人教版九年级化学第五单元课题一《质量守恒定律》课件.ppt
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1、课题1,第五单元 化学方程式,质量守恒定律,1.提出问题 化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢?,科学探究,(1)参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。(2)参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。(3)参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。,让我们用实验和智慧来求证吧!,2.猜想与假设,请注意观察以下实验的现象,讨论实验结果:,1、白磷在锥形瓶中燃烧,探究:反应前后物质的质量关系,现象:白磷燃烧产生大量白烟,放出大量热,气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡,进行实验,1、锥形瓶底部为何要铺细砂?,2、玻璃管有何作用?,3、气球有何变化?为何有此现
2、象?,4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?,想一想,(防止集气瓶底炸裂),(引燃白磷),(气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩),(不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出),1、锥形瓶底部为何要铺细纱?,2、玻璃管有何作用?,3、气球有何变化?为何有此现象?,4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?,实验1小结:,磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷,冷却后称量锥形瓶内物质的总质量:,=,铁与硫酸铜溶液反应,方案二,Fe + CuSO4 =,Cu + FeSO4,银白色,蓝色,红色,浅绿色,硫酸铜 + 铁 硫酸亚铁 + 铜,M1 M2,现象与结论,溶液由蓝色渐变为浅绿色,铁钉表面附上一层红色物质 (Cu)
3、,CuSO4 + Fe FeSO4 + Cu,一、质量守恒定律: 1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。,板书,你能写出吗?,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,参加反应的各物质的质量总 和,生成的各物质的质量总和,理解质量守恒定律的定义时要注意:,1质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律,其运用范围是化学变化。一切化学反应都遵循质量守恒定律。物理变化不属此范围。,2质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒,不能任意扩展到其它物理量。如体积等不一定守恒。,3注意定律中的几个关键之处:“参加反应的各物质”,没有参加反应的
4、物质不包括在内;“生成的各物质的质量总和”,应当包括生成的各种物质,如沉淀、气体等。,讨论:为什么参加化学反应的各物质的质 量总和,等于反应后生成的各物 质的质量总和?,动动脑,?,从分子和原子观点来看,在一切化学反应中,反应前后的原子种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。,通电,水分子,子原氧,子原氢,重新,组合,氧分子,氢分子,O,O,H,H,H,H,O,O,H,H,H,H,知识回顾,微观,活动与探究二:盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定,实验现象与结论:,产生气泡,白色粉末消失,天平发生倾斜,活动探究三:镁条燃烧前后质量的测定,实验现象
5、与结论:,镁带在空气里燃烧,是镁和氧气发生了化学反应。根据质量守恒律,反应后生成物氧化镁的质量,一定等于参加反应的镁带和氧气的质量和,所以生成物(氧化镁)的质量比镁质量大。但由于燃烧时产生的氧化镁粉末部分逸散了,所以反而越轻了。,剧烈燃烧,发出耀眼的强光,生成白色粉末状物质,天平发生倾斜。,原子数目,原子质量,原子种类,物质的总质量,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,分子个数可能发生改变,质量守恒定律参加化学反应前后,质量守恒定律适用于一切化学反应,可运用定律 1. 进行有关的计算,2. 推测一些物质的组成,3. 解释一些实验事实,质量守恒定律的应用,有人说他能点石(主要成分CaCO
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