人教版七年级上册生物课件:第一单元第一章-第二节调查我们身边的生物.ppt
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1、复习提问,1、什么叫生物?,2、生物与非生物的主要区别是什么?,4、上节课学习了科学探究的一种基本法是什么?,3、怎样判断一个物体是否有生命?,有生命的物体叫生物,第二节 调查周边环境中的生 物,调查,1、要明确调查的目的和调查的对象;2、制定合理的调查方案(分组,制定调查路线);3、调查过程中要如实记录;4、调查结果要进行整理和分析。,-科学探究的方法之一,调查的目的,如果想知道全班同学的身高、体重 。我们应该怎样做呢?,如果我们想知道校园生物究竟有哪些?我们又该怎样做?,调查的过程,一般过程:1、确定调查目的和范围。(校园的生物)2、分组,45人一组,选一个组长。3、准备调查表,笔(有条件
2、的可拿望远镜、放大镜或照相机 等)4、确定调查路线。5、作好调查记录。,调查中应注意安全第一,发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源,调查的过程,实地调查,调查要仔细,注意不容易发现的生物种类,详细记录,结果整理,归类:按不同分类标准分。例如可分为:1、按形态结构分:动物、植物、其他生物 2、按生活环境分:陆生动物、水 生动物 3、按用途分:作物、家禽、家畜、宠物,统计:调查到的生物种类有多少?,练习与小结,练习: 说出你所调查的两种生物,并说明其生活的环境,练习与小结,小结:,一、一般过程:1、确定调查目的和范围。2、分组3、准备调查材料。4、确定调查路线。5、作好调查记录二、注意事项: 调查中应注意安全第一,发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。,练习与小结,课后作业: 按调查的方法和要求,调查自己家或者校园附近的生物,
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