《沙滩上的童话》优秀3(共19张)课件.pptx

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1、10 沙滩上的童话,部编版小学二年级语文下册,10 沙滩上的童话部编版小学二年级语文下册,城堡 插上 凶狠 补充 攻打 商量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 周围,城堡 插上 凶狠 补充 攻打,凶狠,反驳,轰炸,驾驶,词语垒沙,商量,城堡,补充,攻打,赞赏,插上,合力,火药,忘记,周围,凶狠反驳轰炸驾驶词语垒沙商量城堡补充攻打赞赏插上合力火药忘记,默读课文，思考：课文讲了什么事？,默读课文，思考：课文讲了什么事？,课文讲了“我们”在（ ）上垒（ ），编织（ ）的情景。,海边的沙滩,城堡,童话故事,课文讲了“我们”在（ ）海边的沙,沙滩上的童话优秀3(共19张)课件,读读我们垒城堡的句

2、子，圈出表示动作的词。,在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。,读读我们垒城堡的句子，圈出表示动作的词。 在,默读课文，用横线划出孩子们说的话。,默读课文，用横线划出孩子们说的话。,不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着说：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。,一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。,一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸

3、。”,忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！,忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。,不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着说：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”,重读关键词,用恰当的语气读,注意语速快慢,重读关键词用恰当的语气读注意语速快慢,转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。,转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了,一个伙

4、伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”,四人小组合作，读好下面的对话。,关注标点符号，读出恰当的语气,一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”四人小组合作，读好下,1.春寒料峭：形容初春的寒冷。相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。恹恹欲睡：形容精神萎靡，昏昏欲睡的样子。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。断：截取。章：篇章。不二法门：最好的或独一无二的方法。言不及义：说不到正经事上。2.演讲的基本知识：（1）渡荆门送别一诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2.鹤立鸡群：比喻一个人

5、的才能或仪表在一群人里显得很突出。（1）黄鹤楼中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（2）表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。李清照：宋代女词人，号易安居士。婉约派代表词人。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。1.筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧：指大小箱子。,我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 挖呀,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了

6、。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。,男,女,齐,1.春寒料峭：形容初春的寒冷。 我的方法得到了大家的赞赏,但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！,但公主在哪儿？,编织童话，也是在编织快乐！,编织童话，也是在编织快乐！,根据开头编故事，试着用上下面的词语。,在一片沙漠里，有 从前，有一座大山城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作,两题中选一题，自编或与同桌合作编。,根据开头编故事，试着用上下面的词语。 在一片沙漠里，有,作业超市：1.把课文中“勇士救公主”的故事添油加醋地讲给家长听。2.多看童话故事，把自己课后编的故事讲给家长朋友听,作业超市：,