《小石潭记》课件部编版2.pptx

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1、小石潭记第一节,小石潭记第一节,学习目标：1.通过课外搜集资料，能识记并积累柳宗元的有关字号、朝代、身份、地位及相关的创作背景，通过查阅字典等认清读准生字词，做好课前预习，记好笔记。2.借助课下注释和工具书，能运用增删调补换的翻译方法疏通文意，能积累一词多义、古今异义、通假字、词类活用等特殊文言现象。3.通过听录音及多种形式的朗读， 能正确划分节奏，有感情的朗读课文，并品评作者笔下的优美景色，体会语言的精妙。,学习目标：,看见这幅图片你会想起哪一首诗？,看见这幅图片你会想起哪一首诗？,塑造了一个孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！,江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江

2、雪。,塑造了一个孤独、执著的钓翁形象 江雪,诗人的这种高洁孤傲、执著不屈的崇高人格，不仅在这首诗里体现。在他的许多山水游记作品里都有所体现，其中最著名的一篇就是我们今天要学习的小石潭记,诗人的这种高洁孤傲、执著不屈的崇高人格，不仅在这首诗里体现。,01,预习检测，了解作者,01预习检测，了解作者,柳宗元（公元773年公元819年11月28日），字_，汉族，_（现山西运城永济一带）人， _之一，_代文学家、哲学家、散文家和思想家。世称“_”、 “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“_”。柳宗元与_共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。另外，与_并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

3、柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其散文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有河东先生集，我们今天要学习的小石潭记是他被贬到湖南的永州做司马时所作。他当时写下了一组著名的山水游记，合称_。,柳宗元（公元773年公元819年11月28日），字_,柳宗元（公元773年公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人， 唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。世称“柳河东”、 “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。另外，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦

4、应物并称“王孟韦柳”。 柳宗元的诗文作品达600余篇，其散文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有河东先生集，我们今天要学习的小石潭记是他被贬到湖南的永州做司马时所作。他当时写下了一组著名的山水游记，合称永州八记。,柳宗元（公元773年公元819年11月28日），字子厚，汉,文体介绍,记 古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。 如桃花源记岳 阳楼记 满井游记 醉翁亭记,文体介绍记 古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情,隔篁竹 （hung） 蒙络摇缀（yo zhu）如鸣珮环（pi hun) 佁然不动（ y）心乐之（l

5、） 俶(ch)尔远逝水尤清冽（li ） 往来翕(x)忽卷石底以出(qun) 犬牙差互 (c h)为坻（ch）屿（y）嵁（kn） 寂寥（ji lio）无人青树翠蔓（mn） 参差披拂（ cn c ）悄怆（chung） 幽邃（su） 龚古（ gng ） 奉壹（y）,隔篁竹 （hung）,02,初读课文，整体感知,02初读课文，整体感知,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭

6、西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,准确认读,小石潭记 柳宗元,贰 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐,小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣佩（pi）环，心乐（l)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（li)。全石以为底，近岸，卷（qun ）石底以出，为坻（ch），为屿（y），为嵁（kn），为岩。青树翠蔓（mn），蒙络（lu）摇缀（zhu)，参（cn）差（c）披拂。 潭

7、中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（ch），影布石上，佁（y）然不动；俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗(du)折（zh）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（c）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（lio）无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽邃（su ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gng ）古，余弟宗玄。隶（l）而从者，崔氏二小生：曰（yu）恕己，曰奉壹(y)。,小石潭记 柳宗元,03,边读边记，疏通文意,03边读边记，疏通文意,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 珮环， 心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

8、,竹林,发出声音,玉质装饰品,以为乐,砍,开辟,格外,凉,课文翻译,从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水格外清澈凉爽。,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣,全石以为底，近岸， 卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差 披拂。,把作为,即“石底卷”，石底向上弯曲,坻屿嵁岩：水中的高地/小岛/不平的岩石/磐石。,蒙，遮盖。络，缠绕。摇，摇动。缀，低垂。,相互交错,随风飘拂,整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁

9、、岩等各种不同的形状。,青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。,贰把作为即“石底卷”，石底向上弯曲坻屿嵁岩：水中的高地/小,潭中鱼可百许头， 皆若空游 无所依。 日光下澈， 影布石上， 佁然不动； 俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。,大约,约数，相当于“来”,在空中游动,什么依靠都没有,向下直射到水底,散布，指投映,呆呆的样子,忽然,轻快敏捷的样子,逗乐嬉戏,潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。,阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。,来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。,贰大约约数，相当于“来”在空中

10、游动什么依靠都没有向下直射到水,潭西南而望，斗折 蛇行， 明灭可见。 其岸势犬牙差互， 不可知其源。,像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见，时而看不,像狗牙那样参差不齐，差，交错,不能够知道,顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。,溪岸的形势像犬牙般交错参差，无法看到水的源头。,贰像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时而看得见，时而看不像狗牙,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆 幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。,寂静寥落,使凄凉/寒冷,忧伤的样子,深,因为,过于凄清,停留,小石潭的景致,离开,我坐在潭边，四周有竹

11、子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。,由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了.,贰寂静寥落使凄凉/寒冷忧伤的样子深因为过于凄清停留小石潭的,其岸势犬牙差互，不可知其源。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水格外清澈凉爽。戏曲艺术中的一种角色潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣

12、珮环，由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了.借助课下注释和工具书，能运用增删调补换的翻译方法疏通文意，能积累一词多义、古今异义、通假字、词类活用等特殊文言现象。同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹。心乐之（ ）其岸势犬牙差互，不可知其源。形容词使动用法，凄，使凄凉；同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹。心乐之（l ） 俶(ch)尔远逝隶（l）而从者，崔氏二小生：曰（yu）恕己，曰奉壹(y)。可以用这样的句式描述：我最喜欢小石潭的 （景物），从文中“ ”可见 。尽忠报国改革忙，奸人起，陷忠良，贬谪永州，十年愁断肠。为坻（ch）

13、屿（y）嵁（kn） 寂寥（ji lio）无人伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（li)。,青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。骈文有近百篇，散文说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。文言文学习的知识点之三：心乐之（l ） 俶(ch)尔远逝日光下澈，影布石上，佁然不动；骈文有近百篇，散文论说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。凄神寒骨（ ）为坻（ch）屿（y）嵁（kn） 寂寥（ji lio）无人文言文学习的知识点之二：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头， 皆若空游 无所依。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹。潭中鱼可百许头皆若

14、空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（li)。日光下澈，影布石上，佁然不动；伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。闻水声，如鸣珮环，心乐之柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其散文的成就大于诗。如鸣珮环（pi hun) 佁然不动（ y）水尤清冽（li ） 往来翕(x)忽于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水格外清澈凉爽。,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,跟随着同去,年轻人,同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。,其岸

15、势犬牙差互，不可知其源。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕,04,分门别类，进行总结,04分门别类，进行总结,古今异义,文言文学习的知识点之一：,离开,（今）前往，到某处,静止不动的样子,痴呆或者沉思的样子,年轻人,戏曲艺术中的一种角色,停留,居住,古今异义文言文学习的知识点之一：古义今义乃记之而去佁然,另外，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。方位名词作状语，向西其岸势犬牙差互（ ）忽然间又向远处游去了。溪岸的形势像犬牙般交错参差，无法看到水的源头。播放一段百家讲坛中“唐宋八大家”中“与大自然对话”中“小石潭记”的片段，引导学生描述小石潭优美画面。潭中游鱼约有一百来条

16、，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。其岸势犬牙差互，不可知其源。借助课下注释和工具书，能运用增删调补换的翻译方法疏通文意，能积累一词多义、古今异义、通假字、词类活用等特殊文言现象。文言文学习的知识点之三：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 珮环，由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了.青树翠蔓（mn） 参差披拂（ cn c ）潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去潭中鱼可百许头，皆若空游无所

17、依。文言文学习的知识点之三：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。文言文学习的知识点之三：青树翠蔓（mn），蒙络（lu）摇缀（zhu)，参（cn）差（c）披拂。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,词类活用（指出用法并解释）,从小丘西行百二十步（ ）斗折蛇行（ ）其岸势犬牙差互（ ）心乐之（ ）凄神寒骨（ ）,文言文学习的知识点之二：,方位名词作状语，向西,名作状，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样,名词作状语，像犬牙一样,意动用法，以为乐， 或者感到快乐,形容词使动用法，凄，使凄凉；寒，使寒冷,另外，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟,全石以为底为坻，为屿,潭中鱼

18、可百许头不可知其源明灭可见,作为,副词，大约,成为、形成,可以,西南而望记之而去,水尤清冽其境过清,全石以为底卷石底以出以其境过清,表修饰,表承接,（修饰，不译）,（由于、因为）,清澈,凄清,（介词，把）,助动词，能够,文言文学习的知识点之三：,一词多义,（重点笔记记录）,为,以,可,清,而,乐,闻水声，如鸣珮环，心乐之似与游者相乐,以为乐,玩乐,乐,皆若空游无所依同游者：吴武陵,游动,游玩,全石以为底潭中鱼可百许头作为副词，大约成为、形成可以西南而望,判断下面两个句子属于什么类型?1.全石以为底。2.日光下澈，影布石上。佁然不动。,针对性练习：,“以全石为底” (介词的宾语前置) 倒装句,“

19、影布石上”前面省略了主语“鱼” 省略句,判断下面两个句子属于什么类型?针对性练习：“以全石为底” (,05,通读全文，品评景物,05通读全文，品评景物,小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂 潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源 坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹。,小石潭记 柳宗元,小石潭记 柳宗元从小

20、丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,小石潭记 柳宗元,品评景物,小石潭中有哪些景物?选出你最喜欢的一种，美美地读读句子、细细地评其特点。,可以用这样的句式

21、描述：我最喜欢小石潭的 （景物），从文中“ ”可见 。 举例：我最喜欢小石潭的水，从文中“闻水声，如鸣珮环”可见，水声叮咚，清越动人,品评景物小石潭中有哪些景物?选出你最喜欢的一种，美美地读读句,1、播放一段视频,播放一段百家讲坛中“唐宋八大家”中“与大自然对话”中“小石潭记”的片段，引导学生描述小石潭优美画面。,1、播放一段视频播放一段百家讲坛中“唐宋八大家”中“与大,江城子悼柳宗元尽忠报国改革忙，奸人起，陷忠良，贬谪永州，十年愁断肠。纵使闲情有逸趣，钓江雪，独神伤。忽逢小潭悦心房，水清冽，游鱼畅，岸似犬牙，潭边记华章。虽有快意跃心头，离别时，又凄凉。,课堂小结：,江城子悼柳宗元课堂小结：,

22、悄怆（chung） 幽邃（su）日光下澈，影布石上，佁然不动；塑造了一个孤独、执著的钓翁形象其岸势犬牙差（c）互，不可知其源。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水格外清澈凉爽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。游记写景状物，多所寄托，有河东先生集，我们今天要学习的小石潭记是他被贬到湖南的永州做司马时所作。同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹。他当时写下了一组著名的山水游记，合称_。通过听录音及多种形式的朗读， 能正确划分节奏，有感情的朗读课文，并

23、品评作者笔下的优美景色，体会语言的精妙。隶（l）而从者，崔氏二小生：曰（yu）恕己，曰奉壹(y)。其岸势犬牙差互，不可知其源。他当时写下了一组著名的山水游记，合称_。潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其散文的成就大于诗。“以全石为底” (介词的宾语前置) 倒装句潭西南而望，斗(du)折（zh）蛇行，明灭可见。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了.即“石底卷”，石底向上弯曲同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹。,必做：1.背诵课上整理的各类特殊文言现象，做到活学活用。选做：2.推荐阅读小石城山记练习并比较阅读两篇文章的结构，比较两文抒情的异同点。,课后作业：,悄怆（chung）,感谢观看,