《沟通从心开始》家长会课件2.ppt
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1、,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯”。一年级是基础教育中的基础。良好习惯的养成对学生今后的学习和生活都有着非常重要的影响。一旦学生养成了良好的学习习惯,好的学习方法就形成于其中了。,充分认识一二年级在整个小学阶段的重要性,要有年段意识一二年级,是孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期,以及大脑智力开发的黄金时期。三四年级,是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现,会不时地让父母惊叹。五六年级,是孩子自
2、主、全力吸收知识的时期,我们会发现,这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了,很多解题方法,孩子已经弄透,而我们作为家长,在这个阶段能做的,也就是多给孩子提供优良的学习空间与资料,借助书本给孩子传递丰厚的知识。,家长会交流,一、阶段性测验分析,二、班级现存问题,三、学生的习惯培养,四、家教小建议,一、成绩统计:,最高分:100分最低分:84分班级平均分:97.69分。,试卷分析:,1、对知识掌握的熟练度不够(f写错)2、对知识的基本概念不清楚(试卷第二题分类)3、孩子的学习习惯有问题(试卷第三题、第六题)4、孩子做题准确率不高(如果做错了,觉得“没关系”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态
3、。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。),“粗心”,二、班级现存问题:,1、课间不文明行为多(追逐打闹、大声喧哗、在厕所逗留),以男生为主。 2、晚来接的滞留学生不在等待区安静等候,四处游荡吵闹或擅自出校门。 3、孩子书写姿势和习惯,不如人意。 4、学生的书写质量不高,尤其是家庭作业。 5、课外阅读没有真正开展起来。,三、低年级学生需要培养的习惯1、写字习惯2、作业习惯3、阅读习惯4、生活习惯,写字习惯1、端正的坐姿和正确的写字姿势。2、及时用赞赏的语气给予表扬与鼓励。3、写字的功效已经超出了写字本身,凡能认真练字,有一定成效的学生,大部分能成为品学兼优的学生。,作业习惯1、家长指
4、导、监督作用。2、默写词语、认读二会字。3、自觉完成作业,希望家长全程陪做。4、让孩子学会自己检查作业。5、关于家长批阅作业、签字。6、预习课文:读熟课文,最好提前背诵。7、整理错题集。,作业习惯1、家长指导、监督作用。2、默写词语、认读二会字。3、自觉完成作业,希望家长全程陪做。4、让孩子学会自己检查作业。5、关于家长批阅作业、签字。6、预习课文:读熟课文,最好提前背诵。7、整理错题集。(对于学生而言,要求过高),下阶段语文作业相关要求:1、准备一本田字格抄写本(抄写扩词、每个三遍、拼音两遍)2、准备一本田字格默写本(默写扩词、二会字拼音、附样本)3、准备一本方格本(抄写新笔画、新偏旁、生字
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