《大道之行也》优质课课件.ppt
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1、大道之行也优质课课件,大道之行也,礼 记,大道之行也礼 记,学习目标,1.理解文意,积累文言字词,背诵课文。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。3.联系当今社会生活,理解“大同”社会的思想意义,树立远大理想,为人类造福,做一个真正的社会人。,学习目标1.理解文意,积累文言字词,背诵课文。,礼记,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇,故又名小戴礼记 。“礼运”,礼记的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。,礼记,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论,1.听朗读,注意字音和节奏,朗读熟悉课文,1.听朗读,
2、注意字音和节奏朗读熟悉课文,选贤与能( ) 讲信修睦( ) 矜寡孤独( ) 男有分( ) 货恶其弃于地也( ),j,m,gun,fn,w,读准字音,jmgunfnw读准字音,大道之行也,天下/为公,选贤/与能,讲信/修睦。故/人/不独亲其亲,不独/子其子,使/老有所终,壮/有所用,幼/有所长,矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养,男/有分,女/有归。货/恶其/弃于地也,不必/藏于己;力/恶其/不出于身也,不必/为己。是故/谋闭/而不兴,盗窃乱贼/而不作,故/外户而不闭,是谓/大同。,读出韵味与感情,大道之行也,天下/为公,选贤/与能,讲信/修,研读感知课文,研读感知课文,结合注释,理解文意,大道之
3、行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。,结合注释,理解文意 大道之行也,天下为公,选贤与,选贤与能矜寡孤独人不独亲其亲,不独子其子男有分,女有归货恶其弃于地也盗窃乱贼而不作,解释字词,通“举”,选拔,通“鳏”,老而无妻的人,(意动用法)以为亲以为子,职业;女子出嫁,憎恶,造反;害人;兴起,选贤与能解释字词通“举”,选拔通“鳏”,老而无妻的人(意动用,翻译句子,1.选贤与能,讲信修
4、睦。2.故人不独亲其亲,不独子其子。3.力恶其不出于身也,不必为己。4.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。,把品德高尚的人,能干的人选拔出来。,所以人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的孩子。,人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。,因此,奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不会兴起。,翻译句子1.选贤与能,讲信修睦。把品德高尚的人,能干的人选拔,理解文章内容,1、总领全文的语句是什么?照应此句的是哪句话?什么是大道?什么是大同?什么是大道之行也?2、请用原文回答,怎样才能实现“大同”社会?3、提问:本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的理想的?4、作者描绘的大同社会的景象是什
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