8、314(3)8616 1.2628 0.41632,=0.87,=0.09,=0.45,=5.375,=0.045,=0.013,做一做,再 见,第3单元 小数除法课题3 练习课,(1)先按整数除法的方法去除;(2)商的小数点要和被除数的小数点对齐;(3)整数部分不够除,商0,点上小数点;(4)除到最后一位如果还有余数,要添0再除。,1.小数除以整数的计算方法。,2.口算。 1.64= 0.497= 3.819= 9.66= 5.117= 3.55= 14.412= 7.619=,0.4,0.07,0.2,1.6,0.3,0.7,1.2,0.4,一、复习回顾,3.竖式计算,并用乘法验算。 50
9、.75 0.9165 1848,=10.14,=0.014,=0.375,验算略,二、练习指导,下面各题的商哪些是小于1的?在括号里画“”。 5.046 76.545 4536 0.8428 ( ) ( ) ( ) ( ),1.课本练习六第9题。,算一算,填一填。,0.3,0.3,0.3,2.课本练习六第12题。,再 见,第3单元 小数除法课题4 一个数除以小数,4.小美编“中国结”,编一个要用0.85m丝绳。,这里有7.65m丝绳。,这些丝绳可以编几个“中结”?,7.650.85= ,,9,扩大到它的100倍,扩大到它的100倍,想一想除数是小数怎么计算?,可以把除数转化成整数,同时,创设情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 数学 年级 上册 课件 全部
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1293850.html