《憧憬美好集体》公开课课件人教版2.ppt

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2、同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是 。,集体的愿景,点拨什么是集体的共同愿景？ 美好集体拥有共同的梦想，向,共同的愿景,共同的愿景,愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。,集体愿景有何作用？ 愿景是集体的精神动力之源，是推动集,美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。,在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。,美好集体对个人成长有何意义？,这些集体生活给我们带来了什么影响？,12

3、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长,良好的氛围,良好的氛围,张聪经常给班级提合理化建议。,为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；,为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；,为了更好地管理班级，他建议用竞选的方式产生班委,在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。,采纳,推广,张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学,在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？,会，集体是每个人的集体，我们都应该为集体贡献自己的聪明和才智。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议。,在集体生活中，

4、你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为,请同学们以前后桌四人为小组，为班集体提一条合理化建议，并思考这建议会给班级带来什么影响？,请同学们以前后桌四人为小组，为班集体提一条合理,教材：第74页,（2）为你所在的集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。,建议一：建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围，带动班级整体学习成绩的提高。建议二：定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进友谊。,我思我悟教材：第74页（2）为你所在的集体提两条合理化建议,（1）对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；,美好集体是民主的、公正的。,（

5、2）每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；,（3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。,民主、公正的集体有何要求？,（1）对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见,小梁收到钱物和一封信,有的同学欺负他,班委会商量如何帮助他,平时大家很少关注他,小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力大，又比较内向，很少与同学交流。,如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？,你怎样看待上述同学的做法？,请你猜一猜：那信封里写了什么？,你认为还可以为小梁提供哪些帮助？,小梁收到钱物和一封信有的同学欺负他班委会商量如何帮助他平时大,教材：第75页,（1）如果你是

6、小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？,场景一、二我感到很孤独、愤怒；场景三、四我感到很温暖，很温馨。,互动分享真爱教育敦品力学教材：第75页（1）如果你是小,教材：第75页,（2）你怎样看待上述同学的做法？,场景一、二同学的做法缺乏同情心，不关心他人，不尊重他人；场景三、四中同学体现了关怀与友爱，让人感受到集体的温暖。,互动分享晓 中真爱教育敦品力学教材：第75页（2）你怎,教材：第75页,（3）请你猜一猜：那封信里写了些什么？,鼓励他扬起自信的风帆，大家都十分关心他等等,（4）你认为还可以为小梁提供哪些帮助？,和他交朋友，在学习上帮助他，,互动分享真爱教育敦品力学教材：第75页（3）

7、请你猜一猜,（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；,美好集体是充满关怀与友爱的,（2）不仅要有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；,（3）不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。,在集体生活中，如何关爱他人？,（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、,集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高,美好集体是充满活力的。,集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高美,集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高,美好集体是充满

8、活力的。,集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高美,集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高,美好集体是充满活力的。,集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高美,美好集体是充满活力的。,竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。,在集体生活中，如何与他人竞争？,美好集体是充满活力的。竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之,正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。,遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。,经常自我反思。,集体,生活,合作策略,有哪些？,拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。,正

9、确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，,美好集体应具备哪些良好的氛围？,民主、公正,善于合作,充满关怀和友爱,充满活力,美好集体应具备哪些良好的氛围？民主、公正善于合,（1）共同的愿景美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。,民主的公正的；充满关怀和友爱的；善于合作的；充满活力的。,美好集体,（2）良好的氛围,（1）共同的愿景民主的公正的；美好集体（2）良好的氛围,根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有特改进。,根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面,1.他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识2.要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论3.通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价4.我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途5.通过微评论、抢红包，认识网络交往的新特点。6.通过讨论网友能否见面，学会理性利用网络平台进行交往，回归现实交往。7.通过情景剧的表演，学会合理利用互联网等传播媒介服务生活，远离伤害。,亲爱的同学们，再见！,1.他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形,