《普罗米修斯》课件完美版3.pptx
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1、14.普罗米修斯,第2课时,统编版语文四年级上,14.普罗米修斯第2课时统编版语文四年级上,在我国有许多的神话传话说,表现了我们的祖先征服环境、改造自然的坚强意志,体现了中华民族勤劳勇敢、积极乐观的民族精神,将代代永远流传。而古希腊的神话中,也有许多这样的传说,这一堂课我们将一起来学习一位英雄,它为人类带来了火,给于了人类光明、希望,在我国有许多的神话传话说,表现了我们的祖先征服环境,同学们,用你自己喜欢的读书方式,快速浏览下课文,思考在文中作者写了几位天神,你能一一说出他们的名字吗?,同学们,用你自己喜欢的读书方式,快速浏览下课文,思考在文中作,天神普罗米修斯,太阳神阿波罗,众神领袖宙斯,火
2、神赫淮斯托斯,大力神赫拉克勒斯,神话人物,天神太阳神众神领袖火神大力神 神话人物,驱寒取暖,造福人类,气急败坏,风吹雨淋,愤愤不平,挽弓搭箭,读读这些词语,概述课文。,驱寒取暖造福人类气急败坏 风吹雨淋愤愤不平挽弓搭箭读读这些词,普罗米修斯给人类带来了火种,帮他们驱寒取暖,造福了人类。宙斯知道了,气急败坏,下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受了风吹雨淋的各种痛苦,但仍然不屈不挠,大力神知道了,愤愤不平,弯弓搭箭,解救了普罗米修斯。,取火,受罚,获救,普罗米修斯给人类带来了火种,帮他们驱寒取暖,造福了人,齐读第1、2自然段思考:没有火人们是怎样生活的?,很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西
3、,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,是谁给人类带来了火种?,齐读第1、2自然段 很久很久以前,地面上没有火,人们只好,自从有了火,人类从(黑暗)走向( );自从有了火,人类从(寒冷)走向( );自从有了火,人类从(危险)走向( )。,光明,温暖,安全,自从有了火,人类从(黑暗)走向( );光明温暖安全,普罗米修斯是一位怎样的天神?,造福人类,普罗米修斯是一位怎样的天神?造福人类,分角色朗读第3-8自然段思考:普罗米修斯受到了怎样的惩罚?,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,分角色
4、朗读第3-8自然段 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁,例:炎炎夏日里,太阳炙烤着大地,岩石在燃烧,普罗米修斯双唇裂开,渗出血丝,但他仍然坚定地望着远方,发挥想象,把可能的情景想具体,说生动。他承受了什么样的痛苦?想到了什么,有可能做些什么?,寒冬腊月里,漫漫长夜里,狂风暴雨里,例:炎炎夏日里,太阳炙烤着大地,岩石在燃烧,普罗米修斯双唇裂,带着感情,再齐读第7自然段,看这幅画面,你会想到哪些词语?,惨不忍睹、血淋淋、悲惨,再细读文字,感到哪些词语让你揪心?,每天,重复,永远没有尽头,带着感情,再齐读第7自然段 看这幅画面,你会想到哪些词语?,尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,可以看出普罗米修斯
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