《汤姆索亚历险记》优秀课件.ppt

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2、：聪明、勇敢、正直、乐观。,走进汤姆索亚历险记：,考考你,汤姆.索亚历险记的作者谁？他是哪个国家的？,马克.吐温美国,考考你汤姆.索亚马克.吐温,马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被称为“美国文学中的林肯”。 代表作有：短篇小说竞选州长、百万英镑；长篇小说汤姆索亚历险记和哈克贝利费恩历险记。,作者简介,作者简介,作品风格,融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，语言简练生动，内容丰富 。,代表作品,汤姆索亚历险记， 哈克贝利费恩历险记。,作品风格 融幽默与讽刺一体，既富于独特的个,死是千真万确的,某个愚人节，纽约的一家报纸报道说马

3、克吐温死了。结果他的亲戚朋友从全国各地纷纷赶来吊丧。当他们来到马克吐温家的时候，只见他正在桌前写作。亲戚朋友们齐声谴责那家造谣的报纸，马克吐温毫无怒色地说：“报道我死是千真万确的，不过把日期提前了一些。”,死是千真万确的 某个愚人节，纽约的一家报,墓 执 怖 誓逮 蔑 津 蔚,你认识它们吗,墓 执 怖 誓你认识它们吗,脏兮兮 墓地 杰克逊岛 木筏 篝火 教诲 岔路 倒毙 保佑 呻吟 吹嘘 寡妇 褴褛 烦燥 胳膊 膝盖 下颌 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 懊悔 遐想 哽咽 煎熬 萌生 嫁祸 吹嘘溺水 煞白,你认识它们吗,脏兮兮 墓地 杰克逊岛 木筏 篝火 教诲 岔,嚎啕大哭 心花怒放 气概非凡 自鸣得

4、意 密密匝匝 游移不定 冥思苦想 功勋赫赫 陈词滥调 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 火烧火燎 荒无人烟 无依无靠 无忧无虑 无拘无束 落荒而逃 游手好闲 欣喜若狂 若无其事 鱼贯而入 费尽口舌 衣衫褴褛 成群结队 滔滔不绝 浩浩荡荡 东窜西走 臭味相投 惊弓之鸟,嚎啕大哭 心花怒放 气概非凡,词语解释：,萌生：开始发生；产生。,臭味相投：思想作风、兴趣等相同，很合得来。,游手好闲：懒惰成性；不爱劳动。,嫁祸：转移灾祸、罪责等。,无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。,若无其事：好像没有那回事似的，形容不动声色或漠不关心。,词语解释：萌生：开始发生；产生。臭味相投：思想作风、兴趣等相,欣喜若狂：

5、欣喜得像发了狂。,浩浩荡荡：形容水势广阔宏达。,十全十美：十分完美，毫无欠缺。,衣衫褴褛：衣服破破烂烂。,滔滔不绝：形容话很多，连续不断。,惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。,欣喜若狂：欣喜得像发了狂。浩浩荡荡：形容水势广阔宏达。十全十,作品介绍,主要内容 汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心

6、灵。 是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。,作品介绍,本书介绍了汤姆索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。,故事梗概,本书介绍了汤姆索亚是老师和家长眼中一个顽皮而,汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕遭到报复，他们不敢揭发真相。经过激烈的思想斗争，汤姆终

7、于勇敢地站出来，指证了凶手。,内容简介,汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈,又有一天，汤姆和哈克在河边一幢“闹鬼”的房子里寻宝时，发现了印第安乔和他的同伙在往地里埋钱，差点被印第安人乔发现，幸亏楼梯倒塌，他们才逃过这一劫。后来，哈克跟踪印第安乔和他的同伙，发现他们要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲开一户人家的门，在他们的帮助下救出了寡妇。,又有一天，汤姆和哈克在河边一幢“闹鬼”的房子,不久之后，在一次野餐活动中，他与心爱的姑娘贝基撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。

8、汤姆和蓓姬告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安乔，当村人在洞中找到印第安乔时，他已经死了。,不久之后，在一次野餐活动中，他与心爱的姑娘贝基撒切,最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的英雄。而哈克也因为救过寡妇而被寡妇收养，成为了她的养子。,最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，,课文描写了以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。,阅读梗概，了解主要内容 ： 初读感知，说说课文主要写了什么？,阅读梗概，了解主要内容 ：,学习目标,1阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2关注人物命运，体会汤姆

9、敢于探险、追求自由的性格特点。,学习目标1阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。,1、梗概中写到了汤姆的几次历险？2、主要写的是哪次历险？你从哪知道的？,理解梗概,1、梗概中写到了汤姆的几次历险？理解梗概,墓地试胆,墓地试胆,墓地试胆墓地试胆,历险一,墓地试胆,汤姆和哈克半夜到墓地试胆。,历险一墓地试胆 汤姆和哈克半夜到,当“海盗”去,当“海盗”去,历险二,汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。,历险二 汤姆和哈克、乔奇,鬼屋寻宝,鬼屋寻宝,鬼屋寻宝鬼屋寻宝,鬼屋寻宝,历险三,汤姆和哈克到鬼屋寻宝。,鬼屋寻宝历险三 汤姆和哈克到鬼屋寻宝。,洞中历险,洞中历险,历险四,汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷

10、路真正的冒险。,历险四 汤姆和贝琪在魔克托尔,找到金币,找到金币,找到金币找到金币,历险五,汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。,历险五 汤姆和哈克再次洞中寻宝，,划分层次： 一、（1-3）汤姆和哈克半夜到墓地试胆。 二、（4-6）汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。 三、（7）汤姆和哈克到鬼屋寻宝。 四、（8-12）汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的冒险。 五、（13-14）汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。,划分层次：,荒岛,当“海盗”,汤姆、哈克、乔奇,鬼屋,寻财宝,汤姆、哈克,山洞,陷入绝境,汤姆、贝琪,再到山洞,汤姆、哈克,快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？

11、按要求完成表格。,墓地,试胆量,挖金币,汤姆、哈克,地点冒险经历人物荒岛当“海盗”汤姆、哈,读了故事梗概，你最感兴趣的是那些情节？简单说一说。,读了故事梗概，你最感兴趣的是那些情节？简单说一,考考你,1、与汤姆一起过海盗生活的两个小伙伴叫什么？2、他们在哪里过海盗生活？,1、乔和哈克2、杰克逊岛,考考你1、与汤姆一起过海盗生活的两个小伙伴叫什么？1、乔和哈,考考你,汤姆和谁在岩洞中历险？,贝基,考考你汤姆和谁在岩洞中历险？贝基,考考你,因为汤姆的大胆指证，谁获救了？,波特,考考你因为汤姆的大胆指证，谁获救了？波特,考考你,小说以什么为线索？,以汤姆传奇的经历为线索。,考考你小说以什么为线索？以

12、汤姆传奇的经历为线索。,考考你,请用简洁的语言举出你最感兴趣的三个情节？,1、光荣的刷墙手2、参加自己的丧礼3、岩洞历险,考考你请用简洁的语言举出你最感兴趣的三个情节？1、光荣的刷墙,考考你,马克.吐温的另一部历险记是什么？,哈克贝利.费恩历险记,考考你马克.吐温的另一部历险记是什么？哈克贝利.费恩历险记,主要人物,汤姆索亚：原名托马斯索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。,主要人物汤姆索亚：原名托马斯索亚，一个聪明活泼，富有正义,哈克贝利费恩：圣比得堡镇上公认的“野孩子”

13、，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿。,乔哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利费恩一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。,哈克贝利费恩：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，,印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与穆夫波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给穆夫波特，但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。,波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。,印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与穆夫波特一起帮鲁滨逊医,西德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈

14、告汤姆的状。 玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。,西德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经,莫夫波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。 道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利费恩曾经救过她一命，后来收养了他。,莫夫波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医,一个主题一条主线四个叙事单位,结构,一个主题结构,一个主题： 一个孩子从少年到成熟期的成长故事。一条主线： 以汤姆索亚

15、的传奇式经历为线索。,一个主题：,四个叙事单位：1.汤姆和蓓姬的故事2.汤姆和穆夫波特的叙事线索3.杰克逊岛上的故事4.印第安人乔系列故事,四个叙事单位：,文本分析,当“海盗”去,洞中历险,“海盗”生活,文本分析当“海盗”去洞中历险“海盗”生活,当“海盗”去,烦燥 噤了声 冥思苦想下颌 胳膊肘 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放,jn,mng,h,zhu,xn,jn,chchng,yu,shu,lng,当“海盗”去烦燥 噤了声 冥思苦想下颌 胳膊肘,1.这段故事中，汤姆的心里产生了什么想法？是什么原因造成的？2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么他最后选定当海盗？3.这一章

16、节写人物运用了哪些描写方法？,思考,1.这段故事中，汤姆的心里产生了什么想法？是什么原因造成的？,当“海盗”去,酋长：头上插着各色的羽毛，身涂着各种吓人的颜色。,当“海盗”去酋长：头上插着各色的羽毛，身涂着各种吓人的颜色。,海盗：皮肤黝黑，饱经风霜，身穿黑天鹅绒的紧身衣裤，脚登过膝长统靴，挎着深红色的绶带，皮带上插满了手枪；身旁佩着血迹斑斑的短剑，阔边呢帽上插着一起一伏的翎子,海盗：皮肤黝黑，饱经风霜，身穿黑天鹅绒的紧身衣裤，脚登过膝长,一艘长长的、吃水很深的黑色快船：,一艘长长的、吃水很深的黑色快船：,4.社会环境对汤姆的心理产生了什么影响？5.如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？

17、,4.社会环境对汤姆的心理产生了什么影响？,1.这段故事描绘了大自然三个时期的景色，分别是哪三个时期？着三个时期各有什么特点？2.作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情？3.与上一篇比较，汤姆的心情有了哪些变化？,思考,1.这段故事描绘了大自然三个时期的景色，分别是哪三个时期？着,“海盗”生活,揉着眼 一缕 朦胧 毅然决然 花哨 褐色 密密匝匝 游移不定 筏子,ru,l,sho,z,f,“海盗”生活揉着眼 一缕 朦胧,、 本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？、 本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？,思考,（1）、黎明的时候（寂静、安详）（2）、大自然

18、摆脱了睡意（显出了生机）（3）、大自然已经完全苏醒（热闹）,、 本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？思考（1）、黎,洞中历险,岔道 嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬 心如刀割,ch,hoto,ts,xi,lio,洞中历险岔道 嚎啕大哭 懊悔 陈词滥,1.汤姆在洞中面临着什么困境？他是怎么做的？如果你也遇到和汤姆一样的困境，你能像他一样去做吗？2.你认为汤姆在历险中有怯懦失望的心理吗？,思考,1.汤姆在洞中面临着什么困境？他是怎么做的？如果你也遇到和汤,3.在历险的过程中，汤姆表现出什么样的人格精神和特征？,思考,沉着、勇敢、坚定、友爱

19、。,4.在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？,3.在历险的过程中，汤姆表现出什么样的人格精神和特征？思考沉,汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气的孩子。,汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义,1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。5,、是一个成长中的孩子。,是一个典型的“顽童”形象,1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。是一个典型的“顽,是个乐观勇敢的孩子,是个足智多谋的孩子,是个有爱心的孩子,是个顽皮的孩子,是个喜欢冒险的孩子,是个乐

20、观勇敢的孩子 是个足智,是个乐观勇敢的孩子,是个足智多谋的孩子,是个有爱心的孩子,是个顽皮的孩子,是个喜欢冒险的孩子,是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；,是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；,是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；,是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；,是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。,是个乐观勇敢的孩子 是个足智,2.你认为作者塑造汤姆索亚这个人物形象的目的是什么？,1.为了表示对自己童年生活的深刻怀念。2.为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。,2.你认为作者塑造汤姆索亚这个人物形象的目的是什么？1.为,3.你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗？为什么？,3.你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗？为什么？,