《古代两河流域》课件1.pptx

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1、温故知新,1、人类何时形成？2、人类最早文明产生于何处？哪些地方是人类文明的发祥地？3、出现氏族的原因是什么？4、氏族的发展分哪几个阶段？其发生过渡的原因是什么？5、原始社会开始解体的时间、标志和表现各是什么？6、古代亚非地区的文明古国创造了哪些辉煌灿烂的文明成果？7、古埃及位于何处？其文明被认为是什么？8、古埃及文明何时产生？9、古埃及何时初步实现了统一？10、古埃及初步实现了统一后经历了哪几个时代？,温故知新1、人类何时形成？,11、哪个时代哪个法老统治时期成为强大的军事帝国？其疆域北南分别达到何地？12、何时哪个帝国吞并古埃及？13、后来，哪些帝国先后占领古埃及？14、古埃及在哪些方面取

2、得了很高的成就？其中什么成就最为突出？15、金字塔开始修建时代、得名、历史地位各是什么？16、最大的金字塔是什么金字塔？狮身人面像位于哪个金字塔前？17、法老有哪些权力？18、哪个金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落？,11、哪个时代哪个法老统治时期成为强大的军事帝国？其疆域北南,空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪里吗？,空中花园的故事发生在两河流域，反映的是新巴比伦王国的故事。,空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪,第2课 古代两河流域,第一单元 古代亚非文明,滨河实验学校 杜清江,第2课 古代两河流域第一单元 古代亚非文

3、明,底格里斯河,西亚水量最大的河流。源于土耳其境内，与叙利亚形成约32千米界河，即直接流入伊拉克境内。,幼发拉底河,幼发拉底河是西南亚最大河流。源自安纳托利亚的山区，最后与底格里斯河合流为阿拉伯河，注入波斯湾。全长约2800公里。,一、古代两河流域文明,1、古代两河流域的地理位置和自然环境,底格里斯河西亚水量最大的河流。源于土耳其境内，与叙利亚形,“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”。大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。,“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河；两河流域,幼发拉底河,底格里斯河,巴比伦,干旱少雨,幼发拉底河底格里斯河巴比伦干旱少雨,

4、两河流域位于亚非大旱地区，自然环境其实并不算优越。北部丘陵地带雨量相对较多；南部地势低洼，多沼泽，除了洪水泛滥季节外，雨量一般较少，呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化，每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。 由于这样的自然条件，该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝，其他季节则又依赖人工灌溉，这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。这种巨大的水利工程，绝非一家一户所能完成，它需要较大范围内人们的集体协作。这样，人们的相互往来和联系变得越来越密切，从而推动了两河流域国家的形成。,两河流域位于亚非大旱地区，自然环境其实并不算优越。北,2、文明的兴起和初步统一,（1）兴起：,约从公元前3

5、500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。,（2）初步统一：,公元前24世纪，实现初步统一。,状况：,小国之间混战不休,（3）此后,两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。,2、文明的兴起和初步统一（1）兴起： 约从公元前3,楔形文字，因其书写笔画的形状很像木楔或者钉子而得名。楔形文字是苏美尔人的一大发明。最迟从大约公元前3100年前起，苏美尔人就开始使用这种文字。把字刻压在泥版上之后，再经过太阳光照射或以火烘干，以便于保存和移动。在漫长的历史变迁过程中，楔形文字一度成为西亚地区通行的一种文字。,相关史事,楔形文字，因其书写笔画的形状很像木楔或者钉子而得名。,苏美尔人用削尖的芦苇管在泥

6、版上刻字，笔画楔形。,楔形文字,世界上较早文字之一。,苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字，笔画楔形。楔世界上较早文,两河流域的苏美尔人发明了楔形文字,两河流域的苏美尔人发明了楔形文字,苏美尔人根据月亮的盈亏变化制订了阴历，计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。古代两河流域人们很早就对天象进行观察，在苏美尔阿卡德时代，他们就在观 察月亮运行规律的基础上编制了太阴历。他们以两次新月出现的时间间隔长度 29日44分30秒为1个月，每月天数是29天或30天，1年为12个月，其中6个月 为29天，6个月为30天，1年共有354天，比太阳年差11天多的时间。为弥补它 与太阳年的差数，采用置闰月加以调整

7、最初置闰是凭经验进行的，有的年份加一 个，有的年份加两个。,相关史事,苏美尔人根据月亮的盈亏变化制订了阴历，计数法中的60进位制也,十进位制与阿拉伯数字计数法由于简便科学便为世界所通用。它们既是人类智慧的结晶，又是数学文明的开始。在世界各个角落，无论大人小孩，无论讲什么语言，用阿拉伯数字和十进位值运算都是一致的。无论从幼儿初学识数到科学家所进行的复杂数学运算，都离不开最基本的阿拉伯数字。它与人类的生活密不可分,问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？,十进位制与阿拉伯数字计数法由于简便科学便为世界所通用。它们既,二、古巴比伦王国,请同学们阅读教材第7页，概括下列问题：古巴比伦王国的建立

8、和君主专制制度的实行,（公元前19世纪16世纪：1595年）,二、古巴比伦王国 请同学们阅读教材第7页，概括下列问题,古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，建立了一支强大的常备军，统一了两河流域，建立起统一的中央集权的奴隶制国家。他把两河流域带入了历史上最辉煌时期,古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世,时间：公元前18世纪国王：汉谟拉比；策 略：各个击破；统一地区：两河流域中下游制 度：君主专制,汉谟拉比头像约作于公元前2000年左右的美索不达米亚,时间：公元前18世纪汉谟拉比头像约作于公元前2000年左,汉谟拉比几乎集中了国家的

9、全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年头都作为“开凿河渠之年”而载入史册。,人物扫描：汉谟拉比,汉谟拉比头像,汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政,三、汉谟拉比法典,汉谟拉比法典石柱,汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。,三、汉谟拉比法典汉谟拉比法典石柱汉谟拉比法典是迄,汉谟拉比法典被刻在一块巨大石柱上，竖立在巴比伦的一座神殿里，现在收藏于巴黎卢浮宫。石柱上部是一副精致的浮雕，太阳神把象征权力的权标授予汉谟拉比。石柱中部刻着法典的具体条文，法典共有正文282条，对刑事、民事、贸易、

10、婚姻、继承和审判制度等作了详细的规定。其中很多严格规定了奴隶和奴隶主之间的关系，规定如何处理自由民内部的矛盾和冲突，比较全面地反映了古巴比伦的社会阶级状况。,汉谟拉比法典被刻在一块巨大石柱上，竖立在巴比伦,古代两河流域课件1,法典刻在一块黑色的石柱上，除前言外，正文公有282条，内容十分广泛：（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻子儿女送去抵债。法典明显保留了一些原始时代的观念。（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换

11、、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。,法典刻在一块黑色的石柱上，除前言外，正文公有282条，内,三、理解汉谟拉比法典,目的：,制定者：,地 位：,内 容：,为了维持统治。,汉谟拉比,它是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。,实 质：,是一部维护奴隶主阶级利益的法律,使用的文字是？,282条文,三、理解汉谟拉比法典目的：制定者：地 位：内 容：为,目的：,制定者：,地 位：,为了维持统治。,汉谟拉比,是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。,实 质：,是代表奴隶主意志的法律，是维护奴隶主阶级统治的工具。,目的：制定者：地 位：为了维持统治。汉谟拉比是世界上迄今发

12、,从这些条文中简单分析古巴比伦的社会阶级状况。,两个自由民打架， “以眼还眼，以牙还牙”。,虽然有原始的“同态复仇”痕迹，但反映了法典的公正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。,如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。,如果理发师不经奴隶主的许可，理发师的手就要被砍掉。,自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，这家主人应被处死。,反映了当时社会中，社会地位高的阶级对社会地位低的阶级享有特权。,反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。,反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。,想一想，这些规定与现代的法律精神有什么不同？,这些规定同现代“法律面前人人平等”的

13、精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。,从这些条文中简单分析古巴比伦的社会阶级状况。两个自由民打架，,模拟法庭,人物：奴隶主、奴隶、法官、自由民等相关角色；地点：法庭上要求：依据法典内容来做出裁决。,模拟法庭人物：奴隶主、奴隶、法官、自由民等相关角色；奴隶主可,一个有钱人绑着一个穷人来到法庭：大人，我要求处罚这个人，因为他十分可恶，竟到我家偷了我一个面包。这个穷人苦苦哀求：我实在太饿了，就拿了一个面包，请大人从轻发落。,案例一：,法官判决,穷人偷窃面包被判死刑,一个有钱人绑着一个穷人来到法庭：大人，我要求处罚这个人，,案例二：,法官判决,两个人争吵

14、着走进法庭：法官大人，他把我家的奴隶打瞎了一只眼睛，我要他陪。另一人辩驳：我愿意赔他半个奴隶的钱，他不肯，想敲诈我。大人，打瞎牛的眼睛也要赔一半的价钱，何况打瞎的是一个人，他应该赔我全部的钱，否则我太吃亏了。,打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理,案例二：法官判决 两个人争吵着走进法庭：法官大人，他,案例三：,法官判决,两个人争吵着走进法庭：法官大人，他把我的牙齿打掉了一个，我要他陪。另一人辩驳：我愿意赔他钱，他不肯，非要也把我的牙齿也敲掉。大人，他打掉我的牙齿，我再打掉他的，这是很公平的，否则我太吃亏了。,自由人打掉别的自由人的牙齿自己也要受到同样处罚,案例三：法官判决 两个人争吵着走进法庭：法

15、官大人，他,案例四：,法官判决,一个奴隶主扭着两个人来到法庭：法官大人，我要告这两个人，他们是兄弟，哥哥到我家做客，拐走了我的一个奴隶，当我派人去向他要人时，弟弟就把奴隶打死了。不关我的事，奴隶不是我杀的，我没罪。哥哥辩白。弟弟说：这有什么了不起，最多赔钱给你。,拐卖奴隶判死刑，打死奴隶赔钱,案例四：法官判决 一个奴隶主扭着两个人来到法庭：法官,汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。,实质：维护奴隶主阶级的利益，是维护奴隶主阶级统治的工具。,意义：,汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，,空中花园想象图,建筑：空中花园,知识拓展,古巴比伦

16、王国亚述帝国新巴比伦王国,空中花园想象图建筑：空中花园知识拓展古巴比伦王国亚述帝国,古巴比伦的空中神话,相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称“空中花园”。,古巴比伦的空中神话 相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二,巴比伦空中花园最令人称奇的地方是那个供水系统，因为巴比伦雨水不多，而空中花园的遗址相信亦远

17、离幼发拉底河，所以研究人員认为空中花园应有不少的输水设备，奴隶不停地推动连紧着齿轮的把手，把地下水运到最高一层的储水池，再经人工河流返回地面。,公元前539年新巴比伦王国被伊朗高原上兴起的波斯帝国消灭。,巴比伦空中花园最令人称奇的地方是那个供水系统，因为巴,1.兴起：,3.强盛：,约公元前3500年，南部出现了很多的小国。,公元前18世纪，古巴比伦国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家。,两河流域兴衰历程,2.初步统一：,公元前16世纪初，古巴比伦被外族所灭。,奴隶制小国,初步统一,强盛：古巴比伦王国建立,灭亡,BC3500,BC2600,BC18世纪,BC16世纪初,4.衰落

18、：,公元前2400年，实现初步统一。,1.兴起：3.强盛：约公元前3500年，南部出现了很多的小国,古代西亚历史的发展,公元前3500年,公元前6世纪,公元前18世纪,公元前4世纪,出现小国,统一国家建立古巴比伦王国,波斯帝国建立,文明消失,（统一者：汉谟拉比；定都巴比伦城）,进入文明时代,古代西亚历史的发展公元前3500年公元前公元前公元前出现小国,课堂小结,古代两河流域,古代两河流域文明,君主专制制度,古巴比伦王国,汉谟拉比法典,较为系统和完整的法典,幼发拉底河,底格里斯河,社会等级森严,家庭奴隶制,商品经济方面的规定,课堂小结古代两河流域古代两河流域文明君主专制制度古巴比伦王国,随堂训练

19、,1.被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今天的（ ）A伊朗B伊拉克C印度D沙特阿拉伯,B,课堂达标检测,随堂训练1.被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今天的（,2. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们纪念的文字是（ ）A象形文字B印章文字C楔形文字D甲骨文,C,2. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活,D,3.今天的伊拉克仍然暴力不断。他所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是（ ）A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦,D 3.今天的伊拉克仍然暴力不断。

20、他所在的两河流域曾,4.识读下面的历史文物回答问题：,（1）它们是哪一文明古国的名胜古迹？（2）图中站立的人物是谁？（3）坐着的人物递给站立者的文件是什么？该文件有什么影响？,古巴比伦王国,汉谟拉比法典。影响：汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。,汉谟拉比,4.识读下面的历史文物回答问题：（1）它们是哪一文明古国的名,从内容看汉谟拉比法典的实质是什么？,从法典的内容看，他处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的专政。在阶级社会里，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家政权的工具。,汉谟拉比法典规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。,合作探究,从内容看汉谟拉比法典的实质是什么？ 从法典的内容看，他,谢谢大家! 再见!,谢谢大家!,