《园林建筑材料与构造》-说课课件.ppt

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1、园林建 筑 材 料 与 构 造说课,园林建 筑 材 料 与 构 造说课,课程定位,内容提要,2. 课程内容设计,4. 学情与学法,3. 教学方法与手段,5. 教学过程设计实例,6. 评价与考核,课程定位内容提要2. 课程内容设计4. 学情与学法3. 教学,建筑材料与构造是园林技术专业的一门重要的专业基本技术课。,课程定位课程性质,有测量、制图与识图、CAD等； 有建筑施工、 建筑工程计量与计价等。,先行课,后续课,建筑材料与构造是园林技术专业的一门重要的专业基本技术课。,2,3,1,知识目标熟悉常用建筑材料的种类和特性；掌握建筑的构造知识。,能力目标会对常用建筑材料的性能进行检测、实验；会识读

2、构造图；会应用相关的规范等技术资料进行构造设计。,职业素养目标培养学生的专业兴趣、严谨的工作态度和相互协作解决问题的习惯。,课程定位课程目标,231知识目标能力目标职业素养目标课程定位课程目标,直接针对学生就业岗位和职业能力目标的要求将知识的传授和技能训练融入教学环节中来以任务驱动方式进行课程设计,课程内容设计设计理念,直接针对学生就业岗位和职业能力目标的要求课程内容设计设计理,建筑材料与构造的实训内容,建筑构造：基础、墙（柱）、楼地坪、楼梯、门窗和屋顶的设计、构造及特点。,园林建筑构造：景墙、园路与铺地、花架、廊、亭、石景和水景设计、构造及特点。,课程内容,材料基础知识：建筑材料的种类、物理

3、性质、力学性能、实验和检测等。,课程内容设计课程内容,建筑材料与构造的实训内容建筑构造：园林建筑构造：课程内容材料,建筑材料与构造的实训内容,课程内容设计课程内容,建筑材料与构造的实训内容课程内容设计课程内容,建筑材料与构造 丁春静 主编 中国建筑工业出版社 特点：该书以房屋构造为主线，将建 筑材料部分的内容融入到房屋构造中，介绍建筑材料的种类、技术性能及在房屋构造中的应用，房屋各组成部分的构造原理和构造做法，内容简明扼要、图文并茂。,课程内容设计所用教材,石家庄职业技术学院,建筑材料与构造 课程内容设计所用教材石家庄职业技术学院,其他资料 补充教材：园林建筑材料与构造，武佩牛主编，中国建筑工

4、业出版社。工程图纸、规范等。多媒体资源：如图片、视频资料， 专业类网站、论坛等。,课程内容设计其他资料,石家庄职业技术学院,其他资料 课程内容设计其他资料石家庄职业技术学院,教学中在基础知识铺垫介绍之后，重点学习结构构造和常用建筑材料的性能检测实验，并指导学生识读工程图纸，实现教、学、做一体化。 1、校内教师与校外兼职教师相结合 2、多媒体课室上课 3、校内实训室辅导 4、实际工程案例参观,课程内容设计教学实施,石家庄职业技术学院,教学中在基础知识铺垫介绍之后，重点学习结构构造和常用建,1,2,3,讲授式,案例贯穿式,任务驱动式,理论部分的背景知识、平法制图规则等,给出工程实例，引学生讨论，讲

5、解受力特点及构造要求。,构件构造描述；大作业；识图环节图纸信息表达；,教学方法与手段教学方法,123 讲授式案例贯穿式任务驱动式理论部分的背景知识、平,规范的要求,孰是孰非？,拉钩的作用,保护层的意义,结论,“案例贯穿式”,教学方法与手段教学方法,规范的要求孰是孰非？拉钩的作用保护层的意义结论“案例贯穿式”,按结构图集规定构造，进行图纸信息描述,图集学习,图纸识读,抽筋训练,主要内容为熟悉图集及规范相关内容。,对工程项目图纸进行识读,识图环节,“任务驱动式”,教学方法与手段教学方法,按结构图集规定构造，进行图纸信息描述图集学习图纸识读抽筋训练,多媒体教室,板书,识图实训室：结合工程图纸进行教学

6、做一体化教学,实训,教学方法与手段教学手段,多媒体教室板书多媒体教室图片、视频、动画多媒体课件识图实训室,园林建筑材料与构造-说课课件,以学习识图技能基础，懂得构造设计为目的，做到触类旁通；多观察、多积累。,学生情况,学法,文理兼收生源空间想象能力参差不齐、尚未意识到构造知识对后续工程量计算的意义。,涉及面广、内容具有外延性、构造要求众多且不唯一。,课程特点,学情与学法,以学习识图技能基础，懂得构造设计为目的，做到触类旁通；多,4.2 楼梯的尺度与设计,复习、导入 5分钟,尺度要求 20分钟,楼梯设计 40分钟,成果校对 15分钟,重点：楼梯的组成和设计尺度,教学程序设计,难点：楼梯设计尺度的

7、理解,能力目标：设计和绘制楼梯,4.2 楼梯的尺度与设计复习、导入 5分钟尺度要,5分钟,复习楼梯的组成，引出每一组成部的尺寸要求,1,复习、导入新课5分钟复习楼梯的组成，引出每一组成部1,理论讲解-楼梯各组成部分的尺寸要求,20分钟,2,板书讲授,理论讲解-20分钟2板书讲授,楼梯设计-布置任务,40分钟,3,学生设计+老师指导,楼梯设计40分钟3学生设计+,15分钟,学生陈述，教师点评。,4,成果校对 15分钟学生陈述，教师点评。4,20%,平时考勤（态度）考核,40%,实训成绩,40%,理论（考试）成绩,评价与考核,20%平时考勤（态度）考核40%实训成绩40%理论（考试）成,园林建筑材料与构造-说课课件,