《教育文化事业的发展》人教部编版课件1.ppt

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1、第26课 教育文化事业的发展,第26课,一、教育、新闻出版业的发展,1.新式教育的创办,一、教育、新闻出版业的发展1.新式教育的创办时间概况洋务运动,一、教育、新闻出版业的发展,一、教育、新闻出版业的发展 新闻业1872年在上海创办的申,一、教育、新闻出版业的发展,出版业的发展,一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展1897年在上海创办的,一、教育、新闻出版业的发展,出版业的发展,商务印书馆出版的工具书,一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展商务印书馆出版的工具书,一、教育、新闻出版业的发展,出版业的发展,中华书局,开明书店出版的书籍,生活书店,一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展中华书局开

2、明书店出版的,一、教育、新闻出版业的发展,出版业的发展,延安新华书店旧址,中国共产党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。,现代化的新华书店,有利于传播西方先进思想和科学文化的作用，促进了近代教育事业的发展,一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展延安新华书店旧址,二、文学艺术成就,20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。其中比较著名的有：,二、文学艺术成就 20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成,1.文学成就,二、文学艺术成就,我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字，

3、满本都写着两个字是“吃人”！ 摘自狂人日记,阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样”于是也心满意足的得胜的走了。 摘自狂人日记,鲁迅,请说出鲁迅阿Q正传、狂人日记的特征？,白话小说狂人日记，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文。,阿Q正传，深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。,1.文学成就二、文学艺术成就我翻开历史一查，这历史没有年代，,2.艺术成就,二、文学艺术成就,齐白石,齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深,齐白石的虾,2.艺术

4、成就二、文学艺术成就齐白石齐白石擅绘花鸟草虫，画法上,2.艺术成就,二、文学艺术成就,代表作品愚公移山六骏图,徐悲鸿,2.艺术成就二、文学艺术成就 代表作品愚公移山六骏图,二、文学艺术成就,冼星海,聂耳,他们的艺术成就有哪些？,2.艺术成就,二、文学艺术成就冼星海聂耳他们的艺术成就有哪些？2.艺术成就,二、文学艺术成就,冼星海,聂耳,保卫黄河,义勇军进行曲,2.艺术成就,二、文学艺术成就冼星海聂耳保卫黄河义勇军进行曲2.艺术成就,义勇军进行曲 田汉词，聂耳曲。原为影片风云儿女主题歌。作于1935年4月。乐曲富于动力，象征中华民族不屈不挠的战斗精神，曾长时间激励中国人民争取民族解放的斗志，建国时

5、被定为代国歌。,聂耳,二、文学艺术成就,2.艺术成就,义勇军进行曲 聂耳二、文学艺术成就2.艺术成就,冼星海,冼星海（19051945年）中国作曲家。毕业于上海国立音乐学院和法国巴黎音乐学院。1935年毅然回国参加抗日救亡运动。1938年赴延安，翌年加入中国共产党。1940年赴苏联为在延安拍摄的影片延安与八路军配乐，1945年病逝于莫斯科。作品有黄河大合唱合唱等四部，歌曲到敌人后方去等约500首，交响曲民族解放等两部及管弦乐中国狂想曲等。,二、文学艺术成就,2.艺术成就,冼星海 冼星海（19051945年）中国作曲,20世纪初，西方发明的照相和电影传入中国。,早期照相机,慈禧太后画像及照片,2

6、.艺术成就,教育文化事业的发展人教部编版课件1,教育文化事业的发展人教部编版课件1,20世纪初，西方发明的照相和电影传入中国。早期照相机慈禧,我国第一部无声电影是1905年拍摄的、由京剧大师谭鑫培先生主演的京剧片定军山。 我国第一部有声电影是1931年拍摄的歌女红牡丹。,2.艺术成就,教育文化事业的发展人教部编版课件1,教育文化事业的发展人教部编版课件1,我国第一部无声电影是1905年拍摄的、由京剧大师谭鑫培先生主,赵丹,周璇,赵丹、周璇等电影明星，为人们留下了十字街头马路天使渔光曲等经典影片，丰富了人们的精神生活，也留下了许多珍贵的历史镜头。,2.艺术成就,教育文化事业的发展人教部编版课件1

7、,教育文化事业的发展人教部编版课件1,赵丹周璇 赵丹、周璇等电影明星，为人们留下了十字,课堂小结,报刊：申报大公报新青年,教育文化事业的发展,教育：京师大学堂等新式学校的兴办,绘画：齐白石、徐悲鸿,文学：鲁迅狂人日记,出版：商务印书馆、新华书店,歌曲：聂耳、冼星海,电影：定军山歌女红牡丹,教育文化事业的发展人教部编版课件1,教育文化事业的发展人教部编版课件1,课堂小结报刊：申报大公报新青年教育文化事业的发展,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可

8、爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。2.只要不必希求太多向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得?我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前。3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,

9、你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色。5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。6.苹果落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共性相约,个性相得;共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。8.创新是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。,感谢观看，欢迎指导！,教育文化事业的发展人教部编版课件1,教育文化事业的发展人教部编版课件1,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重,