《揠苗助长》-示范课件.pptx

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3、 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),品读课文体会农夫的着急 古时候有个人，他巴望自己田,品读课文,体会农夫的着急,可是一天，两天， 三天，禾苗好像一点儿也没有长高。,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),品读课文体会农夫的着急 可是一天，两天， 三天，,品读课文,体会农夫的着急,他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,我积累： 自由自在 无忧无虑 飞来飞去 游来游去,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张P

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5、办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),品读课文：体会农夫的焦急与累 一天，他终于想出,品读课文：,体会农夫的焦急与累,一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),品读课文：

6、体会农夫的焦急与累 一天，他终于想出,我会写,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),我会写二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（,品读课文：,体会农夫的无知,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,兴致勃勃,禾苗都枯死了,为什么呢？,品读课文：体会农夫的无知 他的儿子不明白是怎么回事,说一说：,禾苗全都枯死了,怎样才能让禾苗快点长高？,说一说：禾苗全都枯死了 怎样才能让禾苗快点长高,品读课文：,体会农夫的无知与快乐,他回到家里，一边喘气一

7、边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”,兴致勃勃,品读课文：体会农夫的无知与快乐 他回到家里，一边喘气一边,说一说：,我是禾苗，我对农夫说：“ ”。,我是农夫的儿子：“ ”。,说一说：我是禾苗，我对农夫说：“,巴望、焦急,拔苗、筋疲力尽,兴致勃勃,禾苗全都枯死了,回顾课文，懂得道理,看下面四幅图说一说讲了一个什么故事？,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),巴望、焦急拔苗、筋疲力尽兴致勃勃禾苗全都枯死了回顾课,小明的妈妈想让小明长得高一点，天天给小

8、明吃营养品，结果小明长得又矮又胖。,小红感冒发烧了，她想让自己的病快一点好，就多吃了两片退烧药，结果小红当天就送进了医院。,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),小明的妈妈想让小明长得高一 小红感冒发,作业小超市：,1、回家将今天学会的故事讲给爸爸妈妈听。,2、收集更多的寓言故事读给同学听。,二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),二年级下册语文课件-12 寓言二则 揠苗助长 人教（部编版）(共20张PPT),作业小超市： 1、回家将

9、今天学会的故事讲给,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,