《总也倒不了的老屋》课件完美版2.pptx

《《总也倒不了的老屋》课件完美版2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《总也倒不了的老屋》课件完美版2.pptx（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、12 总也倒不了的老屋,12 总也倒不了的老屋,叽,孵,喵,喵喵叫,孵化,叽喳,我会认,j,mio,f,偶,偶尔,u,凑,凑近,cu,尔,尔后,r,叽孵喵喵喵叫孵化叽喳我会认jmiof偶偶尔u凑凑近c,墙,饱,暴,备,准,洞,撞,漂,蛛,山洞,准备,设备,残暴,墙纸,蜘蛛,蛛网,漂亮,撞车,温饱,蜘,我会写,zhn,bo,b,qing,shi,zh,bi,壁,墙壁,饿,饥饿,晒,晾晒,dng,zhung,pio,zh,bo,墙饱暴备准洞撞漂蛛山洞准备设备残暴墙纸蜘蛛蛛网漂亮撞车温饱蜘,倒,zun,pio,pio,钻,钻孔,do,漂,漂浮,漂亮,do,倒立,多音字,颠倒,zun,钻石,pio,漂

2、白,缝辨读：fng（裂缝）fng（缝补）运用：我的裤子挂了一条裂缝（fng），需 要缝（fng）补一下。,倒zunpiopio钻钻孔do漂漂浮漂亮do倒立,近义词,反义词,安心使劲注意飞快偶尔准备,放心,用劲,用心,安心飞快漂亮倒下偶尔,飞速,偶然,打算,担心,缓慢,难看,起来,词语对对碰,经常,近义词反义词安心放心用劲用心安心飞速偶然打算担心缓慢,窟窿：,空洞，在物体内部有空的地方。,大而急的风雨。,心情安定。,词语解释,偶尔：,间或，有的时候。,暴风雨：,安心：,飞快:,非常迅速。,窟窿：空洞，在物体内部有空的地方。大而急的风雨。心情安定。词,12 总也倒不了的老屋要缝（fng）补一下。我

3、猜到了老屋会怎么回答。老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。“等等，老屋！老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。要缝（fng）补一下。老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。答案提示：这是个开放性试题，可以大胆想象，自由发挥，只要合理即可。我想老屋可能会不耐烦了。可以看出老屋真的很破旧。“没有，没有！老母鸡想在老屋里安心孵蛋小蜘蛛想在老屋里织网抓虫同学们，发挥你们的想象，你们觉得老屋像什么？心情如何？要缝（fng）补一下。,朗读课文，说一说这个老屋是什么样子?,初读课文,课文朗读,12 总也倒不了的老屋

4、朗读课文，说一说这个老屋是什么样子?初,老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,从这段话中你读出了什么？,可以看出这座老屋对人们来说，已经失去了居住的功能，这也是老屋觉得自己该倒下的主要原因。,老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。,老屋年龄大，非常破旧，觉得自己没什么用了，该自己倒下的时候了。,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁,12 总也倒不了的老屋再一次写到“小小的声音”,一方面突出了老母鸡的可怜，另一方面与前文的“小小的声音”形成照应，使文章的结构更加

5、紧密。课文通过记叙一个将要倒塌的老屋为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛而一直坚持不倒的故事，反映了老屋善良、执著的品质，同时也告诉我们，在困难面前只要勇于坚持就一定能渡过难关的道理。运用：我的裤子挂了一条裂缝（fng），需旁批中的其他预测是怎样得出来的。图上的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？我想老屋可能会不耐烦了。写出了小猫的弱小和可怜。不断被别人打扰，可能会很烦。同学们，发挥你们的想象，你们觉得老屋像什么？心情如何？偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。故事中的内容：小蜘蛛给老屋讲故事，一直没讲完。蜘

6、蛛又来请求老屋不要倒下。”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！,同学们，发挥你们的想象，你们觉得老屋像什么？心情如何？,像年纪大的老人。身体逐渐衰老，感觉自己没什么用，心里非常难受。,12 总也倒不了的老屋 同学们，发挥你们的想象，你们觉,老屋为什么总也倒不了?请你预测一下，可能发生什么？说说你的预测依据。,再读课文,老屋为什么总也倒不了?请你预测一下，可能发生什么？说,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴

7、风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”,写出了小猫的弱小和可怜。,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一,老屋答应小猫再站一个晚上，以便让小猫能有一个安心睡觉的地方，反映了老屋善良的品质。蜘蛛又来请求老屋不要倒下。老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！老屋已经活了一百多岁了。同学们，发挥你们的想象，你们觉得老屋像什么？心情如何？不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了。”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。好吧，我就

8、再站一会儿。要缝（fng）补一下。乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。第二天，天晴了。”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。蜘蛛又来请求老屋不要倒下。旁批中的其他预测是怎样得出来的。从这段话中你读出了什么？,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”,可以看出老屋真的很破旧。老屋答应小猫再站一个晚上，以便让小猫能有一个安心睡觉的地方，反映了老屋善良的品质。,老屋答应小猫再站一个晚上，以便让小猫能有一个安心睡觉的地方，,预测：老屋会答应小猫的请求吗？,预测的内容,图上的老屋看上去那么慈祥，它应该

9、会答应吧！,慈祥的人心地大多善良。,预测：老屋会答应小猫的请求吗？预测的内容 图上的老屋看上,第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”,第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”,再一次写到“小小的声音”,一方面突出了老母鸡的可怜，另一方面与前文的“小小的声音”形成照应，使文章的结构更加紧密。,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二,预测：老屋会答应老母鸡的请求吗？,不断被别

10、人打扰，可能会很烦。,预测的内容,我想老屋可能会不耐烦了。,预测：老屋会答应老母鸡的请求吗？预测的依据故事里的内容,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”,善良,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好,二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”,二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板,“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”,

11、“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意,预测：你能猜到老屋会怎么回答吗？,乐于助人的人，应该会继续帮助别人。,预测的内容,我想老屋会答应。,预测：你能猜到老屋会怎么回答吗？预测的依据故事里的内容,老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”,乐于助人,老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧,小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。,小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网,“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。,“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我

12、给你讲个故事吧！”,“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有,故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？,故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？,老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。,老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。,总也倒不了的老屋,老屋已经活了一百多岁，很久很久没人住了,板书设计,老母鸡想在老屋里安心孵蛋,小猫想在老屋里安心睡觉,二十一天,一个晚上,小蜘蛛想在老屋里织网抓虫,一直到现在,心地善良助人为乐,总也倒不了的老屋老屋已经

13、活了一百多岁，很久很久没人住了板书设,课文通过记叙一个将要倒塌的老屋为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛而一直坚持不倒的故事，反映了老屋善良、执著的品质，同时也告诉我们，在困难面前只要勇于坚持就一定能渡过难关的道理。,中心思想,课文通过记叙一个将要倒塌的老屋为了帮助小猫、老母鸡、,作业,仿照课文结构，说一说还有哪些动物会请老屋帮忙，他们之间发生了什么样的故事和对话?,作业 仿照课文结构，说一说还有哪些动物会请老屋帮忙，他,课后习题解答,1.读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。,答案提示：这是个开放性试题，可以大胆想象，自由发挥，只要合理即可。,课后习题解答 1.读课文的过程中，你有没有猜到后面会发,2.预测不是随意猜测，要有一定的依 据。看看下面的表格，想想这些预 测是怎样得出来的，再照样子说说 旁批中的其他预测是怎样得出来的。,2.预测不是随意猜测，要有一定的依预测的依据故事里,提示：这些预测都是根据文中的相关提示和生活经验、生活常识等得出的。 示例：故事中的内容：小蜘蛛给老屋讲故事，一直没讲完。生活经验和生活常识：在生活非常惬意的时候，会觉得时间过得很快，会希望这种生活能一直持续下去。预测的内容：我们老屋会为了蜘蛛和自己尽量坚持站下去。,提示：这些预测都是根据文中的相关提示和生活经验、生活,