《梦游天姥吟留别》两课课件.pptx
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1、一说起古代诗歌,我们很自然地想起建安风骨、大唐气象。在大唐的诸多诗人中,李白无疑是最耀眼的一颗明星。他壮游天下,平揖王侯,生性狂放,磊落不群;他的诗境界壮阔,想落天外,既有奇异瑰丽的浪漫笔调,又有着真挚质朴的人情味!今天就让我们一起走进他的梦游天姥吟留别吧!,导 入,一说起古代诗歌,我们很自然地想起建安风骨、大唐气象。在大唐的,拟行路难,壹,拟行路难壹,理解李白的思想性格,了解诗歌所表现出的诗人情怀。 赏析李诗的艺术特色,学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。,教学目标,理解李白的思想性格,了解诗歌所表现出的诗人情怀。 教学目标,内容,题解,想象,浪漫主义色彩,体裁,“吟”是乐府诗体的一种,属
2、古体诗,它的章节、句式和格律一般比较自由,“歌”“行”“吟”是我国古代古体诗中的乐府旧题,称之为“歌行体”。,目的,留诗赠别。别名(“梦游天姥山别东鲁诸公”),内容题解想象,浪漫主义色彩体裁“吟”是乐府诗体的一种,属古体,诗人被赐金放还,离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖州不久,杜甫西入长安,李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。这已是离开长安后的第二年。政治上的失败使他胸中块垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。,写作背景,诗人被赐金放还,离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随,李白,太白,青莲居士,诗仙,唐代
3、,浪漫主义诗人,饮酒、赏月、作诗、漫游,飘逸奔放、雄奇壮丽,(701年762年),作者简介,字号称号朝代诗派爱好诗风李白太白青莲居士诗仙唐代浪漫主义诗人,思想渊源,“儒”即“入世”思想。也就是李白身怀“济苍生,安社稷”的思想几次投身官场的原因,走仕途也曾是李白的人生理想。“道”即“出世”思想。“人法地,地法天,天法道,道法自然”的道与天地万物并生而共存的道家哲学思想,构成了李白的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可走时,他能超然世外,取法山水以自适。“侠”即任侠思想。作为中国封建社会特有的一种社会现象,侠讲究“言必信,行必果”,“重然诺,轻生死”及仗义疏财,扶危济困之类的任侠精神。,儒、道
4、、侠的复杂思想,儒,道,侠,思想渊源“儒”即“入世”思想。也就是李白身怀“济苍生,安社稷,读文正音,m,yng,ti,shn,l,zhu,yn,dn,p l,hng,hung,jio,读文正音天姥山瀛洲天台山剡溪渌水脚著 殷岩泉澹澹霹雳訇然恍惊,诗文解读-第一段,海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。,【注解】瀛洲:古代传说中的东海三座仙山之一。另外两座是方丈、 蓬莱。 微茫:景色模糊不清 语:谈论 明灭:忽明忽暗 横:横断 拔:超出 赤城、天台:山名,诗文解读-第一段 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越,诗文解读-
5、第一段,海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。,【译文】航海的人谈起瀛洲,大海波涛渺茫确实不易寻求;吴越一带的人谈起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空,(它)山势高过五岳,遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈,对着这天姥山,(却矮小得)象要向东南方倾倒一样。,诗文解读-第一段 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越,诗文解读-第一段,海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。,描写天姥山的神奇和高大交待入梦之
6、由,抒发向往之意。,衬托(神奇),夸张(高大),诗文解读-第一段海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云,诗文解读-第二段,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝 。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。,【注解】因:依据 度:通“渡” 渌:清澈 著:穿 暝:天黑、夜晚 殷:动词,震响 栗、惊:使战栗;使震惊,诗文解读-第二段 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月,惟觉时之枕席,失向来之烟霞。闪电迅雷,使山峦崩裂。列缺:闪电,“列”通“裂” 訇然:形
7、容声音很大 青冥:天空 鼓:弹奏 回:回旋、运转 恍:恍然、猛然 向来:原来虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。瀛洲:古代传说中的东海三座仙山之一。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。我想根据这(传说),梦游一趟越地(的天姥山),梦中,一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。特别是仙人登场的画面。李白“梦游”是通过一个离奇变幻、自由壮伟的极乐梦境表达自己对自由乐土的向往和对理想境界的热烈追求。世间行乐亦如此,古来万事东流水。脚著谢公屐,身登青云梯。世间行乐亦如此,古来万事东流水。诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢?在半山腰就看见从海上升起的太阳,在山顶上可以听到天鸡啼鸣。诗
8、人描绘一个什么样的梦境?诗人的心情如何?惟觉时之枕席,失向来之烟霞。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。世间行乐亦如此,古来万事东流水。你可以设想自己是李白然后去描绘,你可以从摄影师的角度去描述,你也可以用你自己散文化的语言描绘,你还可以但别忘了最重要的是要切合文本所包含的意境。提示:抓住关键字词,如动词、形容词、名词,【译文】我想根据这(传说),梦游一趟越地(的天姥山),梦中,一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影,送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在,清澈的溪流水波荡漾,山中的猿猴叫声极为凄清。(我)脚穿谢公游山时穿的木屐,亲自攀登直入云霄的天梯(高峻
9、陡峭的山路)。在半山腰就看见从海上升起的太阳,在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠,道路曲折回旋,没有一定(的方向)。(由于)迷恋奇花,倚着山石,不觉已经天黑了。岩泉发出的响声,像熊在怒吼,龙在长鸣,使幽静的树林战栗使层层山岩震惊。乌云黑沉沉啊要下雨了,水波荡漾升起阵阵烟雾。,惟觉时之枕席,失向来之烟霞。【译文】,诗文解读-第二段,列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。,【注解】列缺:闪电,“列”通“裂” 訇然:形容声音很大 青冥:天空
10、 鼓:弹奏 回:回旋、运转 恍:恍然、猛然 向来:原来,诗文解读-第二段列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开,【译文】闪电迅雷,使山峦崩裂。仙府的石门,轰隆一声从中间打开了,洞中蔚蓝的天空广阔无际,看不到尽头,日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。云中的神仙用彩虹做衣裳,把清风当作马,一个接一个地下来了。老虎弹奏着琴瑟,鸾鸟驾着车,仙人成群结队多得像麻一样。猛然间(我)心惊胆颤,猛然一惊而起,不禁长声叹息,醒来时见到的只有枕头床席还在,刚才梦中的烟雾云霞消失了。,【译文】,诗文解读-第二段,我欲因之梦吴越。,过渡句(现实梦境),思考:梦境部分可以细分为几个画面?(以地点和时间作为划分依据),月夜飞
11、渡图,登山奇观图,山中夜景图,洞天奇景图,诗文解读-第二段我欲因之梦吴越。过渡句(现实梦境)思考,同学们尝试根据关键词背诵全诗,预习思考李白梦境中描绘了怎样的景象,试着用自己的语言描绘一下吧!,小结,同学们尝试根据关键词背诵全诗,预习思考李白梦境中描绘了怎样的,拟行路难,贰,拟行路难贰,诗文解读-第二段,划分各个画面层次,概括各自有什么特点,请用一二词语概括。请你用独特的手法描绘各自画面的意境。,提示:抓住关键字词,如动词、形容词、名词,你可以设想自己是李白然后去描绘,你可以从摄影师的角度去描述,你也可以用你自己散文化的语言描绘,你还可以但别忘了最重要的是要切合文本所包含的意境。,诗文解读-第
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